大班健康安全教案7篇

Word———大班健康安全教案7篇教案在撰寫的時(shí)候，老師需要留意文字表述規(guī)范，只有對(duì)自己的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行分析后，我們寫出的教案才是有價(jià)值的，我今日就為您帶來(lái)了大班健康平安教案7篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

大班健康平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1。能辨認(rèn)常見(jiàn)的平安標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的作用，對(duì)各種標(biāo)志感愛(ài)好。

2。考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

3。借助小圖譜記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。

4。仔細(xì)傾聽(tīng)并樂(lè)觀參加唱歌活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

師幼共同收集日常社會(huì)中平安標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒相互介紹自己熟悉的標(biāo)志及其含義，。屈，老師。教案。網(wǎng)出處。說(shuō)說(shuō)在什么地方有這些平安標(biāo)志。

2、向幼兒介紹幾種日常不太熟識(shí)的平安標(biāo)志。

3、引導(dǎo)幼兒找找園內(nèi)、家中有哪些地方要留意平安。

教學(xué)反思：

在平日的教育實(shí)踐中，對(duì)幼兒的平安教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際狀況，本期我們開(kāi)展了一系列平安教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危急”，看圖敘述“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)”，社會(huì)活動(dòng)“好玩的標(biāo)志”等。讓幼兒主動(dòng)獵取肯定的平安學(xué)問(wèn)和求助方法，樹立了平安意識(shí)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，我發(fā)覺(jué)每天喝水時(shí)，小伴侶能主動(dòng)地先試一試是否太燙，開(kāi)門、關(guān)門時(shí)也會(huì)看看手是否放在門框上了，通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)志小伴侶也會(huì)自覺(jué)規(guī)章。

在活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)也呈現(xiàn)出一些問(wèn)題，如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動(dòng)中的爭(zhēng)論、老師的引導(dǎo)提問(wèn)不充分等都直接影響了教學(xué)效果，所以在活動(dòng)設(shè)計(jì)的初期，我應(yīng)依據(jù)班級(jí)的各項(xiàng)狀況制定相關(guān)的活動(dòng)領(lǐng)域，課程的各個(gè)環(huán)節(jié)，多進(jìn)行思索，以便開(kāi)展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)。

大班健康平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解“三無(wú)食品”、過(guò)期食品、，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康。

2.能參考生產(chǎn)日期及平安標(biāo)志選購(gòu)平安健康的食品。

3.在生活中增加食品平安意識(shí)，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1.活動(dòng)課件。

2.食品若干、牛奶若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解三無(wú)食品。

1.(ppt第一頁(yè))你們看，這是誰(shuí)?懶羊羊?yàn)槭裁丛诳弈?(幼兒猜想緣由)2.老師：原來(lái)懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)老師小結(jié)：對(duì)了，假如覺(jué)得身體不舒適最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會(huì)讓我們的身體保持健康。

3.老師：懶羊羊也來(lái)到了醫(yī)院，我們聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的?(播放醫(yī)生的話，)4.老師：懶羊羊?yàn)槭裁瓷眢w會(huì)不舒適的呢?(幼兒依據(jù)錄音回答)5.老師：原來(lái)懶羊羊是吃了三無(wú)食品身體才會(huì)不舒適，你們知道什么是三無(wú)食品嗎?

6.老師：我們聽(tīng)醫(yī)生介紹一下，三無(wú)食品是哪三無(wú)呢?(播放錄音)老師出示相應(yīng)字卡介紹三無(wú)食品，并關(guān)心幼兒了解其含義。

7.老師：生活中三無(wú)食品在什么地方比較多見(jiàn)呢?(爭(zhēng)論)8.老師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無(wú)食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見(jiàn)，小伴侶最好不要去路邊攤上購(gòu)買食品。

二、學(xué)習(xí)選購(gòu)食品的方法及了解過(guò)期食品。

1.老師：我們?cè)谶x購(gòu)食品的時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?(幼兒爭(zhēng)論)

2.老師：老師帶來(lái)了一段錄像，請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看錄像中的叔叔在選購(gòu)食品時(shí)特殊留意了什么?(播放錄像)

3.老師：叔叔在選購(gòu)食品認(rèn)真觀看了什么?(ppt展現(xiàn))

4.老師：老師給小伴侶預(yù)備了牛奶，請(qǐng)小伴侶觀看一下牛奶的包裝找一找這三種標(biāo)記。(幼兒操作)

5.老師：你們找到了嗎?你們知道這些標(biāo)記都表示什么意思嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!(點(diǎn)擊牛奶圖片上的喇叭)

6.老師結(jié)合牛奶介紹過(guò)期食品。

7.老師：原來(lái)選購(gòu)食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽(tīng)嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

三、嘗試選購(gòu)平安的食品。

1.我們小伴侶知道了選購(gòu)食品的方法，懶羊羊還不知道呢!你們想不想把這個(gè)好方法告知懶羊羊啊?

