幼兒園中班的教學(xué)計(jì)劃

Word———幼兒園中班的教學(xué)計(jì)劃

幼兒園中班電子琴愛好班教學(xué)方案。

為了完成最新的工作任務(wù)，我們應(yīng)盡快完善好自己的工作方案。工作方案，將下一階段的工作內(nèi)容逐條列出，描述詳細(xì)、量化，工作方案可以關(guān)心我們提升工作效率，好記性不如爛筆頭。寫工作方案時(shí)需要留意哪些方面呢？我為了滿意您的需要，整理了“幼兒園中班電子琴愛好班教學(xué)方案”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！

一．指導(dǎo)思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單把握的演奏方法贏得了小伴侶的寵愛。當(dāng)小伴侶把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)布滿了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二．教學(xué)目標(biāo)

1．熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2．能依據(jù)鍵盤精確找出1——7的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

3．培育幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，進(jìn)展審美力量。

4．讓幼兒保持良好的演奏姿態(tài)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三．教學(xué)內(nèi)容

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

四．基本活動(dòng)

（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）

1=C4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

活動(dòng)目標(biāo)：

熟識(shí)鍵盤，把握好節(jié)奏

活動(dòng)預(yù)備：

鍵盤表一張

活動(dòng)過程：

1．熟識(shí)鍵盤，保持演奏的正確手行、姿態(tài)。

2．熟識(shí)歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

3．幼兒依據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，老師個(gè)別指導(dǎo)。

4．依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)覺的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體訂正。

5．個(gè)別彈奏。

提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是留意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，訂正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿態(tài)。

（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）

1=C4/4

㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

㈡．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———|

活動(dòng)目標(biāo)：

1．熬煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓究竟并站穩(wěn)。

2．提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程：

1．老師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)關(guān)心打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅(jiān)決堅(jiān)決，一下把鍵壓究竟，并站穩(wěn)。

2．集體練習(xí)，老師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，老師巡回指導(dǎo)。

3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4．老師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5．幼兒練習(xí)。

（三）、好娃娃（三課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

留意點(diǎn)：

1．留意手指力度要?jiǎng)蚍Q，手要圓。

2．彈琴姿態(tài)的保持。

3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能夠邊彈邊唱。

2．激發(fā)幼兒的成就感。

活動(dòng)過程：

1．導(dǎo)入

大家一起跟唱歌曲

看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。

2．彈奏

老師示范彈奏

幼兒彈奏，老師個(gè)別指導(dǎo)。

3．個(gè)別彈奏。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

留意點(diǎn)：1．留意八分音符的彈奏，短而快，同季節(jié)奏穩(wěn)。２．留意指法。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．熟識(shí)彈奏曲目，并能精確彈奏。

２．讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，把握八分音符的演奏方法。

活動(dòng)過程：

１．導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

２．幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。

３．老師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。

４．幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

５．每?jī)蓚€(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。

（五）、小花鴨（三課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

２．音域跨度大，留意手形。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．熟悉附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

２．嫻熟彈奏，能邊彈邊唱。

活動(dòng)過程：

１．老師唱，請(qǐng)小伴侶打節(jié)奏。

集體與個(gè)別相結(jié)合

２．看簡(jiǎn)譜，熟悉附點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)心練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)便利幼兒把握。

３．認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。

４．幼兒學(xué)唱樂曲３－４遍，同時(shí)老師在鍵盤上示范指法。

５．幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

６．兩到三個(gè)小伴侶自由結(jié)對(duì)彈奏，要求全都。

（六）、聽（兩課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

留意點(diǎn)：

１．留意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。

２．能邊彈邊唱，富有感情。

活動(dòng)過程：

１．示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。

２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

３．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

４．請(qǐng)唱得對(duì)的小伴侶示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍。

５．幼兒練習(xí)彈奏，指法個(gè)別訂正。

（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．連音不斷開。

２．手要圓，手指不要掛在琴下面。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．讓幼兒感受美麗抒情的旋律。

２．有感情的彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

１．感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。

２．讓幼兒找出樂譜中的連音符號(hào)，說說彈時(shí)應(yīng)留意什么？

３．幼兒與老師一起認(rèn)唱樂譜。

４．幼兒彈，老師指導(dǎo)，訂正彈奏中消失的問題。

５．幼兒相互聽，相互訂正。

（八）、辦家家（六課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．×××?xí)r食指、中指按?。保虫I，同時(shí)彈音力度要?jiǎng)蚍Q。

２．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．把握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

２．嫻熟精確且有感情地彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

２．幼兒依據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。

３．聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。

４．簡(jiǎn)潔講解指法，幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。

５．嫻熟后結(jié)伴一起彈。

（九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．留意附點(diǎn)的唱、彈。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏留意點(diǎn)。

２．能精確嫻熟地演奏歌曲。

活動(dòng)過程：

１．邊打節(jié)奏邊說歌詞，把握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時(shí)打節(jié)奏。

３．幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。個(gè)別訂正彈奏中消失的問題。

４．幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

f132.CoM更多工作方案編輯推舉

電子琴愛好班教學(xué)方案3篇

電子琴愛好班教學(xué)方案一：電子琴班教學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想著眼同學(xué)健康歡樂，關(guān)照同學(xué)終生成長(zhǎng)。電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單把握的演奏方法贏得了同學(xué)的寵愛。當(dāng)同學(xué)把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)布滿了成就感和驕傲感。同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合同學(xué)年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

本課程的任務(wù)是使同學(xué)在把握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握電子琴的功能、提高使用的力量，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動(dòng)的需要。

1.熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2.能依據(jù)鍵盤精確找出1——7的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

3.培育同學(xué)對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，進(jìn)展審美力量。

4.讓同學(xué)保持良好的演奏姿態(tài)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.把握正確的彈奏姿態(tài)，培育嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。

2.訓(xùn)練手指的自立性和敏捷性，初步把握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的把握。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)手指的自立性，訓(xùn)練手指敏捷、流暢地彈奏。

