科普版英語四下Lesson3《TheyareinClassThree》word教案1

文檔編碼:CG1M6D6O10N8——HV3U6C6F9M7——ZP8X5N1M5E3名師精編 優(yōu)秀教案Lesson3TheyareinClassThree.第1課時教學(xué)內(nèi)容：科普英語四年級下冊第 14頁；教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課中文寫出英文；5個生詞,能聽懂,會說,會讀,并能依據(jù)grade,glass,glasses要求能聽懂,會說,會讀； 2、掌握主語為主系表結(jié)構(gòu)的語法句型,掌握 whatgrade...in. whatclass...in.引導(dǎo)的特殊疑問句,并會運(yùn)用這一句型對話造句；3、Let’stalk的內(nèi)容大部分同學(xué)會說,會對話；教學(xué)重點難點： 1、本課5個生詞,能聽懂,會說,會讀,并能依據(jù)中文寫出英文2、把握單詞在實際語境中的運(yùn)用；教學(xué)預(yù)備：點讀機(jī)名師精編優(yōu)秀教案課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)A、用英漢互譯的方法復(fù)習(xí)上一課學(xué)習(xí)的主題句； B、用英漢互譯的方法文,會拼讀；二、學(xué)習(xí)新課學(xué)會本課的生詞復(fù)習(xí)單詞,出示中文同學(xué)說出英單詞：classbehindgradeglassglasses1.老師依據(jù)元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律講解單詞讀音；2.同學(xué)嘗試拼讀單詞；3.同學(xué)聽錄音并跟讀單詞；4.同學(xué)分組讀單詞,相互訂正單詞發(fā)音；5、同學(xué)站起來讀單詞,老師訂正同學(xué)發(fā)音；6、同學(xué)熟讀并記憶單詞；三、動手操練老師發(fā)給同學(xué)每人一張紙條,上面只有英文沒有中文,給同學(xué)一兩分鐘時間,讓他們快速寫出中文；全班比一比哪一組寫得好？老師再發(fā)給同學(xué)每人一張寫有中文的紙條,讓同學(xué)說出英文；四、學(xué)習(xí)Let’ stalk內(nèi)容

1. 同學(xué)先聽一邊錄音,明白課文大意；2.名師精編優(yōu)秀教案老師領(lǐng)讀,并翻譯課文；3. 用點讀機(jī)一句一句地讀,同學(xué)跟讀直到能熟讀為止；課堂練習(xí)：依據(jù)Let’ stalk. 的內(nèi)容填空A:Excuse〔〕,please.B:Yes.A:Weare〔〕.Wecan’tfindour〔〕.B:Areyouin〔〕Four.A:Yes,we〔〕.B:Whatclassareyou〔〕A:We’rein〔〕Three.B:ClassThree.This〔〕,please.布置作業(yè)： 熟記單詞,默寫單詞板書設(shè)計：TheyareinClassThree.單詞:classbehindgradeglassglasses1.—Whoarethey.—TheyareBillandJill.2.—AretheyinGradeFour.—Yes,they are.名師精編 優(yōu)秀教案3.—What classarein.— TheyareinClassThree.教學(xué)反思：通過本節(jié)教學(xué)同學(xué)學(xué)會了本課的生詞,短語；能聽懂,會說,會讀,并能依據(jù)中文寫出英文；仍把握了主語為主系表結(jié)構(gòu)的語法句型,把握