2.老師：懶羊羊還在生病了，去探望病人的時(shí)候應(yīng)當(dāng)預(yù)備些什么呢?(禮物)老師小結(jié)：你們都是會(huì)關(guān)懷別人的好珍寶。

3.老師：你們看，我們教室中就有許多的食品，請(qǐng)每個(gè)小伴侶去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊，選擇食品的時(shí)候肯定要留意觀看平安標(biāo)記和生產(chǎn)日期哦!選好了請(qǐng)把禮物帶到座位上和好伴侶說(shuō)一說(shuō)。

4.老師：誰(shuí)情愿來(lái)介紹一下你選擇的食品呢?(個(gè)別幼兒介紹)5.相互檢查驗(yàn)證選擇的結(jié)果，假如有錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。

6.給懶羊羊送禮物，共享禮物。(ppt懶羊羊家)

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1.家園共育：和家人一起去超市選購(gòu)食品、連續(xù)了解有關(guān)食品的平安的小學(xué)問(wèn)。

2.學(xué)問(wèn)拓展：了解一些有機(jī)食品、綠色食品。

大班健康平安教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)老師的講解，教育幼兒不要在路邊買零食。

2、知道病從口入，做到不吃腐爛變質(zhì)的食品。

活動(dòng)過(guò)程

1、說(shuō)說(shuō)自己都在路邊買過(guò)哪些小食品，告知幼兒，路邊小攤買的小食品不衛(wèi)生，而且還含有很多色素，食用以后會(huì)導(dǎo)致食物中毒。教育幼兒不要在路邊買零食。

2、與幼兒一起朗讀兒歌《糖葫蘆》，讓幼兒明白不要在路邊買東西吃。

3、平安娃娃有話要對(duì)小伴侶說(shuō)：走路時(shí)不吃東西，尤其是棍狀食品。由于，假如和其他小伴侶玩耍時(shí)，很簡(jiǎn)單戳傷。

4、告知幼兒吃飯時(shí)不要吃的過(guò)飽，吃豆腐、蒸雞蛋時(shí)不要心急，以免燙傷，同時(shí)，還要留意要細(xì)嚼慢咽。

大班平安病從口入健康教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、在老師的指導(dǎo)下能夠通過(guò)圖片學(xué)會(huì)并會(huì)書寫生字“干的從入”，部首“口字旁”“白字旁”“兩點(diǎn)水”。

2、理解字詞的含義

3、通過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)知道飲食要留意衛(wèi)生，不暴飲暴食。重難點(diǎn)：

與學(xué)過(guò)的字比較，分析左右結(jié)構(gòu)的對(duì)稱教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

老師：同學(xué)們你們今日早上吃飯了嗎?能跟老師說(shuō)說(shuō)你們都吃的什么?(指導(dǎo)同學(xué)回答)我們吃的東西有的是生的，有的是做熟了的，都是爸爸媽媽或者是廚房的叔叔阿姨給我們洗潔凈的，或者是做熟了的。我們不能吃不潔凈的東西。吃飯前，你洗手了嗎?對(duì)了，這樣就不會(huì)把手上的臟東西吃到肚子里。不然就會(huì)像這個(gè)小伴侶一樣(邊說(shuō)邊出示圖片)

二、新授

1、出示圖片⑴圖片：

⑵讓同學(xué)帶問(wèn)題觀看圖片：圖上小伴侶是男孩還是女孩?他在干什么?吃了什么?留意他的手。小男孩蹲在馬桶邊上干什么?他為什么會(huì)這樣?

⑶指導(dǎo)同學(xué)說(shuō)小男孩用臟手拿東西吃，吃了不潔凈的東西吐了。生病了。板書“病”。為什么病了?哪兒吃了不潔凈的食物?板書:口。板書從、入。講解：這就是我們今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容，“6病從口入”板書課題。齊讀

2、出示詞語(yǔ)：病從口入解釋：除了用臟手拿東西吃可以導(dǎo)致病從口入。還有哪些狀況呢?吃過(guò)期變質(zhì)的，不潔凈的東西都簡(jiǎn)單導(dǎo)致病從口入。咱們班就有這樣的同學(xué)，常常從垃圾箱里撿不潔凈的東西吃，他是誰(shuí)?前些天就是因此在家肚子疼，所以我們肯定要吃潔凈的食物。讀詞語(yǔ)，齊讀，指名讀。同學(xué)領(lǐng)讀。講解：食物

