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1、認(rèn)識乘法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識乘號“”,會讀和寫乘法算式。2知道相同加數(shù)求和才能用乘法。3知道乘法各部分的名稱?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確理解乘法的含義?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道相同加數(shù)求和才能用乘法?!緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1閱讀教材的主題圖。小組合作,五個同學(xué)擺圖形,一個同學(xué)記錄,大家互相驗(yàn)證小棒根數(shù)。(1)我擺4把小傘要( )根小棒,列加法算式: 我擺6個三角形要( )根小棒,列加法算式: 我擺3個五角星要( )根小棒,列加法算式: 我擺花邊要( )根小棒,列加法算式: 我擺一所房子和一棵樹要( )根小棒,列加法算式(2)我對比以上加法算式發(fā)現(xiàn)前面的三個算式里( )都是相同的。2讀一讀:“求幾個相同加數(shù)的和”
2、可以用乘法計(jì)算。閱讀教材,可以大膽的猜想,試著完成表格,也可以小組先交流,再完成問題。加法算式 幾個幾相加 乘法算式 讀法3+3+3+3+3+3=18 6個3相加 63=18或36=18 6乘3等于185+5+5+5=20 10+10+10=30 3通過比較,我們發(fā)現(xiàn)“求幾個相同加數(shù)的和”的加法可以改寫成(乘法)。先提出問題?再列出加法算式:乘法算式:二、自主學(xué)習(xí)。認(rèn)識乘法算式各部分的名稱。1閱讀教材,看完后試著合上課本再填空。例2理解:5+5+5=15可以改寫成5( )=15,5叫( ),15叫( );還可以改寫成3( )=15,3叫( ),15叫( )。2閱讀教材例題計(jì)算4+4+4+4+4+4+4+4+4=36可以改寫成( )( )=( );還可以改寫成( )( )=( )。試著對比加法算式和乘法算式,那個寫著較
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