幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、第 第 頁(yè)幼兒園托班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 大家好！特別感謝各位家長(zhǎng)能來(lái)參與今日的家長(zhǎng)會(huì)。這次是第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在這里，特別感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持和理解。 首先我先自我介紹一下，我是班主任葉老師，這位是配班侯老師，另外一位是保育員劉老師。盼望大家在平常不只把我們當(dāng)成孩子的老師更把我們當(dāng)成你們的伙伴，大家能暢所欲言，一起來(lái)關(guān)懷孩子的健康成長(zhǎng)。 一、本學(xué)期教育教學(xué) 我們班共有幼兒26名，其中男孩 名，女孩 名。 我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他生活上獨(dú)立的完成一些，大人眼里看來(lái)比較簡(jiǎn)單的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)是不簡(jiǎn)單的。那么我們打算在這幾個(gè)方面對(duì)孩

2、子進(jìn)行自理技能的培育： 一)從培育孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了時(shí)候要實(shí)時(shí)的洗手、有鼻涕的時(shí)候又要實(shí)時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙那在這方面我發(fā)覺(jué)我班樓丁鴿和縛思哲這兩個(gè)小伙伴做還不錯(cuò)，每次他有鼻涕的時(shí)候在就會(huì)跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干潔凈凈的那還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。 二培育孩子良好的飲食習(xí)慣：家里我知道有許多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了并不用家長(zhǎng)喂飯。吃飯的時(shí)候我還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不好大聲說(shuō)話(huà)，不東瞧西望，而阻礙到他人吃飯并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要堅(jiān)持桌面與地面的清潔。

3、有時(shí)讓孩子自己來(lái)并不是一件壞事。那假如說(shuō)您的孩子還不會(huì)自己吃飯那你也不用擔(dān)憂(yōu)，開(kāi)學(xué)初期老師和阿姨也會(huì)喂他吃的家長(zhǎng)不用為此感到過(guò)多的擔(dān)憂(yōu)。 三讓孩子知道維護(hù)環(huán)境干凈：不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà)；玩具和其他物品用好后能實(shí)時(shí)的放回原處；堅(jiān)持室內(nèi)外的整齊清潔。教育是要建立在以幼兒為主體，順應(yīng)孩子進(jìn)展的基礎(chǔ)上的這個(gè)順應(yīng)不是由著孩子的性子，對(duì)與是非的對(duì)錯(cuò)還是需要坐肯定的規(guī)范的 四培育孩子的自我服務(wù)意識(shí)。其實(shí)很大的程度上是需要我老師和家長(zhǎng)的協(xié)作，幼兒園我會(huì)通過(guò)演示、講解、練習(xí)和榜樣，并結(jié)合游戲的方式，讓孩子明確要做什么，怎么做和為什么要這樣做。家里家長(zhǎng)就是要多鼓舞讓他自己動(dòng)手，提高他自

4、信心，這樣才能形成良好的習(xí)慣。最重要的問(wèn)題呢，由于對(duì)我們班的孩子來(lái)說(shuō)，來(lái)幼兒園是他們誕生至今的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由家庭轉(zhuǎn)向幼兒園，和其他孩子一起游戲，學(xué)習(xí)，過(guò)群體生活，這確定會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。我們的家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)受著一個(gè)忐忑擔(dān)心的心理調(diào)和過(guò)程。盼望大家能把這個(gè)新組建的集體看成一個(gè)溫馨、友好的大家庭，我們能一起融洽相處。 二、區(qū)域介紹及本學(xué)期培育目標(biāo) 娃娃家、圖書(shū)區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)分別介紹每個(gè)區(qū)的材料及幼兒進(jìn)展目標(biāo) 三、初入園考前須知 從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒事在爺爺、奶奶、外公外婆和父母身邊長(zhǎng)大的。這一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、依靠

5、性強(qiáng)、脾氣倔等等。那么要改掉這些壞習(xí)慣，就需要讓孩子盡快的適應(yīng)幼兒園的正常生活和教育。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，孩子到幼兒園來(lái)應(yīng)當(dāng)留意些什么，家園合作些什么，這就是我下面所要談到的。 首先，要請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師做好幼兒入學(xué)的心理預(yù)備工作。由于總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來(lái)，怎么哄都不行，就是不情愿留下來(lái)，父母會(huì)感到手足無(wú)措。其實(shí)家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu)，而是應(yīng)當(dāng)援助孩子減削對(duì)集體生活的恐驚感，家長(zhǎng)在家里千萬(wàn)不能用你不乖、老師要罵的之類(lèi)的話(huà)恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得很可怕，令孩子更不喜愛(ài)幼兒園。你應(yīng)當(dāng)讓孩子知道幼兒園有很多好玩的玩具，很多小伙伴可以在一

6、起玩。還有就是家長(zhǎng)對(duì)待幼兒入園時(shí)得哭鬧要理智，孩子離開(kāi)他所熟識(shí)得人，初到幼兒園，難免會(huì)哭一哭，只要大人不把這種狀況看得很?chē)?yán)峻，采用不予理睬得立場(chǎng)，經(jīng)過(guò)幾次以后，孩子知道哭也沒(méi)有用，以后就不哭鬧了，并會(huì)對(duì)幼兒園生活漸漸習(xí)慣起來(lái)的。 其次，是關(guān)于孩子的依戀心情。剛才我也說(shuō)了孩子上幼兒園他第一次離開(kāi)大人身邊，爸爸、媽媽的擔(dān)憂(yōu)我們能理解，也請(qǐng)你們相信老師。我們會(huì)像你們一樣地去愛(ài)他們，照看他們，關(guān)懷他們的。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永久都無(wú)法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí)，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。那我想你心里肯定會(huì)更加的不好受了。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。另外，有些家長(zhǎng)早早的把孩子送來(lái)，中間又覺(jué)得不放心，偷偷來(lái)看孩子是否過(guò)得好，原來(lái)孩子挺快樂(lè)的，以為