幼兒園家長會發(fā)言稿：大二班家長會

1、第 第 頁幼兒園家長會發(fā)言稿：大二班家長會敬愛的各位家長：大家下午好：首先，感謝大家在百忙中來參與我們的活動，也盼望大家能一如即往的支持我們的工作。沐浴在滿意的秋風中，我們滿懷欣喜地迎來了充斥蓬勃生氣，隱藏無限盼望的新學期。本學期將由我和我們的新老師：姚秋微老師以及我們的保育老師錢老師共同擔負孩子們的保教工作。今日在坐的許多是我們的老伙伴了，本學期又有幾位新伙伴家長加入了我們大二班。相信不管是老伙伴，還是新伙伴，我們的家園工作肯定會越來越融洽了。我想正是有了你們家長的信任、理解與支持，我們的工作才能順當開展。在此我真誠地向大家說一聲：感謝!同時更盼望你們能一如既往地關懷和支持我們的工作。轉瞬間

2、孩子已上了大班，他們將經(jīng)受幼兒園中的最末一年，在這一年里孩子們的歡樂，苦惱和驕傲都將與我們?nèi)焕蠋熞煌蚕恚覀兝蠋熆隙〞膮f(xié)力為您孩子的身心，健康成長而努力。在與孩子們朝夕與共的時間里，我們見證了孩子們的進步，和他們一起歡樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，從給孩子穿衣喂飯，到和孩子們一起學習，游戲，每一件事我們都需要親力親為，由于，對于家長們來說，孩子是每個家庭的盼望;對于我們老師來說，教育好孩子，帶給孩子暖和、確定、鼓舞、微笑、機會和信任，是我們老師的職責。雖然，我們苦了累了，但也美滿著，歡樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高興奮興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從

3、亂涂亂畫到畫出一張張色調(diào)斑斕的圖畫那一點一滴的進步，都會讓我們感到欣慰和驕傲!期盼在緣份的天空下我們共同把每個孩子培育成美滿的人!力爭把孩子的行為習慣培育好，讓他們充盈的生活，為入學校打下堅實的基礎!近年來，我們一貫關注孩子們的語言教育，其中繪本閱讀在我們今年的讀書節(jié)上，成為了關注的重點，我們也請家長們給孩子購買繪本進行閱讀，當時有家長對于繪本并不了解，導致買的書與真正的繪本差距很大。今日家長開放日的第一個活動，就請大家和孩子們一起跟著我們的姚老師進行繪本閱讀吧!剛才的活動中，我們有向家長展示我們?nèi)绾稳ヒ龑Ш⒆舆M行繪本的閱讀，拿到一本繪本，我們不要急于給孩子一張一張的講解并描述，應從封面入手，

4、激發(fā)孩子閱讀的愛好很重要，平常的溝通中，就有家長說道，給孩子講故事，孩子不愛聽，緣由就是孩子沒愛好，一但激發(fā)了孩子閱讀的愛好，孩子就會情愿看、情愿想、情愿講。其次在拿到一本繪本時可以讓孩子從認識封面開始，一張封面上就有許多的東西、包括故事中的主人公、書名。還有在引導孩子看繪本的時候可以讓孩子自己觀測、引導孩子猜想故事內(nèi)容、和孩子講講繪本中的對話，能很好的培育孩子語言表達和交往的技能。其實一本繪本它的故事內(nèi)容是不框定。插入繪本介紹今日活動的第二個環(huán)節(jié)是班級介紹以及回顧我們兩年來的班級工作。(一)班級狀況分析我們班共有40名幼兒，通過小中班兩年學習生活，孩子們在看書習慣、學習愛好、責任意識，獨立解

5、決問題技能等方面，都有了較快的進展，行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有肯定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴峻，有幾個小伙伴做事較拖拉等等，這些都需要我們予以引導，克服。在新學期里，我們班將遵循幼兒園新綱要的精神，結合園務計劃，針對本班幼兒的實際，制定了班級教育目標。在我們老師的眼里，每個孩子都是有進步的，盼望家長有機會也多予以您的孩子一些表揚，有一句話是這么說的：聰慧的孩子是夸出來的。但也不是絕對的，只是盼望我們能發(fā)覺孩子進步的地方多夸夸孩子，多給他們一點信心。鼓舞、尊敬孩子。使他相信自己是很棒的，這樣孩子們學習起來才有動力，才學的起勁。(二)班

6、級狀況回顧下面我們先來回顧一下上學年我班孩子取得的進步與成果班級的常規(guī)教育一貫是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等微小環(huán)節(jié)，我們都細心觀測，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。我經(jīng)常跟孩子們打這樣的比方：每個人身上都有自己的優(yōu)點和缺點，壞習慣就是缺點，就像是隱藏在人身體里的病菌，老師就像醫(yī)生，援助你們把壞習慣改掉，這樣你們會越來越健康、越來越優(yōu)秀。在實踐中我們不斷積累閱歷、反思指導策略，查找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一詳細的現(xiàn)象，利用晨間談話

