語文版三年級(jí)上冊(cè)語文課文內(nèi)容填空

1、語文版年上冊(cè)語課內(nèi)容填（完美）一 根課內(nèi)填。1垂柳把溪水當(dāng)作_，山溪像_，人影 給_，釣竿上立著一只紅蜻蜓。2這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒 _，一會(huì)兒半灰半百合色。3詩中傳情。從“_，遍插茱萸少一人”中，我感受到了詩人 思念親人、孤獨(dú)落寞的感情；從“_正是河豚欲上時(shí)”中， 我讀出了詩人對(duì)春天的喜愛之情，從“清明時(shí)節(jié)雨紛紛， _”中，我體會(huì)到了行人傷心欲絕的心境。 4通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我了解了世界聞名的石拱橋_知道了 不同的花_是不同的，“中醫(yī)四診”指的是_， 還認(rèn)識(shí)了_的陶罐和_鐵罐。此外，我還積累了一些 八字成語，如：_。二 根課內(nèi)填。1經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)

2、識(shí)了語文書中許多可愛的朋友。讀了去年的 樹，我們認(rèn)識(shí)了_的鳥兒；讀了在牛肚子里旅行，我們認(rèn)識(shí)了 _的青頭；讀了灰雀，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)_的小男孩；讀了總也 倒不了的老屋，我們認(rèn)識(shí)了樂于助人的_其中我最喜歡的是_， 因?yàn)開2在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我還感受到了祖國山河的壯麗?！癬淡妝 濃抹總相宜”寫出了西湖的神韻；“_潭面無風(fēng)鏡未磨”突出了洞 庭湖的寧靜和柔美。三 根課內(nèi)填。1在搭船的鳥中，我認(rèn)識(shí)了一只美麗的小鳥，它有一張，羽毛是 _，翅膀帶著_。1 / 2金色的草地會(huì)變顏色，早晨是_色，中午是_色，傍晚是_色。 3我正想著，它一下子_進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它_起來 了，紅色的長嘴_著一條小魚。

3、它_頭，一口把小魚_了下去。四 課在。1.“因_耒而_，冀復(fù)得兔?！边x自，這是一則 _，從這篇文章中我明白了_我還知道的寓言故事有 _、_。2.陶罐和鐵罐一文，刻畫了一個(gè)_、_鐵罐，_、 _的陶罐，最后鐵罐_，而陶罐還是那樣_、_、 _，告訴我們：_。3.鹿_差點(diǎn)兒送了它的命，可_讓它獅口逃生。五 課精回。1賣火柴的小女孩描寫小女孩_擦亮火柴，火柴燃燒后她仿佛看 到了_、烤鵝、圣誕樹、_以及跟奶奶一起飛走了的情景，表達(dá) 了她對(duì)溫暖和幸福的渴望。2我和哥哥常常為了一個(gè)問題辯論，媽媽卻以為我們?cè)诔臣?，我?duì)媽媽說： “媽媽您不懂，這叫_，_?！?我們無論做什么事情，都要以理服人，正所謂“，_”。4憑

4、借一時(shí)的力量我們可以獲得暫時(shí)的勝利，但是想要獲得長久的勝利就要靠 努力、堅(jiān)持，也就是人們常說的“_，_。六 根課內(nèi)答。1水，也是大自然的_。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴 _，一場_的音樂會(huì)便開始了。2海濱小城分別描寫了小城（_的景物。（可多選）A公園 B街道 C商場 D庭院2 / 3夜書所見是宋朝詩人_寫的，從詩句“”可以看出是 “夜”書。4富饒的西沙群島寫出了西沙群島_的兩個(gè)特點(diǎn)。七 根所知填。1“人誰無過？_，善莫大焉?！弊屛覀冎懒耍擞辛诉^錯(cuò)要及時(shí)改 正，我也知道“_者赤，_者黑；_耳聽為虛”；詩中有情，詩中 有景，從“綠陰不減來時(shí)路，_”中我體會(huì)到了作者山行時(shí)的愉悅心情；從

5、詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_”我知道了詩人懷念去世的親人。2這學(xué)期我了解了_的陶罐和_的鐵罐；認(rèn)識(shí)了_的宋慶齡；游覽 了不但_而且_的趙州橋；還欣賞了_、_的海底世界；從花 鐘一文中，我知道了一天之中，_；學(xué)習(xí)的寓言故事有_；我還 知道了蜜蜂具有_的能力。真是收獲頗豐??！八 把面詩、言充整1.停車坐愛楓林晚，_ 2._，潭面無風(fēng)鏡未磨。 3._，最是橙黃橘綠時(shí)。 4.兩岸青山相對(duì)出，_ 5._其利斷金。 6.仁者愛人，_孟子九 按本容空1遲日江山麗，_。_沙暖睡鴛鴦。2竹外桃花三兩枝，_。3綠陰不減來時(shí)路，_。4江南好，風(fēng)景舊曾諳。_，_能不憶江南？十 課內(nèi)填3 / 1文章從_、_、_、_、_方面

6、來描寫 天空的奇妙。2云彩在天空中飛行，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。請(qǐng)你想象一下：云彩會(huì)像 _、_、_等。3“我們能看到各種水果誘人的_，圓潤的_的櫻桃， _的李子，_的梨。”這一句從_上來描寫大地的奇 妙。4大地的奇妙表現(xiàn)在_、_ _等方面。5文章告訴我們，世界是奇妙的，只要我們仔細(xì)地、 _，就能從_找到美。十、 課內(nèi)鞏。1.花鐘，作者運(yùn)用大量的_手法來描寫多種花的情形。花鐘 包含了兩個(gè)意思：一種_；另一種是，又稱園藝 鐘。2.宇宙的另一邊，課文寫了宇宙的另一邊的秘密有：。充分體 現(xiàn)了“我”是一個(gè)_的小孩。3.我變成了一棵樹，起因是_變成了一棵樹之后發(fā)生的一 系列事情：_、_、_智的媽媽用美食引誘