4.加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量掌握力量、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。

5.把握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏。

四、教學(xué)原則

1.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，老師要遵循循序漸進(jìn)的原則，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，因材施教。

2.要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練，著重提高同學(xué)的有用工作力量。

3.教學(xué)中發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，來用啟發(fā)式教學(xué)。

五、教學(xué)措施

1.趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)把握歌曲。

2.童趣的引導(dǎo)把握音符的學(xué)習(xí)。

3.通過學(xué)習(xí)五線譜把握認(rèn)知力量及合作力量。

4.通過趣味的嬉戲，讓生樂觀去學(xué)習(xí)音符，提高學(xué)習(xí)的愛好。

5.通過手指練習(xí)的學(xué)習(xí)，能主動(dòng)去熟悉樂譜。

6.通過故事讓生能過在歡樂中把握手型。

7.鼓舞同學(xué)對(duì)于鍵盤上斷奏彈奏的愛好的培育。

8.通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏，鼓舞同學(xué)提興奮趣。

9.通過律動(dòng)歌曲，提高學(xué)習(xí)的樂觀性及愛好。

六、教學(xué)進(jìn)度

以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)方案和內(nèi)容。

七、教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已把握鍵盤的基本技能，以及把握電子琴的功能，完成《劃船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉邊》等、、樂曲。

周次

第一周其次周第三周教學(xué)內(nèi)容培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，了解電子琴基本功能基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。熟悉五線譜，熟悉全音符，二分音符，四分音符，了解拍號(hào)及含義。

第四周1.初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，把握好演奏姿態(tài)2.學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。

第五周1.鞏固所學(xué)學(xué)問2.并把所學(xué)音階(c，d，e，f，g)加以敏捷應(yīng)用。

第六周1.把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會(huì)演奏作品《瑪麗的小羊》。2.學(xué)會(huì)演奏樂曲，并加以鞏固和弦練習(xí)。

第七周1雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。2.雙手練習(xí)，堅(jiān)固其所學(xué)姿態(tài)，并學(xué)會(huì)演奏《劃船》。

第八周學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把(c，g)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解"長(zhǎng)笛"音色。

第九周1.學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。2.初步學(xué)彈《歡樂的小伴侶》，用單手演奏。

第十周復(fù)習(xí)作品《歡樂的小伴侶》，并訓(xùn)練同學(xué)識(shí)譜力量，重點(diǎn)指導(dǎo)較差同學(xué)，并練習(xí)擊拍視唱。

第十一周學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能，(節(jié)奏，同步起動(dòng)，速度)了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。

第十二周學(xué)會(huì)"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停立刻值，并學(xué)會(huì)《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。

第十三周把所學(xué)學(xué)問和技能加以綜合練習(xí)，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。

第十四周電子琴演奏觀賞，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，了解到電子琴無窮的變化，并培育其樂感及演奏風(fēng)格。第

十五周把所學(xué)學(xué)問和技能加以綜合練習(xí)，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。

第十六周第十七周復(fù)習(xí)旋律中所消失的樂理學(xué)問。電子琴演奏觀賞，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，了解到電子琴無窮的變化，并培育其樂感及演奏風(fēng)格。

第十八周總復(fù)習(xí)

電子琴愛好班教學(xué)方案二：幼兒園中班電子琴愛好班教學(xué)方案（2192字）

一.指導(dǎo)思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單把握的演奏方法贏得了小伴侶的寵愛。當(dāng)小伴侶把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)布滿了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二.教學(xué)目標(biāo)

1.熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2.能依據(jù)鍵盤精確找出1——7的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

3.培育幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，進(jìn)展審美力量。

4.讓幼兒保持良好的演奏姿態(tài)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三.教學(xué)內(nèi)容

1.瑪麗的小羊羔

2.四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)

3.好娃娃

4.洋娃娃和小熊跳舞

5.迷路的小花鴨

6.聽

7.小烏鴉愛媽媽

8.辦家家

9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

四.基本活動(dòng)

(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))

1=c4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

活動(dòng)目標(biāo)：

熟識(shí)鍵盤，把握好節(jié)奏

活動(dòng)預(yù)備：

鍵盤表一張

活動(dòng)過程：

1.熟識(shí)鍵盤，保持演奏的正確手行、姿態(tài)。

2.熟識(shí)歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

3.幼兒依據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，老師個(gè)別指導(dǎo)。

4.依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)覺的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體訂正。

5.個(gè)別彈奏。

提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是留意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，訂正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿態(tài)。

(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))

1=c4/4

㈠.四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

㈡.擴(kuò)指：15656565|12323232：||1———|

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熬煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓究竟并站穩(wěn)。

2.提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程：

1.老師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)關(guān)心打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅(jiān)決堅(jiān)決，一下把鍵壓究竟，并站穩(wěn)。

2.集體練習(xí)，老師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，老師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4.老師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5.幼兒練習(xí)。

(三)、好娃娃(三課時(shí))

簡(jiǎn)譜(略)

留意點(diǎn)：

1.留意手指力度要?jiǎng)蚍Q，手要圓。

2.彈琴姿態(tài)的保持。

3.節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠邊彈邊唱。

2.激發(fā)幼兒的成就感。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入

大家一起跟唱歌曲

看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。

2.彈奏

老師示范彈奏

幼兒彈奏，老師個(gè)別指導(dǎo)。

3.個(gè)別彈奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))

簡(jiǎn)譜(略)

留意點(diǎn)：1.留意八分音符的彈奏，短而快，同季節(jié)奏穩(wěn)。2.留意指法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟識(shí)彈奏曲目，并能精確彈奏。

2.讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，把握八分音符的演奏方法。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

2.幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。

3.老師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。

4.幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

5.每?jī)蓚€(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。

(五)、小花鴨(三課時(shí))

