學(xué)校消防培訓(xùn)心得體會(huì)(4篇)

1、第 第 頁(yè)學(xué)校消防培訓(xùn)心得體會(huì)(4篇) 【第1篇】學(xué)校消防安全培訓(xùn)心得體會(huì)精選范文 險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是我們應(yīng)當(dāng)恪守的信念。要確保安全，首先需要強(qiáng)化人的安全意識(shí)。 使我感受到條條都是治理違章的重 的目的不是整治人，而是為了保障我們每位員工生命財(cái)產(chǎn)的安全。 是我們電力安全生產(chǎn)的高壓線，是我們工作行為的準(zhǔn)那么線，是我們思想意識(shí)的警戒線，是我們生命安全的保障線。這四條線貫穿一個(gè)主題，就是“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”的管理理念，是安全文化的補(bǔ)充，是對(duì)每個(gè)人安全行為的約束 生產(chǎn)需要安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。然而，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，一些員工在安全問(wèn)題上，總想表達(dá)出自己的“小聰慧”，憑閱歷辦事，為

2、自己一次次地違 業(yè)沒(méi)出問(wèn)題而慶幸，甚至還有人不惜以自己的親身體會(huì)向別人傳授“閱歷”。這樣做，最終為安全埋下了“定時(shí)炸彈”，一旦爆炸，后果難以想象，損失無(wú)法彌補(bǔ)。作為一名電力企業(yè)的員工，只有用腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和一步一個(gè)腳印的立場(chǎng)扎實(shí)工作，才能有效地確保安全生產(chǎn) 安全生產(chǎn)關(guān)鍵在落實(shí)。安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書(shū)本上的幾段大話(huà)，而是一種踏實(shí)的工作立場(chǎng)，是我們實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、每一句話(huà)，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己、為他人負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。企業(yè)員工的執(zhí)行力，徑直關(guān)系著措施的落實(shí)、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。安全生產(chǎn)管理更要講執(zhí)行力，對(duì)我們電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是第一位的、需要常抓不懈。要保證安全生產(chǎn)

3、，需要在管理上下功夫、提高安全保障的“執(zhí)行力”。因此，要求我們每個(gè)人都要從環(huán)節(jié)做起，重視每個(gè)環(huán)節(jié)鏈，做到每個(gè)環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位。規(guī)章制度不僅要讓人看，讓人記，更要照著去做 是對(duì)職工生命的關(guān)懷。違章與事故、與生命都是緊密相連的，一個(gè)小小的違章，很可能就斷送了自己的生命。安全生產(chǎn)工作如履薄冰，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。關(guān)愛(ài)生命，就要先從遵章開(kāi)始，關(guān)愛(ài)生命，就應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)十大禁令。 安全生產(chǎn)無(wú)小事，我們要堅(jiān)固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。提高安全意識(shí)、規(guī)范擔(dān)心全行為、杜絕各種習(xí)慣性違章，清除擔(dān)心全隱患，努力做好安全生產(chǎn)工作。 【第2篇】學(xué)校消防安全專(zhuān)題培訓(xùn)心得體會(huì) 周二下午，我們學(xué)校進(jìn)行了

4、消防演練活動(dòng)，我們都在學(xué)校觀看了這場(chǎng)消防演練活動(dòng)?；顒?dòng)清晰的教會(huì)了我們?cè)诎l(fā)剩火災(zāi)時(shí)的考前須知和措施，使我們受益匪淺。 下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看了學(xué)校進(jìn)行的有關(guān)消防方面的知識(shí)講座，參與這次講座的嘉賓是身著軍裝的教官。講座開(kāi)始了。教官首先為我們講解并描述了面對(duì)火災(zāi)事的應(yīng)對(duì)方法和發(fā)生意外時(shí)的心理分析，讓我們明白了了解消防知識(shí)是多么的重要。教授完知識(shí)后，教官們還教會(huì)了我們滅火器的運(yùn)用方法，并且現(xiàn)場(chǎng)為我們示范，為了讓我們更加清晰的掌控，教官還邀請(qǐng)了同學(xué)們親身體驗(yàn)運(yùn)用滅火器。學(xué)校也大力支持這次的活動(dòng)，在操場(chǎng)上展示出了各種案例及掛圖，時(shí)刻向我們強(qiáng)調(diào)預(yù)防火災(zāi)的重要性。 的確，火災(zāi)是無(wú)情的。我

5、國(guó)近年來(lái)很多血淋淋的例子就向我們講解并描述了這一道理。_年_月_日，_*正進(jìn)行外立面墻壁施工的高層住宅腳手架起火引起大火，造成了_人死亡。這一案件的發(fā)生引起了多人的關(guān)注，也讓我們進(jìn)一步思索面對(duì)火災(zāi)的措施和方案。面對(duì)火災(zāi)，假如我們不懂得實(shí)時(shí)采用措施，那么將造成嚴(yán)峻的后果，這也是學(xué)校積極舉辦這一活動(dòng)緣由。校方聯(lián)合消防部門(mén)為我們進(jìn)行這次活動(dòng)，其目的是讓我們有預(yù)防火災(zāi)的警惕性和了解際遇突發(fā)狀況時(shí)應(yīng)做的措施。 火災(zāi)是可怕的，但只要我們有一顆勇于面對(duì)、防范它的心，多了解這方面的知識(shí)，從各種案例中吸取教訓(xùn)，火災(zāi)就會(huì)永久遠(yuǎn)離我們身邊。 【第3篇】學(xué)校消防安全培訓(xùn)心得 依據(jù)上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校工作安排，20_年9

6、月17日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全逃命演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，同學(xué)們疏散有序、快速，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，逃命演練取得了圓滿(mǎn)勝利，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由楊鵬校長(zhǎng)任總指揮，張久波校長(zhǎng)、劉麗波主任、劉會(huì)中主任、時(shí)間主任任副總指揮，各科任老師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，楊鵬校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，加強(qiáng)安全意識(shí)，在同學(xué)中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，肯定要留意安全，保障措

7、施肯定要到位，各班級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。 二、籌劃縝密，演練方案安全可行 依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與考前須知作了具體講解，還成立了三個(gè)小組分東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開(kāi)了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路徑、疏散順次、集合地點(diǎn)和考前須知。要求班主任教育同學(xué)，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后，需要聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從指令，馬上快速、安全進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩

8、、開(kāi)玩笑;如發(fā)覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，援助一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、師生參加，演練效果良好 20_年9月17日上午9點(diǎn)，參加逃命演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)老師指導(dǎo)同學(xué)有秩序地從各班教室內(nèi)快速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過(guò)具體清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無(wú)一同學(xué)遺留在教室，疏散中也無(wú)一同學(xué)涌現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。 【第4篇】學(xué)校消防安全培訓(xùn)心得精選范文 通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防有用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握

9、了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓 火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是由于沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在學(xué)校中，應(yīng)當(dāng)以清除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。 二、加強(qiáng)消防

10、安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí) 由于有些工作涉及到等高危急物質(zhì)，學(xué)校內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)覺(jué)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的運(yùn)用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的知識(shí)和技能等。 三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要常常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患，要記錄在案并實(shí)時(shí)討論整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以實(shí)時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。 第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生