食物都有哪些呢?出示餅干、蘋果、蘿卜、茄子等等的東西，這些可以吃的或者經(jīng)過(guò)加工可以吃的東西都可以稱之為食物。

出示圖片：指出這些是不是食物?老師發(fā)覺(jué)有的同學(xué)常常啃鉛筆，鉛筆是食物么?手指甲呢?齊讀、指名讀

3、出示句子：

我們要吃什么樣的食物才能不生病呢?潔凈的食物。

什么樣的食物才是潔凈的呢?(剛摘的蘋果、垃圾桶里的東西?板書：我們要吃潔凈的食物。

為什么要吃潔凈的食物呢?吃不潔凈的食物會(huì)產(chǎn)生什么后果呢?板書：當(dāng)心病從口入?！爱?dāng)心”就是留心、當(dāng)心的意思。我們要吃潔凈的食物，當(dāng)心病從口入。齊讀句子、逐個(gè)讀，讀的好的同學(xué)到前面領(lǐng)讀。同學(xué)們讀的真好，老師盼望同學(xué)們生活中也要這樣做。

4、學(xué)部首

接著我們一起來(lái)熟悉幾個(gè)新的偏旁部首

⑴指出“吃”字部首部分，這是什么字?以前學(xué)過(guò)的口字。做偏旁叫做口(口字旁)。同學(xué)們留意看應(yīng)當(dāng)怎么寫?留意書寫時(shí)要寫的小一點(diǎn)，占田字格的左邊部分。(吃是口字旁，還學(xué)過(guò)那個(gè)字是(第三冊(cè)國(guó)慶節(jié)里學(xué)過(guò)的唱國(guó)歌的唱也是口字旁)

⑵指出“的”字的部首部分：是什么字?作為部首是什么旁(白字旁)，指導(dǎo)同學(xué)觀看寫在田字格里要留意的事項(xiàng)(要寫的瘦小、左半格)

⑶指出“凈”字的部首部分：，以前我們學(xué)過(guò)三點(diǎn)水，看看這個(gè)偏旁是不是三點(diǎn)水?點(diǎn)數(shù)兩點(diǎn)是兩點(diǎn)水。書寫時(shí)要占田字格左邊的上下兩格。對(duì)比板書，強(qiáng)調(diào)書寫的位置。(讓同學(xué)練習(xí)。指導(dǎo)講評(píng)。

領(lǐng)讀、齊讀、指名讀生到黑板寫(師說(shuō)生指、)

三、鞏固練習(xí)

1、找伴侶

對(duì)比板書找部首，再說(shuō)說(shuō)這些部首的名稱。

(1)先說(shuō)出自己手中字的偏旁部首，然后從黑板上找到它。(2)能找出手中三個(gè)字的偏旁部首

2、指板書讀詞語(yǔ)、句子

四、小結(jié)

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了()詞語(yǔ)，()句子和()部首，知道了要吃潔凈的食物，當(dāng)心病從口入。要講好衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大家能做到嗎?課后反思：

智障的同學(xué)有著嚴(yán)峻的留意力不集中表現(xiàn)，因此要針對(duì)同學(xué)這一狀況，盡量在短短的課堂40分鐘里，使同學(xué)的留意力集中起來(lái)，而要使同學(xué)的留意力集中，就要在了解同學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。例如：書空練習(xí)時(shí)，老師在黑板上用粉筆寫，同學(xué)跟著書空，遠(yuǎn)比老師和同學(xué)一起書空好，由于老師書空同學(xué)看不清，也難于仿照，這樣做留意力都集中起來(lái)了，同學(xué)在短短的時(shí)間里，留意力得到提高，也學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問(wèn)。

大班健康平安教案篇4

【教材分析】

大班幼兒的平安意識(shí)已初步建立，對(duì)生活中一些常見(jiàn)的平安標(biāo)志和平安學(xué)問(wèn)也有粗淺地了解和熟悉。雖然他們已經(jīng)把握了一些躲開(kāi)危急的基本方法，但由于自我約束力量差、奇怪心強(qiáng)，對(duì)危急的猜測(cè)和推斷力量有欠缺，所以在踐行平安行為方面不夠自律，常消失認(rèn)知與行為脫節(jié)的現(xiàn)象。生活中，一些擔(dān)心全的問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生，影響幼兒的健康成長(zhǎng)。本活動(dòng)以幼兒熟、常去的環(huán)境為主線，通過(guò)對(duì)幼兒已有平安閱歷的梳理和拓展，引導(dǎo)幼兒嘗試猜測(cè)其中潛在的擔(dān)心全因素，道愛(ài)護(hù)自己的方法，指導(dǎo)幼兒依據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)合理的平安標(biāo)志并遵守，進(jìn)面得健康的重要和生命的珍費(fèi)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.熟悉四周環(huán)境中常見(jiàn)的平安標(biāo)志，了解其名稱和作用