留意點(diǎn)：

1.本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

2.音域跨度大，留意手形。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

2.嫻熟彈奏，能邊彈邊唱。

活動(dòng)過程：

1.老師唱，請(qǐng)小伴侶打節(jié)奏。

集體與個(gè)別相結(jié)合

2.看簡(jiǎn)譜，熟悉附點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)心練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)便利幼兒把握。

3.認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。

4.幼兒學(xué)唱樂曲3-4遍，同時(shí)老師在鍵盤上示范指法。

5.幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

6.兩到三個(gè)小伴侶自由結(jié)對(duì)彈奏，要求全都。

(六)、聽(兩課時(shí))

簡(jiǎn)譜(略)

留意點(diǎn)：

1.留意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍，并正確打出節(jié)奏。

2.能邊彈邊唱，富有感情。

活動(dòng)過程：

1.示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。

2.介紹并感受3/4拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

4.請(qǐng)唱得對(duì)的小伴侶示范唱，大家一起練習(xí)5-6遍。

5.幼兒練習(xí)彈奏，指法個(gè)別訂正。

(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時(shí))

留意點(diǎn)：

1.連音不斷開。

2.手要圓，手指不要掛在琴下面。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒感受美麗抒情的旋律。

2.有感情的彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

1.感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。

2.讓幼兒找出樂譜中的連音符號(hào)，說說彈時(shí)應(yīng)留意什么?

3.幼兒與老師一起認(rèn)唱樂譜。

4.幼兒彈，老師指導(dǎo)，訂正彈奏中消失的問題。

5.幼兒相互聽，相互訂正。

(八)、辦家家(六課時(shí))

留意點(diǎn)：

1.×××?xí)r食指、中指按住13鍵，同時(shí)彈音力度要?jiǎng)蚍Q。

2.正確，節(jié)奏穩(wěn)定。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.把握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

2.嫻熟精確且有感情地彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

1.跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

2.幼兒依據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。

3.聽老師唱一遍，幼兒跟唱3-4遍。

4.簡(jiǎn)潔講解指法，幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。

5.嫻熟后結(jié)伴一起彈。

(九)、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳(三課時(shí))

留意點(diǎn)：

1.留意附點(diǎn)的唱、彈。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏留意點(diǎn)。

2.能精確嫻熟地演奏歌曲。

活動(dòng)過程：

1.邊打節(jié)奏邊說歌詞，把握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時(shí)打節(jié)奏。

3.幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。個(gè)別訂正彈奏中消失的問題。

4.幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

電子琴愛好班教學(xué)方案三：電子琴愛好班方案（3138字）

這學(xué)期我連續(xù)帶電子琴愛好班，經(jīng)過以前兩個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)有了肯定的閱歷，并且在上一學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。為了更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)電子琴的愛好，提高幼兒的音樂素養(yǎng)和演奏水平。我依據(jù)以前教學(xué)閱歷，結(jié)合電子琴愛好班小組每個(gè)幼兒的詳細(xì)狀況，因材施教，注意每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際演奏水平，特制定以下教學(xué)方案。

一、幼兒現(xiàn)狀分析

這學(xué)期我班有9名幼兒是上一學(xué)期學(xué)過的，還有3名幼兒是新生，這學(xué)期我主要是讓那些學(xué)過的幼兒進(jìn)一步強(qiáng)化，還有那3名新生我也會(huì)讓他們盡快進(jìn)入學(xué)電子琴的狀態(tài)，打好學(xué)琴的基礎(chǔ)。我還是把他們分成三個(gè)班：初級(jí)班和提高班。按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定教學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

初級(jí)班：

1、學(xué)會(huì)使用電子琴，熟悉五線譜，全音符，二分音符，四分音符，熟悉拍號(hào)及含義。

2、熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

3、能依據(jù)鍵盤精確找出1-7的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目

4、把握正確的坐姿和手型并能很好的保持。

5、重培育幼兒的記憶力，左手練習(xí)，熟悉和鉉：c和鉉、g和鉉、等。左右手并能很好的協(xié)調(diào)能完整的彈奏曲子。

提高班：

1、鞏固對(duì)五線譜的熟悉，全音符、二分音符、四分音符、八分音符的時(shí)值和音符凹凸音的把握。

2、對(duì)3/4節(jié)奏的把握并加以應(yīng)用。

3、熟悉附點(diǎn)音符和其時(shí)值，并能很好的彈奏。

4、對(duì)一些簡(jiǎn)潔的節(jié)奏型的把握，前四后八，前二后四、等等。

5、學(xué)習(xí)新的和鉉d和鉉、f和鉉和g7和鉉，并能很好的運(yùn)用。

6、養(yǎng)幼兒的記憶力及伴奏練習(xí)。了解鍵盤演奏功能(節(jié)奏，同步起動(dòng)，速度)并能加上音色、節(jié)奏、速度、同步啟動(dòng)，完整的彈奏曲子。

三、教學(xué)過程

初級(jí)班：

三月份：

培育幼兒學(xué)習(xí)愛好，了解電子琴基本功能。基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)右手彈。

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。(熟悉五線譜，熟悉全音符，二分音符，四分音符，了解拍號(hào)及含義)

2、初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí)，把握好演奏姿態(tài);并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。(全音符和二分音符)

3、訂正演奏姿態(tài)和演奏手型，并學(xué)會(huì)全音符、二分音符、四分音符的彈奏。

四月份：

鞏固所學(xué)學(xué)問(演奏姿態(tài)及樂理學(xué)問，音階演奏)，培育幼兒演奏的正確手型和正確指法。并能做到嫻熟認(rèn)譜。

1、對(duì)一二三指的練習(xí)，能高抬指去彈奏，落下去還連續(xù)能保持好的手型

2、鞏固對(duì)五線譜的熟悉，做到嫻熟唱譜：《旋律》《嬉戲》。

3、在嫻熟認(rèn)譜的同時(shí)并且用四分音符.二分音符.全音符來進(jìn)行彈奏。

五月份：

鞏固所學(xué)學(xué)問(樂理學(xué)問)，讓幼兒右手能正確彈奏曲子，每首曲做到嫻熟彈奏。并能大膽的在其他孩子面前彈奏。

1、學(xué)習(xí)手指練習(xí)(c--g)，并學(xué)會(huì)演奏《用力拉》《漸漸走》。

2、固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符.二分音符.全音符，并學(xué)會(huì)演奏樂曲《泄氣》《邁大步》

