湘少版五年級英語上冊教學計劃

湘少版五年級英語上冊教學計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:五年級上冊英語教學計劃一、指導思想本學期我擔任五年級的英語教學工作，為順利完成教學工作，在教學中，認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。二、學生情況本班共有學生51人，其中男生29人，女生23人。小學三、四年級的學生學習英語主要是以培養(yǎng)學習興趣以及良好的學習習慣為主。通過兩年的學習，基本上要求學會七百多個詞匯，其中四會單詞500多個，三會單詞200個，初步掌握將100句左右句型；掌握初步的單詞讀音規(guī)則及有關衣物、國籍、交通工具、顏色、家庭關系、時間、運動等話題。但實際上，很多學生在認讀、拼寫單詞等方面還較欠缺，學習效果及積極性開始出現兩極分化。五年級的學生整體來說都比較活潑，有一部分學生學習較積極，對學習英語具有比較濃厚的興趣，但有個別同學的學習能力較差，語感較差，聽說讀寫的能力都有待提高。三、教材總體分析湘少版五年級上冊教材遵循話題—功能—結構—任務編寫原則,采用循環(huán)式的編寫方法，較好地體現了“由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結合、不斷復現”的原則。教材由十二個教學單元，兩個評價單元和兩個課外閱讀單元組成。內容包含關于表達個人喜好、詢問、借東西、購物、選擇、愛好、習慣、作息時間、個人情緒、節(jié)日、標志和地名的話題?！八臅眴卧~28個，“三會”單詞113個；歌曲3首；詩歌5首。本冊教材的主要語法是一般現在時的第三人稱單數。四、教學措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。2、及時批改、講評作業(yè)，并做好總結，對中差學生及時給予指導，使其趕上來。3、課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。4、輔導學困生，讓優(yōu)等生幫助他們，采取合作學習的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使他們共同提高。5、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。有計劃、有組織地開展朗讀比賽或講故事比賽。既可以訓練口語水平，同時，也有利于單詞的記憶和寫作能力的提高。6、關于課外作業(yè)，適當增加與本單元相關的筆頭練習，從而達到讀寫結合，培養(yǎng)學生的英語實際應用能力和交際能力五、教學進度安排周次教學內容課時1Unit1Whatdoesshelooklike?

22Unit2I’dlikeahamburger.23Unit3Doyouwantsomerice?

24Assessment=1\*ROMANI25國慶節(jié)放假6Unit4CanIuseyourpencil,please?

27Unit5CanIhaveapet?

28Unit6Whichonedoyouwant?

29Assessment=2\*ROMANII210期中考試211Unit7Whattimedoyougetup?

212Unit8Linglinghelpsherparents213Unit9What’syourhobby?

214Assessment=3\*ROMANIII215Unit10Whatdoesthatsignmean?

216Unit11I’msorry217Unit12TheSpringFest