師范生小學實習日志

1、學海無涯師范生小學實習日志 師范生小學實習日志由我整理，希望給你工作、學習、生活帶來便利”。 在教學過程中，備課的重要性就不用多說了，它是你上課的核心。下面的是師范生小學實習日志，供大家參考閱讀! 師范生小學實習日志1 在這秋高氣爽的季節(jié)，我們這群來自XXXX大學教育學院的大四學生們，迎著早晨第一縷陽光，踏進這個將在將來兩個多月里和我們朝夕相伴的新校園XXXX小學。美麗的校園、親切的老師和熱忱的學生，使我們的惶恐和擔心煙消云散，心中布滿了對實習生活的無限向往和美妙憧憬。 9月16日早上，我們與全體師生于升旗儀式與早間集會首次見面。在簡短的自我介紹后，實習生代表發(fā)言，表達全體實習生的期待和決心。

2、隨后，在班級孩子們的帶領(lǐng)下，各實習生分別進入所屬班級，與班上的學生正式見面。孩子們一張張稚嫩小臉帶著興奮熱忱的笑臉，更是讓我們多了幾分期待與信心。 為使實習生更快更好地了解、融入競舟這個大家庭，包國勇校長介紹了學校的基本情況、辦學特色、學校精神、育人目標等，還傳授教學閱歷幸福從心生、職業(yè)從勤出，告誡實習生要多想多問、多看多聽、多悟多講、多練多變，實習生們受益匪淺。 本次的實習任務(wù)，包括課堂教學和班主任工作兩項任務(wù)。為此，學校為此精心安排了實習相關(guān)座談，其中特邀兩位優(yōu)秀班主任介紹班級管理閱歷。黃海岳老師的讓自己戀上學生專題講座，介紹了培育低班級生的留意力和團隊意識的有效方法楊曉嵐老師的打造樂觀向

3、上的班集體專題講座講解正確處理接班問題、打造樂觀向上的班集體的秘訣。從兩位老師的從教心得共享中，實習生們充分熟悉到班主任工作的重要性和其帶班的才智。 隨后，優(yōu)秀青年老師吳飛飛老師敘述其豐富充實的成長經(jīng)歷。教學教育華老師介紹實習期間的相關(guān)規(guī)章制度與實習要求，同時也代表學校對實習生將來表現(xiàn)寄予了期望。 在將來的兩個多月的實習中我們將專心學習，虛心求教，盡快適應(yīng)教育教學工作。在XXXX小學的實習生活將為大學生活寫下最為濃墨重彩的篇章，也將為實習生成為一名合格的老師奠定良好的基礎(chǔ)。 師范生小學實習日志2 第一天早上，要求8點40到。準點到就好，假如以后來這里實習的同學就要留意了，早上坐公交車要慎重哦，

4、由于出門晚的話，會堵車，什么時間到就說不定了。騎自行車的同學，男生2530分鐘到，女生+5或者+10，看你自我評價體能如何吧。我是早上八點動身，半點正好到教室坐下。 第一天一般不需要上課聽課，就是大家見見面，先熟悉熟悉。到了這里之后第一件事就是開個動員大會。不要單純把這個的當作無意義的東西，假如說從實際內(nèi)容上來看，這個會更多的應(yīng)該算是閱歷溝通會。來講的一個老師和一個副校長都是北師大畢業(yè)的，8X級的校友。內(nèi)容主要有兩個部分，一個是他們當年的實習經(jīng)歷和閱歷，一個是他們這些年見過的各種各樣的實習老師的閱歷，各種寶貴意見。 然后就是進入了正式實習前的預(yù)熱階段。 有一些同學會被分到北校區(qū)，今年是實習班級