3、讓學(xué)會(huì)彈奏曲子的幼兒在其他幼兒面前演奏，提高幼兒的表演欲，同時(shí)也促進(jìn)其他幼兒學(xué)習(xí)。

六月份：

雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦(c和鉉和g和鉉)了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。

1、把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí)，并學(xué)會(huì)演奏作品《瑪麗的小羊》用單手演奏。

2、學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能(音色、節(jié)奏)以及學(xué)會(huì)演奏樂曲《在花園里》，單手演奏。

3、對(duì)c和鉉和g和鉉的熟悉并能把握彈奏技巧。

4、進(jìn)入雙手練習(xí)，并("c"，"g")和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏《在花園里》

七月份：

學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把(c，g)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解"長(zhǎng)笛"音色。

1、學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

2、初步學(xué)彈《歡樂的小伴侶》，用單手演奏。

3、雙手演奏《歡樂的小伴侶》，要求節(jié)奏精確，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。

4、復(fù)習(xí)作品《歡樂的小伴侶》，并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜力量，重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱。

提高班：

三月份

雙手合作學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)左手演奏和弦(c和鉉和g和鉉)了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。

1、基本樂理學(xué)習(xí)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能(音色、節(jié)奏)以及學(xué)會(huì)演奏樂曲《在花園里》。

2、進(jìn)入雙手練習(xí)，并("c"，"g")和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏《火車》。

3、雙手練習(xí)，訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。并學(xué)會(huì)演奏樂曲《述說》。

4、雙手練習(xí)，堅(jiān)固其所學(xué)姿態(tài)，并學(xué)會(huì)演奏《劃船》。

四月份

學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練，把(c，g)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí)，了解"小號(hào)"音色。

1、學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

2、初步學(xué)彈《吹號(hào)》，用單手演奏。

3、雙手演奏《吹號(hào)》，要求節(jié)奏精確，音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。

4、復(fù)習(xí)作品《吹號(hào)》，并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜力量，重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒，并練習(xí)擊拍視唱。

五月份

學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能，(節(jié)奏，同步起動(dòng)，速度)了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》，初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會(huì)"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停立刻值，并學(xué)會(huì)《c大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。

1、基本樂理學(xué)習(xí)(符點(diǎn)，休止符)，并學(xué)會(huì)唱《c大調(diào)圓舞曲》"五線譜"。

2、讓幼兒了解鍵盤演奏功能，并且學(xué)彈這首歌曲。

3、雙手練習(xí)《c大調(diào)圓舞曲》。

4、讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《c大調(diào)圓舞曲》，并讓幼兒自立體會(huì)到音樂的節(jié)奏感

六月份

把所學(xué)學(xué)問和技能加以綜合練習(xí)，并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色，并學(xué)會(huì)應(yīng)用"起動(dòng)/停止"鈕，完成4/4拍的作品《鈴兒響叮當(dāng)》。

1：熟識(shí)《鈴兒響叮當(dāng)》這首作品的旋律。復(fù)習(xí)旋律中所消失的樂理學(xué)問。

2：學(xué)習(xí)彈唱《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌，右手練習(xí)。

3：學(xué)習(xí)g7和鉉，加入左手練習(xí)《鈴兒響叮當(dāng)》。

4：完整的依據(jù)歌曲的節(jié)奏和速度彈奏。

七月份：

把所學(xué)學(xué)問和技能加以綜合練習(xí)，學(xué)習(xí)新的和鉉f和鉉，重點(diǎn)指導(dǎo)指法的運(yùn)用，了解同音換指，熟悉反復(fù)記號(hào)和其彈奏方法，完成4/4拍的作品《小星星》。

1、熟識(shí)《小星星》這首作品的旋律，并能嫻熟的唱出譜子。

2、演奏《小星星》，進(jìn)入右手練習(xí)。熟悉反復(fù)記號(hào)并能根據(jù)規(guī)律彈奏，重點(diǎn)指導(dǎo)指法。

3、進(jìn)入左手練習(xí)，因和鉉較多適當(dāng)放慢速度。

4、讓幼兒邊唱邊彈奏《小星星》，提高幼兒彈琴的愛好。

由于每個(gè)幼兒的接受力量不同。這些方案可能有的能超額完成有的完不成，這只是我的最初方案，在以后的教學(xué)過程中我會(huì)幼兒把握學(xué)問的不同，重新制定新的方案。

四、教學(xué)方法

1.在每節(jié)課的前非常鐘以大課的形式學(xué)習(xí)樂理學(xué)問，從最基本的學(xué)起，不會(huì)的幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)問，會(huì)的幼兒鞏固學(xué)問。

2.非常鐘過后自己練習(xí)自己的曲目，針對(duì)不同進(jìn)度的幼兒布置不同的曲目，然后一對(duì)一的進(jìn)行小課式的教學(xué)法，這樣幼兒能更好的進(jìn)展。

3.每學(xué)習(xí)一首新曲子之前，我都會(huì)示范給孩子看，幼兒的仿照力量強(qiáng)，老師的示范可以使幼兒對(duì)彈琴動(dòng)作和新學(xué)曲子獲得較直觀的印象，學(xué)起來很簡(jiǎn)單。(以小課的形式)

4.在每節(jié)課下課前非常鐘讓個(gè)別幼兒展現(xiàn)自己，讓進(jìn)度相同的發(fā)覺不足，進(jìn)度不同的作為觀賞，以提高孩子學(xué)琴的愛好和勁頭。更重要的是檢查幼兒把握狀況。