7、、個別溝通、自我評比等形式開展爭論溝通，援助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采用不同的教育方法，對于掌握技能較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的擴散。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或有意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會不堪入眼。小值日生就會提示著大家水龍頭不能開得大，小手洗了記得擦，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象漸漸有所好轉，同時也熬煉了幼兒自己管理自己的技能。而對于那些掌握力較差的幼兒，我們予以他們更多的愛心與耐煩，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)覺其進步便加以表揚，鼓舞，援助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)章意識?；诤⒆雍梅?/p>

8、照的特點，老師也要嚴格要求自己，以身作那么，一舉手一投足都要為孩子樹立正確的榜樣。為了引導幼兒要有端正的坐姿，老師不任意而坐，始終保持良好的坐姿，在潛移默化中強化幼兒守紀意識。當孩子走路莽莽撞撞，我們抓住孩子好仿照的特點引導孩子學小花貓走路，緩解了擁擠、碰撞現(xiàn)象。當孩子留意力分散時，一句親切的你的眼里有老師嗎馬上拉回了孩子流離的眼睛，當孩子愛好重復他人說話時，我們常以詼諧的口吻引導孩子不做錄音機。就這樣我們與孩子達成了一種默契，寬松愉悅的指導策略，營造了和諧而嚴苛的氛圍。兩年的警鐘長鳴，孩子的潛意識里學會了自控、懂得了文明。經(jīng)過兩年的共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)

9、成了良好的行為習慣。第三個環(huán)節(jié)是本學期的相關事宜介紹孩子升入大班后，我們將重視幼兒的全面進展?，F(xiàn)在許多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰慧的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們在此基礎上有所進展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、技能都對他能否適應集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的性格特長、能否得到更好的進展影響很大。所以我們的活動主要以培育幼兒愛好、提高幼兒動手技能和培育幼兒的學習習慣為主。1. 動手技能方面：小伙伴們進入了

10、大班后，在自理技能方面會有很大的進步，我們會鼓舞幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動援助老師整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。爭當班級管理員，援助老師一起管理班級。2.學習技能方面：我們會常常利用晨間談話和離園活動的時間請小伙伴自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達技能，培育幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的技能。提高幼兒的學習愛好，獨立完成操作活動的技能。在這里我要布置給家長們一個任務：十一月份，我們幼兒園有一個故事大王競賽，盼望家長們現(xiàn)在就行動起來，利用空余時間多教孩子講講故事，到時我們班級會先選拔，在推選好的幼兒參與園級競賽，盼望家長重視一下，其實每個孩子

11、的榮譽感都是很強的。還有學期結束幼兒園還會評比書香家庭、閱讀之星等，盼望大家都能積極的參加。3.學習習慣大班是幼兒園的最末一學年，是與學校連接的最關鍵階段。培育孩子的學習習慣顯得尤為重要。這里我想重點強調(diào)的是幼兒的寫字姿態(tài)。有的幼兒的寫字姿態(tài)特別不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導致幼兒身心不良進展。有的幼兒已形成固執(zhí)的不良習慣，一時很難訂正。這就需要你們協(xié)作我們實時督促孩子，予以援助、訂正。特別是用左手寫字的孩子，家長需細心的引導。很多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感著急。在此，提出一些看法僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達引起的，有條件的的家庭可以

12、多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些微小的改變，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當?shù)囊龑Вぐl(fā)屬于他們的熱忱，增加他們的自信。4.安全問題安全工作警鐘長鳴。我想把安全工作再強調(diào)一下。(1) 接送孩子假如實在有事不能來接孩子或晚點接孩子請電話預先通知我們。我們的電話在家園聯(lián)系欄中。(2)離園回家請家長在放學接了孩子之后，請馬上回家，不要再在幼兒園內(nèi)玩各種玩具。(3)擔心全物品掛飾、發(fā)夾、牙簽、硬幣或顆粒狀物品等都是危急性因素。我們應盡量避開。請入園前為幼兒檢查衣袋，只有我們的安全工作細致了，防范意識提高了，才能以防萬一

13、，孩子的生活才會平安、歡樂，所以煩請家長協(xié)作我們的工作。第四個環(huán)節(jié)是盼望家長協(xié)作工作 ，我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作 ：1.為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學活動，盼望各位家長能盡量讓孩子在7：008:10分之間來園。假如由于一些非常緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別、 和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。2.假如您的孩子在家涌現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及 時告知老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生。3.在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓舞孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務技能得到熬煉。4.做為大班的孩子，再過一段時間就要進入學校學習，盼望家長們在家也時常督促孩子多看看書、多寫寫字等，我們共