學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

1、學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為主體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下有效課堂教學(xué)的基本特點(diǎn)和實(shí)施策略，努力實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長(zhǎng)和崗位成才。二、活動(dòng)目的1、以比促學(xué)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。2、以比帶訓(xùn)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開(kāi)展教師間的相互質(zhì)疑

2、、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同進(jìn)步。3、以比擇優(yōu)。通過(guò)課堂教學(xué)比武，將一批在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的各層次各學(xué)科的骨干教師，培養(yǎng)成為一支具有示范引領(lǐng)作用的專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。三、活動(dòng)原則1、全面性原則。全校教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育理論素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、能力素養(yǎng)等方面的風(fēng)采和發(fā)展態(tài)勢(shì)。2、規(guī)范性原則。學(xué)校成立教學(xué)比武領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)本校實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和考核辦法，建立必要的考核評(píng)估機(jī)制，保證活動(dòng)健康有序開(kāi)展。3、實(shí)效性原則。強(qiáng)化過(guò)程，講求實(shí)效。這次比武重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，要重點(diǎn)抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)和課

3、堂教學(xué)能力的提高，群體活動(dòng)，整體推進(jìn)，實(shí)行練兵與比武相結(jié)合。4、豐富性原則。學(xué)校比武要生動(dòng)有趣，形式多樣，不拘一格，具有特色。鼓勵(lì)教師發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)立思想，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。四、活動(dòng)要求1、本次教師課堂教學(xué)大比武要求全員參與，先在教研組內(nèi)預(yù)賽，然后由學(xué)校進(jìn)行決賽。2、活動(dòng)分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。預(yù)賽階段以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)，組內(nèi)一人講課，其他教師全員參與聽(tīng)課、評(píng)課為講課教師評(píng)分（教師評(píng)分以無(wú)記名方式進(jìn)行），由教研組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)全組教師評(píng)分，取其平均數(shù)為該教師的講課分?jǐn)?shù)。預(yù)賽結(jié)束后，由教研組長(zhǎng)根據(jù)評(píng)分結(jié)果選取前兩名教師參與學(xué)校決賽。 五、活動(dòng)安排1、預(yù)賽階段（3月15日至4月20日）各教研組自

4、行安排好時(shí)間。2、復(fù)賽階段（4月25日至5月30日）具體日程另行安排（見(jiàn)通知）。六、活動(dòng)措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。全校成立“學(xué)校教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)：肖 副組長(zhǎng)：王 成員：鐘、羅信、蔡。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教務(wù)處，負(fù)責(zé)比武活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和具體實(shí)施。2、全程跟蹤督辦。教學(xué)比武期間，學(xué)校將對(duì)各學(xué)科組教學(xué)比武活動(dòng)進(jìn)行全程督導(dǎo)。及時(shí)報(bào)道教學(xué)比武信息，深度挖掘教學(xué)比武典型，及時(shí)通報(bào)和介紹各學(xué)科組開(kāi)展活動(dòng)的情況。3、注重考核評(píng)價(jià)。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的依據(jù)之一，也作為學(xué)校推薦、評(píng)選各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。根據(jù)各教師的

5、得分高低設(shè)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名。 評(píng)委名單：王子英、蔡江信、龍 教務(wù)處 2020.3.5 茶園中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)評(píng)分表 項(xiàng)目評(píng)估內(nèi)容分值評(píng)分教學(xué)準(zhǔn)備10分1、認(rèn)真準(zhǔn)備教案52、備帶教具、圖表等5組織教學(xué)10分3、進(jìn)行了學(xué)生情況檢查54、合理運(yùn)用教學(xué)環(huán)節(jié)5教學(xué)內(nèi)容35分5、內(nèi)容正確，教材處理好56、適應(yīng)性強(qiáng)，難易程度適中107、實(shí)用性強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際108、松緊合適，時(shí)間分配合理59、能反映該科新內(nèi)容，新知識(shí)5教學(xué)方法35分10、內(nèi)容熟悉，脫稿講課1011、講解、演示操作清楚1012、板書(shū)清晰工整，重點(diǎn)突出513、教學(xué)方法靈活，啟發(fā)性強(qiáng)514、教具、掛圖、課件運(yùn)用得當(dāng)5教學(xué)態(tài)度10分1

6、5、教學(xué)認(rèn)真，教態(tài)自然516、教學(xué)過(guò)程流暢，課堂紀(jì)律良好5總分100授 課 人科 目時(shí) 間評(píng) 分 人 評(píng)分人對(duì)授課人的評(píng)價(jià)或建議：茶園中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)安排表日 期星 期授課教師節(jié) 次班 級(jí)備 注5月22日二陳香蘭7七（4）5月23日三彭樂(lè)平1八（3）5月23日三龍承淼4七（2）5月24日四羅子英1七（4）5月24日四邱玉春7九（4）5月25日五林傳汶2九（2）5月28日一楊 瓊4七（3）5月28日一丁國(guó)豐3九（2）5月29日二陳關(guān)玉1七（2）5月29日二李家祥4九（3）茶園中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)安排表日 期星 期授課教師節(jié) 次班 級(jí)備 注5月22日二陳香蘭7七（4）5月23日三彭樂(lè)平1八（3）5月23日三龍承淼4七（2）5月2