五、家長(zhǎng)工作

電子琴愛好班很好的開展離不開家長(zhǎng)的支持，由于家長(zhǎng)不了解電子琴，他們會(huì)對(duì)我的教學(xué)方法存在誤會(huì)，有了上學(xué)期的閱歷，我會(huì)利用家長(zhǎng)來接孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)溝通，給他們講解，我會(huì)跟他們匯報(bào)孩子今日學(xué)習(xí)狀況，隔段時(shí)間就讓孩子展現(xiàn)給家長(zhǎng)看。每次學(xué)習(xí)曲子我會(huì)在那首曲子上寫上日期，以防家長(zhǎng)說這么長(zhǎng)時(shí)間都學(xué)什么了，怎么學(xué)這么慢之類的話。總之，我會(huì)做到讓他們滿足。

以上是我這個(gè)學(xué)期的教學(xué)方案，并依據(jù)教學(xué)中的實(shí)際狀況進(jìn)行敏捷機(jī)動(dòng)的處理。在以后的電子琴教同學(xué)涯中，我還需努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，和幼兒同學(xué)習(xí)，共努力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的特長(zhǎng)輔導(dǎo)老師。

幼兒園中班電子琴愛好班教學(xué)工作方案范文

一．指導(dǎo)思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單把握的演奏方法贏得了小伴侶的寵愛。當(dāng)小伴侶把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)布滿了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二．教學(xué)目標(biāo)

1．熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2．能依據(jù)鍵盤精確找出1——7的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

3．培育幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，進(jìn)展審美力量。

4．讓幼兒保持良好的演奏姿態(tài)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三．教學(xué)內(nèi)容

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

四．基本活動(dòng)

（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）

1=c4/4

活動(dòng)目標(biāo)：

熟識(shí)鍵盤，把握好節(jié)奏

活動(dòng)預(yù)備：

鍵盤表一張

活動(dòng)過程：

1．熟識(shí)鍵盤，保持演奏的正確手行、姿態(tài)。

2．熟識(shí)歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

3．幼兒依據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，老師個(gè)別指導(dǎo)。

4．依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)覺的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體訂正。

5．個(gè)別彈奏。

提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是留意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，訂正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿態(tài)。

（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）

1=c4/4

活動(dòng)目標(biāo)：

1．熬煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓究竟并站穩(wěn)。

2．提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程：

1．老師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)關(guān)心打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅(jiān)決堅(jiān)決，一下把鍵壓究竟，并站穩(wěn)。

2．集體練習(xí)，老師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，老師巡回指導(dǎo)。

3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4．老師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5．幼兒練習(xí)。

（三）、好娃娃（三課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

留意點(diǎn)：

1．留意手指力度要?jiǎng)蚍Q，手要圓。

2．彈琴姿態(tài)的保持。

3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能夠邊彈邊唱。

2．激發(fā)幼兒的成就感。

活動(dòng)過程：

1．導(dǎo)入

大家一起跟唱歌曲

看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。

2．彈奏

老師示范彈奏

幼兒彈奏，老師個(gè)別指導(dǎo)。

3．個(gè)別彈奏。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

留意點(diǎn)：1．留意八分音符的彈奏，短而快，同季節(jié)奏穩(wěn)。２．留意指法。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．熟識(shí)彈奏曲目，并能精確彈奏。

２．讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，把握八分音符的演奏方法。

活動(dòng)過程：

１．導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

２．幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。

３．老師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。

４．幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

５．每?jī)蓚€(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。

（五）、小花鴨（三課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

２．音域跨度大，留意手形。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．熟悉附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

２．嫻熟彈奏，能邊彈邊唱。

活動(dòng)過程：

１．老師唱，請(qǐng)小伴侶打節(jié)奏。

集體與個(gè)別相結(jié)合

２．看簡(jiǎn)譜，熟悉附點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)心練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)便利幼兒把握。

３．認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。

４．幼兒學(xué)唱樂曲３－４遍，同時(shí)老師在鍵盤上示范指法。

５．幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

６．兩到三個(gè)小伴侶自由結(jié)對(duì)彈奏，要求全都。

（六）、聽（兩課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

留意點(diǎn)：

１．留意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。

２．能邊彈邊唱，富有感情。

活動(dòng)過程：

１．示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。

２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

３．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

４．請(qǐng)唱得對(duì)的小伴侶示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍。

５．幼兒練習(xí)彈奏，指法個(gè)別訂正。

（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．連音不斷開。

２．手要圓，手指不要掛在琴下面。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．讓幼兒感受美麗抒情的旋律。

２．有感情的彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

１．感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。

２．讓幼兒找出樂譜中的連音符號(hào)，說說彈時(shí)應(yīng)留意什么？

３．幼兒與老師一起認(rèn)唱樂譜。

４．幼兒彈，老師指導(dǎo)，訂正彈奏中消失的問題。

５．幼兒相互聽，相互訂正。

（八）、辦家家（六課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．×××?xí)r食指、中指按?。保虫I，同時(shí)彈音力度要?jiǎng)蚍Q。

２．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．把握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

２．嫻熟精確且有感情地彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

２．幼兒依據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。

３．聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。

４．簡(jiǎn)潔講解指法，幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。

５．嫻熟后結(jié)伴一起彈。

（九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．留意附點(diǎn)的唱、彈。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏留意點(diǎn)。

２．能精確嫻熟地演奏歌曲。

活動(dòng)過程：

１．邊打節(jié)奏邊說歌詞，把握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時(shí)打節(jié)奏。

３．幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。個(gè)別訂正彈奏中消失的問題。

４．幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

中班電子琴愛好班教學(xué)工作方案

一．指導(dǎo)思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單把握的演奏方法贏得了小伴侶的寵愛。當(dāng)小伴侶把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)布滿了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二．教學(xué)目標(biāo)

1．熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2．能依據(jù)鍵盤精確找出1——7的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

3．培育幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，進(jìn)展審美力量。

4．讓幼兒保持良好的演奏姿態(tài)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三．教學(xué)內(nèi)容

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽

7．小烏鴉愛媽媽

8．辦家家

9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

四．基本活動(dòng)