5、是初二的同學都去了北校區(qū)，剩下的大家都在南校區(qū)。 每個實習生都會有兩個指導(dǎo)老師，一個是所學科目的指導(dǎo)老師，一個是班主任指導(dǎo)老師。那我們在實習第一天，都要先找這兩個老師去聊一聊，看看老師們對我們有沒有什么要求。 今日的實習即將結(jié)束，從目前來看，老師的要求一般就是這么幾點。 學科指導(dǎo)老師：一般會要求你去告知你去聽課，你要記得問老師要一下課表，問一問早自習什么的用不用考慮(語文和英語)對這個一定要重視，物理化學的同學要問問實驗課之類的事情。其他科目的同學，比如數(shù)學，可能一來了之后就要幫忙監(jiān)考。不過也不是一定的，看情況吧。 一般的老師都會對實習老師有批作業(yè)的要求，每日早上收上來作業(yè)，批改批改，把重點的

6、地方寫成小紙條給你的指導(dǎo)老師看。這個會是一個常規(guī)性工作，所以希望親們都不要懈怠，畢竟路遙知馬力什么的. 班主任指導(dǎo)老師，我目前還來得及見過，等下見了之后再補上。不過，從結(jié)果上來看，一般都是要求幾點到學校啊，看看早自習課間操什么的。常規(guī)性質(zhì)的吧，漸漸來唄，少年少女們. 今日有幸聽到了并不是我的指導(dǎo)老師所在的班級的備課，假如你們也想聽，記得一個是要大膽一點，不要怕，另外一個是老師要好!悲劇表示今日RP爆棚了，所以遇到了一個非常不錯的老師。 另外一個，我覺得很重要的，就是大家不要盲目。你一定要在實習之前想好，你要聽什么，你想聽哪節(jié)課，想聽點什么東西，聽和什么相關(guān)的，不要看由一個人去聽，就大家紛紛跑過

7、去聽。別人需要的，并不一定適合你。 我選擇了聽那個老師的課，原因是我以前講過這節(jié)課，講得異常糟糕，完全不知道課該怎么講下去了?；旧峡梢岳斫鉃閽煸诤诎迳狭?。哎，痛苦回憶. 我覺得假如有老師集體備課，能聽就盡量去聽一聽，由于老師的集體備課一般會是在講下一周的課程怎么安排。北師大里做過家教的人非常的多，帶過班的人也不少，但是能真正把一章的知識講做一個整體的人，很少。這樣的人一定會是那些最后在優(yōu)秀中學應(yīng)聘中最終獲勝的那些。 我的指導(dǎo)老師也跟我講過這么一個觀點，不要先看別人的，一定要自己先看教材，自己想出來一節(jié)課程的大綱之后，再去汲取別人的意見。假如直接就去看別人的意見，那么自己的想法就會在萌芽階段就

8、被扼殺，甚至感覺可能還沒形成種子就沒了。 最后，諸君努力，我要去見我的班主任指導(dǎo)老師了。 師范生小學實習日志3 今日躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還OK。 今日上的是單調(diào)性，根據(jù)一般的學生，我打算的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，假如是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就

9、是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清晰，他們都不明白真正的內(nèi)涵?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。 但是今日又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特殊是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師進展。老師還給我提了很多意見：1.試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節(jié)課的完整性，由于你的講課假如不能讓學生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義2.平時要多做高考題3.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課

10、堂上4.要理解課本的內(nèi)容。5.要理解應(yīng)聘學校的學生的水平。6.不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。7.留意一節(jié)課的量的安排，在重點學校上一節(jié)課的內(nèi)容，在一般學?？赡苄枰?jié)課才能上完。 今日的教訓(xùn)：1.單調(diào)性定義的引入要代入詳細數(shù)值讓學生更清晰明白2.例題1要讓學生做課后的變式訓(xùn)練3.假如學生基礎(chǔ)比較差，定義先不要分析的太透徹，讓學生先理解定義在講什么就行了，由于畢竟這兩個定義都很難理解，可以等到第二課時再繼續(xù)深入分析，或者說遇到關(guān)于這個問題的題目再詳細情況詳細分析。4.對于基礎(chǔ)較差的學生，利用定義證明單調(diào)性應(yīng)該放在第二課時講，用一節(jié)課的時間讓學生理解如何利用定義證明函數(shù)的單調(diào)性。5.符號盡量簡潔，由于已經(jīng)有x1和x2讓學生有點頭暈了，函數(shù)值盡量用簡潔的符號，有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2，有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點來自h