7、 我流口水。故事充滿了童趣，令人感到_十、 日月。1.課堂上開展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，讓我們?cè)谀銇砦彝霓q論中認(rèn)識(shí)了深刻的道理， 這正如俗語中所說：“_，_”2.深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪不得詩 人杜牧在山行中稱贊道：“_，_”3.本學(xué)期學(xué)過的課文里，我最喜歡的人物是，因?yàn)開。我最想去 的地方是_，因?yàn)開。我最喜歡的課文是_，因4 / 為這篇課文告訴我_。十、 課內(nèi)鞏。1.紙的發(fā)明，本文采用_的結(jié)構(gòu)敘述了東漢時(shí)期的_總結(jié) 了前人的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了_，這是我國古代四大發(fā)明之一，還有三項(xiàng)發(fā) 明分別是：_。2.趙州橋，是_時(shí)期的石匠_計(jì)并參與建造的一座橋，介紹了 趙州橋的_、_

8、和_，表現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的_，是我 國寶貴的_。舉例說出一兩個(gè)我國寶貴的歷史遺產(chǎn)：_等 等。3.一幅名揚(yáng)中外的畫，這幅畫是_是_時(shí)期的 _畫的，它是我國古代十大名畫之一，畫的是北宋熱鬧 的場面，至今有_的歷史了，現(xiàn)在完整地保存在_。十、 把句充整1_，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，。2_，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，。3_，小溪泛盡卻山行。_，_4江南好，_。_，春來江水綠如藍(lán)。_？ 十、 精回，據(jù)文容空1不懂就要問講述了_小時(shí)候在私塾讀書的故事，他 _的精神值得我們學(xué)習(xí)。2贈(zèng)劉景文是宋朝詩人_寫的，描寫了秋末冬初的景色，其中 “_，_表現(xiàn)出了荷盡菊殘仍要 保持傲霜斗雪的氣節(jié)。3“_，_告訴

9、我們只有去做，才能明白其 中的奧妙，道理要分辯才能明白。4“三個(gè)臭皮匠，_”這句話的意思與“_，5 / _”一樣，都是形容團(tuán)結(jié)起來力量大的。答一、 梳妝的鏡子 綠玉帶一樣平靜 溪水染綠了 紅彤彤的 半紫半 黃 遙知兄弟登高處 蔞蒿滿地蘆芽短 路上行人欲斷魂 趙州橋 開放的時(shí)間 望聞問切 謙虛 驕傲 不人虎穴，焉得虎子二、 信守諾言、珍惜友情 重情重義 誠實(shí)、天真 老屋 示例：青 頭 它能在危急關(guān)頭保持冷靜，想辦法解決問題 欲把西湖比西子 湖 光秋月兩相和三、 紅色的長嘴 翠綠的 一些藍(lán)色 綠 金 綠 沖 飛 銜 站 吞四、 釋其 守株 守株待兔 寓言故事 只有通過自己的努力，才能 有所收獲。

10、畫蛇添足 自相矛盾 傲慢 自大 謙虛 友好 無影無蹤 光潔 樸素 美觀 尺有所短，寸有所長 美麗的角 難看的腿五、 五 大火爐 奶奶 燈不撥不亮 理不辯不明 有理走遍天下 無理寸步難行 一時(shí)強(qiáng)弱在于力 萬古勝負(fù)在于理六、 音樂家 敲敲打打 熱鬧 ABD 葉紹翁 夜深籬落一燈明 物產(chǎn)豐富 景色優(yōu)美七、 過而能改 近朱 近墨 眼見為實(shí) 添得黃鸝四五聲 路上行 人欲斷魂 謙虛 驕傲 信守承諾 堅(jiān)固 美觀 景色優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 不同的花開放的時(shí)間是不同的 守株待兔 辨別方向 八、 霜葉紅于二月花 湖光秋月兩相和 一年好景君須記 孤帆一片日 邊來 二人同心 有禮者敬人九、 春風(fēng)花草香 泥融飛燕子 春江水暖

11、鴨先知 添得黃鸝四五聲 日出江花紅勝火 春來江水綠如藍(lán)十、 太陽 云彩 雨后 余暉 黑夜 獵狗 雄雞 奔馬 顏色 鮮紅色 深紫色 淺黃色 顏色 植物生長 水果誘人的 顏色 三季的風(fēng)景 觀察 尋找 極普通的事物十一、 擬人 綻放 以植物開花的時(shí)間不同，而將其組成一個(gè)報(bào)道時(shí)間的 時(shí)鐘 將花卉組成鐘盤，報(bào)道時(shí)間 宇宙的另一邊是這一邊的倒影 在宇宙的另一邊，所做的事情是跟這邊完全相反的。宇宙另一邊的課程是融 入自然和生活中，是在游戲中學(xué)習(xí)的，是充滿趣味的。 想象力非常豐富的 小孩。 我貪玩不想被打擾 樹上有鳥窩 邀請(qǐng)小動(dòng)物住進(jìn)去 媽媽 住上來跟動(dòng)物們一起分享美食 溫馨幸福十二、 燈不撥不亮 理不辯不明 停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 司馬光 沉著機(jī)智 西沙群島 這里美麗富饒 在牛肚子里旅行 牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化6 / 的。十三、 總分-總 蔡倫 既輕便又便宜的紙 造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù) 隋唐 李春 雄偉 堅(jiān)固 美觀 智慧和才干 歷史遺產(chǎn) 萬 里長城、