（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）

1=C4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

活動(dòng)目標(biāo)：

熟識(shí)鍵盤，把握好節(jié)奏

活動(dòng)預(yù)備：

鍵盤表一張

活動(dòng)過程：

1．熟識(shí)鍵盤，保持演奏的正確手行、姿態(tài)。

2．熟識(shí)歌曲瑪麗的小羊羔，以唱為主。

3．幼兒依據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，老師個(gè)別指導(dǎo)。

4．依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)覺的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體訂正。

5．個(gè)別彈奏。

提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是留意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，訂正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿態(tài)。

（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）

1=C4/4

㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

㈡．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———|

活動(dòng)目標(biāo)：

1．熬煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓究竟并站穩(wěn)。

2．提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程：

1．老師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)關(guān)心打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅(jiān)決堅(jiān)決，一下把鍵壓究竟，并站穩(wěn)。

2．集體練習(xí)，老師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，老師巡回指導(dǎo)。

3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4．老師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5．幼兒練習(xí)。

（三）、好娃娃（三課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

留意點(diǎn)：

1．留意手指力度要?jiǎng)蚍Q，手要圓。

2．彈琴姿態(tài)的保持。

3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能夠邊彈邊唱。

2．激發(fā)幼兒的成就感。

活動(dòng)過程：

1．導(dǎo)入

大家一起跟唱歌曲

看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。

2．彈奏

老師示范彈奏

幼兒彈奏，老師個(gè)別指導(dǎo)。

3．個(gè)別彈奏。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

留意點(diǎn)：1．留意八分音符的彈奏，短而快，同季節(jié)奏穩(wěn)。

２．留意指法。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．熟識(shí)彈奏曲目，并能精確彈奏。

２．讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，把握八分音符的演奏方法。

活動(dòng)過程：

１．導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

２．幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。

３．老師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。

４．幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

５．每?jī)蓚€(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。

（五）、小花鴨（三課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

２．音域跨度大，留意手形。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．熟悉附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

２．嫻熟彈奏，能邊彈邊唱。

活動(dòng)過程：

１．老師唱，請(qǐng)小伴侶打節(jié)奏。

集體與個(gè)別相結(jié)合

２．看簡(jiǎn)譜，熟悉附點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)心練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)便利幼兒把握。

３．認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。

４．幼兒學(xué)唱樂曲３－４遍，同時(shí)老師在鍵盤上示范指法。

５．幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

６．兩到三個(gè)小伴侶自由結(jié)對(duì)彈奏，要求全都。

（六）、聽（兩課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

留意點(diǎn)：

１．留意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍，并正確打出節(jié)奏。

２．能邊彈邊唱，富有感情。

活動(dòng)過程：

１．示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。

２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

３．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

４．請(qǐng)唱得對(duì)的小伴侶示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍。

５．幼兒練習(xí)彈奏，指法個(gè)別訂正。

（七）、小烏鴉愛媽媽（三課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．連音不斷開。

２．手要圓，手指不要掛在琴下面。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．讓幼兒感受美麗抒情的旋律。

２．有感情的彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

１．感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺（連貫、緩慢）。

２．讓幼兒找出樂譜中的連音符號(hào)，說說彈時(shí)應(yīng)留意什么？

３．幼兒與老師一起認(rèn)唱樂譜。

４．幼兒彈，老師指導(dǎo)，訂正彈奏中消失的問題。

５．幼兒相互聽，相互訂正。

（八）、辦家家（六課時(shí)）

留意點(diǎn)：

１．×××?xí)r食指、中指按?。保虫I，同時(shí)彈音力度要?jiǎng)蚍Q。

２．正確，節(jié)奏穩(wěn)定。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．把握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

２．嫻熟精確且有感情地彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

２．幼兒依據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。

３．聽老師唱一遍，幼兒跟唱３－４遍。

４．簡(jiǎn)潔講解指法，幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。

５．嫻熟后結(jié)伴一起彈。

（九）、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（三課時(shí)）

留意點(diǎn)：

留意附點(diǎn)的唱、彈。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏留意點(diǎn)。

２．能精確嫻熟地演奏歌曲。

活動(dòng)過程：

１．邊打節(jié)奏邊說歌詞，把握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

２．跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時(shí)打節(jié)奏。

３．幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。個(gè)別訂正彈奏中消失的問題。

４．幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

2022年12月幼兒園中班電子琴愛好班教學(xué)工作方案

一.指導(dǎo)思想

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單把握的演奏方法贏得了小伴侶的寵愛。當(dāng)小伴侶把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)布滿了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二.教學(xué)目標(biāo)

1.熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2.能依據(jù)鍵盤精確找出1——7的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

3.培育幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，進(jìn)展審美力量。

4.讓幼兒保持良好的演奏姿態(tài)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三.教學(xué)內(nèi)容

1.瑪麗的小羊羔

2.四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)

3.好娃娃

4.洋娃娃和小熊跳舞

5.迷路的小花鴨

6.聽

7.小烏鴉愛媽媽

8.辦家家

9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳

四.基本活動(dòng)

(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))

1=C4/4

3212|333—|222—|333—|

3212|3331|2232|1———|

活動(dòng)目標(biāo)：

熟識(shí)鍵盤，把握好節(jié)奏

活動(dòng)預(yù)備：

鍵盤表一張

活動(dòng)過程：

1.熟識(shí)鍵盤，保持演奏的正確手行、姿態(tài)。

2.熟識(shí)歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。

3.幼兒依據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來，老師個(gè)別指導(dǎo)。

4.依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)覺的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體訂正。

5.個(gè)別彈奏。

提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是留意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，訂正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿態(tài)。

(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))

1=C4/4

㈠.四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

㈡.擴(kuò)指：15656565|12323232：||1———|

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熬煉無名指的彈奏力度，能一下把鍵壓究竟并站穩(wěn)。

2.提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程：

1.老師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)關(guān)心打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅(jiān)決堅(jiān)決，一下把鍵壓究竟，并站穩(wěn)。

2.集體練習(xí)，老師打節(jié)奏，幼兒一起邊彈邊唱，老師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4.老師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5.幼兒練習(xí)。

(三)、好娃娃(三課時(shí))

簡(jiǎn)譜(略)

留意點(diǎn)：

1.留意手指力度要?jiǎng)蚍Q，手要圓。

2.彈琴姿態(tài)的保持。

3.節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠邊彈邊唱。

2.激發(fā)幼兒的成就感。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入

大家一起跟唱歌曲

看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。

2.彈奏

老師示范彈奏

幼兒彈奏，老師個(gè)別指導(dǎo)。

3.個(gè)別彈奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))

簡(jiǎn)譜(略)

留意點(diǎn)：1.留意八分音符的彈奏，短而快，同季節(jié)奏穩(wěn)。2.留意指法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟識(shí)彈奏曲目，并能精確彈奏。

2.讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏，把握八分音符的演奏方法。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

2.幼兒學(xué)唱樂譜，學(xué)唱歌曲。

3.老師示范彈奏，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。

4.幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

5.每?jī)蓚€(gè)幼兒一組，一起彈奏歌曲。

(五)、小花鴨(三課時(shí))

留意點(diǎn)：

1.本首曲目中含有附點(diǎn)，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

2.音域跨度大，留意手形。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

2.嫻熟彈奏，能邊彈邊唱。

活動(dòng)過程：

1.老師唱，請(qǐng)小伴侶打節(jié)奏。

集體與個(gè)別相結(jié)合

2.看簡(jiǎn)譜，熟悉附點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)心練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，反復(fù)，同時(shí)打節(jié)奏，鞏固加強(qiáng)便利幼兒把握。

3.認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。

4.幼兒學(xué)唱樂曲3-4遍，同時(shí)老師在鍵盤上示范指法。

5.幼兒練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。

6.兩到三個(gè)小伴侶自由結(jié)對(duì)彈奏，要求全都。

(六)、聽(兩課時(shí))

簡(jiǎn)譜(略)

留意點(diǎn)：

1.留意連奏音的彈法，手指不離鍵盤，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍，并正確打出節(jié)奏。

2.能邊彈邊唱，富有感情。

活動(dòng)過程：

1.示范樂曲，幼兒看譜試著唱一唱。

2.介紹并感受3/4拍，唱出句首重音，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

4.請(qǐng)唱得對(duì)的小伴侶示范唱，大家一起練習(xí)5-6遍。

5.幼兒練習(xí)彈奏，指法個(gè)別訂正。

(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時(shí))

留意點(diǎn)：

1.連音不斷開。

2.手要圓，手指不要掛在琴下面。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒感受美麗抒情的旋律。

2.有感情的彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

1.感受旋律，讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。

2.讓幼兒找出樂譜中的連音符號(hào)，說說彈時(shí)應(yīng)留意什么?

3.幼兒與老師一起認(rèn)唱樂譜。

4.幼兒彈，老師指導(dǎo)，訂正彈奏中消失的問題。

5.幼兒相互聽，相互訂正。

(八)、辦家家(六課時(shí))

留意點(diǎn)：

1.×××?xí)r食指、中指按住13鍵，同時(shí)彈音力度要?jiǎng)蚍Q。

2.正確，節(jié)奏穩(wěn)定。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.把握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

2.嫻熟精確且有感情地彈奏歌曲。

活動(dòng)過程：

1.跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏，在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

2.幼兒依據(jù)樂譜唱出，可結(jié)伴一起唱。

3.聽老師唱一遍，幼兒跟唱3-4遍。

4.簡(jiǎn)潔講解指法，幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。

5.嫻熟后結(jié)伴一起彈。

(九)、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳(三課時(shí))

留意點(diǎn)：

1.留意附點(diǎn)的唱、彈。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏留意點(diǎn)。

2.能精確嫻熟地演奏歌曲。

活動(dòng)過程：

1.邊打節(jié)奏邊說歌詞，把握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜，同時(shí)打節(jié)奏。

3.幼兒練習(xí)，老師指導(dǎo)。個(gè)別訂正彈奏中消失的問題。

4.幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

學(xué)校電子琴班教學(xué)方案3篇

篇一：學(xué)校電子琴班教學(xué)方案（888字）

我們學(xué)校相對(duì)于不少學(xué)校來說開設(shè)演奏模塊課程是很有優(yōu)勢(shì)的。我們有現(xiàn)成的電子琴教室。這樣同學(xué)就不必再為沒有樂器而犯愁了，也使得這個(gè)模塊的教學(xué)，能夠輕松地實(shí)現(xiàn)。

現(xiàn)將電子琴的開課方案寫下來，以供開課后參考。

第一課時(shí)：

課上內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)音名,唱名,節(jié)奏型。

2、熟悉音符，政府c。學(xué)習(xí)五線譜。

3、學(xué)習(xí)彈奏音階

1234567

音名:cdefgab

唱名:doremifasollasi

這節(jié)課主要是熟悉電子琴和學(xué)習(xí)彈琴姿態(tài)和手型。讓同學(xué)學(xué)會(huì)手應(yīng)當(dāng)怎么樣放在琴上；手指什么部位觸到琴鍵才是最正確的。這節(jié)課內(nèi)容簡(jiǎn)潔易學(xué)目的讓同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)電子琴的愛好。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓同學(xué)把握正確的彈奏姿態(tài)和培育識(shí)譜的力量。

其次課時(shí)：

1、學(xué)習(xí)4/4拍及其強(qiáng)弱規(guī)律。

2、學(xué)習(xí)電子琴的基本功能的基本操作（包括音量區(qū)、音色區(qū)、節(jié)奏區(qū)，同步啟動(dòng)、單指和弦等）。

3、手指觸鍵練習(xí)和高抬指練習(xí)

4、練習(xí)曲子《圣誕歌》

練習(xí)打拍子跟電子琴節(jié)奏。開頭先用右手自立演奏然后打開開單指和弦雙手演奏。

這節(jié)課主要是練習(xí)左右手的協(xié)作演奏，練習(xí)單指和旋伴奏?！妒フQ歌》這個(gè)曲子旋律美麗，和旋簡(jiǎn)潔，同學(xué)比較熟識(shí)也易于把握。讓同學(xué)初步體驗(yàn)到自己彈曲子的開心心情。會(huì)勝利的應(yīng)用左右手，是同學(xué)演奏電子琴的第一步。

第三課時(shí)：

1、基本指法：穿、跨、擴(kuò)、縮。c大調(diào)音階的基本練習(xí)。

2、大三和弦和小三和弦的基本彈奏法。

3、練習(xí)曲子《小星星》左手加單指和旋。

第四課時(shí)

1、c大調(diào)雙手基本音階練習(xí)，熟識(shí)各個(gè)單指和弦的演奏方法

2、學(xué)習(xí)三拍子（3/4）的打法以及強(qiáng)弱規(guī)律（強(qiáng)弱弱）、熟悉附點(diǎn)二分音符

3、練習(xí)曲子《布谷鳥》

第五課時(shí)

1、學(xué)習(xí)在同一個(gè)音上換不同的手指彈奏，讓同學(xué)知道任何一個(gè)音都可用任何一個(gè)手指去彈

2學(xué)習(xí)各種符號(hào)（強(qiáng)f、弱p、漸強(qiáng)、生降號(hào)、還原記號(hào)、速度、漸慢）

3、練習(xí)曲子《小紅帽》

其余課時(shí)，以后待續(xù)……

這些課時(shí)的目的就是在學(xué)習(xí)電子琴基礎(chǔ)學(xué)問和彈奏指法的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用電子琴演奏樂曲。在演奏模塊教學(xué)中，我們還要留意遵循循序漸進(jìn)的原則，要依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，因材施教。在以后的課時(shí)我還會(huì)加上流行歌曲的加左手和旋的練習(xí)，那樣同學(xué)會(huì)更有愛好學(xué)習(xí)，剛開頭教以練習(xí)兒歌為主。

篇二：學(xué)校電子琴班教學(xué)方案（912字）

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí)政府文明辦《扎實(shí)推動(dòng)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的看法，全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，以推動(dòng)素養(yǎng)教育為工作重點(diǎn)，注意道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長(zhǎng)制造條件、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的全面和諧進(jìn)展。

二、目標(biāo)和功能

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡進(jìn)展，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培育同學(xué)廣泛的愛好和愛好，滿意孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)歡樂學(xué)習(xí)、歡樂活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜愛的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿足的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

三、學(xué)習(xí)對(duì)象：各班級(jí)愛好愛好者。

四、活動(dòng)時(shí)間：每周星期一、三活動(dòng)課。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：電子琴室。

六、活動(dòng)支配：

十一月份:養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,了解電子琴基本功能?；緲防韺W(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。

第一周：激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。(熟悉五線譜,熟悉全音符,二分音符,四分音符,了解拍號(hào)及含義)

其次周：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的樂理學(xué)問：小節(jié)線、終止線等。

2、復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步提興奮趣。

第三周：

節(jié)奏練習(xí)手指練習(xí)。

1、鞏固右手彈奏技能。2、學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。第四周：

1.初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),把握好演奏姿態(tài);并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。(全音符和二分音符)

2.訂正演奏姿態(tài),并學(xué)會(huì)四分音符演奏(c,d,f,g)

十二月份:

鞏固所學(xué)學(xué)問(演奏姿態(tài)及樂理學(xué)問,音階演奏),并把所學(xué)音階(c,d,e,f,g)加以敏捷應(yīng)用。

1:把(c--g)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.全音符來演奏樂曲《小星星》。

2:學(xué)習(xí)手指練習(xí)(c--g),并學(xué)會(huì)演奏《粉刷匠》。

第五周：

1、通過肯定樂曲的練習(xí)，鞏固識(shí)譜和手形練習(xí)。

2、練習(xí)三拍子的彈奏。

第六周：樂曲

把所學(xué)加以應(yīng)用，進(jìn)入綜合練習(xí)。

第七周：手指練習(xí)樂曲《小豬圓舞曲》。

1、連續(xù)學(xué)習(xí)三拍子的彈奏技巧。把握節(jié)奏。2、提高樂感、節(jié)奏感。

第八周：鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符、二分音符、全音符,并學(xué)會(huì)演奏樂曲《歌聲與微笑》。

篇三：學(xué)校電子琴班教學(xué)方案（889字）

一、指導(dǎo)思想

著眼同學(xué)健康歡樂，關(guān)照同學(xué)終生成長(zhǎng)。

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單把握的演奏方法贏得了同學(xué)的寵愛。當(dāng)同學(xué)把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)布滿了成就感和驕傲感。同學(xué)經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有肯定的彈奏基礎(chǔ)。包括肯定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合同學(xué)年齡特征的要求，通過好玩味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二、教學(xué)目標(biāo)

本課程的任務(wù)是使同學(xué)在把握鍵盤的基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握電子琴的功能、提高使用的力量，以適應(yīng)音樂教學(xué)工作及開展課外音樂活動(dòng)的需要。

1．熟悉簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2．能依據(jù)鍵盤精確找出1——7的位置，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。

3．培育同學(xué)對(duì)音樂活動(dòng)的愛好，進(jìn)展審美力量。

4．讓同學(xué)保持良好的演奏姿態(tài)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1．把握正確的彈奏姿態(tài)，培育嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。

2．訓(xùn)練手指的自立性和敏捷性，初步把握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用，單指和弦和多指和弦的把握

3．進(jìn)一步加強(qiáng)手指的自立性，訓(xùn)練手指敏捷、流暢地彈奏。

4．加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量掌握力量、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。

5．把握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，以為歌曲配彈伴奏。

四、教學(xué)原則

1．在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，老師要遵循循序漸進(jìn)的原則，依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，因材施教。