2.嘗試觀看、發(fā)覺(jué)某些場(chǎng)所中潛在的擔(dān)心全因素，能依據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)合理的平安標(biāo)志。

3.有肯定的平安意識(shí)，懂得愛(ài)護(hù)自己很重要。

【活動(dòng)預(yù)備】

1．老師自備交通事故新聞視頻及課件（幼兒園和生活中常見(jiàn)的平安標(biāo)志等），手繪背景圖

3幅（在公園里、公路上、公共汽車上），小標(biāo)志圖片，水彩筆、圖紙等。

2．幼兒查找幼兒園環(huán)境中的平安標(biāo)志，拍照制作課件。

【活動(dòng)建議】

1．引導(dǎo)幼兒觀看交通事故新聞的視頻，感受平安的重要性。提問(wèn)：新聞工作人員報(bào)道了一件什么事情？

小結(jié)：在這個(gè)交通事故中，有的人受傷了，有的人失去了珍貴的生命，人們的心情很沉重。平安在我們的生活中是特別重要的，我們肯定要有平安意識(shí)，愛(ài)護(hù)好自己。

2．請(qǐng)幼兒觀賞課件，梳理、提升已有的平安閱歷。

（1）出示幼兒園環(huán)境中與平安有關(guān)的標(biāo)志照片，溝通這些平安標(biāo)志的作用。

（2）出示各種生活中的平安標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒在互問(wèn)互答中了解、熟悉其他常見(jiàn)平安標(biāo)志的名稱和作用，積累新閱歷。

3．請(qǐng)幼兒小組協(xié)商合作，查找圖片中的擔(dān)心全因素，知道平安標(biāo)志的作用

（1）出示公園、公路、公交車的手繪背景圖片，引導(dǎo)幼兒小組爭(zhēng)論其中可能存在的擔(dān)心全因素，并能選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)志標(biāo)注出來(lái)

提問(wèn)：在公園里、公路上、公共汽車上可能會(huì)有哪些擔(dān)心全的地方？引導(dǎo)幼幾相互爭(zhēng)論，選擇合適的平安標(biāo)志粘貼到圖片上。

（2）共享溝通，請(qǐng)每組選一名代表溝通自己的發(fā)覺(jué)，老師提升拓展。

小結(jié)：盼望幼兒以后去這些地方的時(shí)候，都能提前觀看，保證自己的平安。

3．玩“小小平安員”嬉戲，依據(jù)實(shí)際需要嘗試設(shè)計(jì)合理的平安標(biāo)志。

（1）引導(dǎo)幼兒觀看，發(fā)覺(jué)教室里可能存在的擔(dān)心全因素，鼓舞幼兒設(shè)計(jì)合理的平安標(biāo)志。提問(wèn)：我們的教室有哪些擔(dān)心全的地方？可以用什么樣的標(biāo)志來(lái)提示大家？

設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)有序排隊(duì)、當(dāng)心尖銳物品等平安標(biāo)志，要用最簡(jiǎn)潔的圖畫來(lái)表示，讓大家一眼就能看明白它的意思

（2）幼兒溝通自己設(shè)計(jì)的平安標(biāo)志

小結(jié)：以后小伴侶不管到哪里、即使到一個(gè)生疏的地方，都要先找一找那里的平安出口，再觀看一下有沒(méi)有擔(dān)心全的地方。這樣，一旦發(fā)生危急，我們就可以愛(ài)護(hù)好自己。

大班健康平安教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、愿意吃一些比較有養(yǎng)分的綠色食品，并參加綠色食品嬉戲賽。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊(cè)，紅顏色筆人手一支。

活動(dòng)過(guò)程

一、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：

1.老師：你喜愛(ài)吃什么食品?為什么?

2.老師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。

二、通過(guò)觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1.看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小伴侶在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?

2.觀看畫面，說(shuō)說(shuō)：這些小伴侶怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

例如：觀看拉肚子的小伴侶，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。)……

3.觀看一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

三、引導(dǎo)幼兒參加爭(zhēng)論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?

四、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

老師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號(hào)。

五、食品搶答，老師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。

1.老師：水果、蔬菜。

幼兒：綠色食品;

2.老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。

幼兒：垃圾食品。

六、引導(dǎo)幼兒評(píng)比出2個(gè)綠色食品。

老師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開(kāi)展嬉戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽(tīng)到后，馬上接上來(lái)說(shuō)："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，連續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著嬉戲。

食品平安

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)觀參加集體爭(zhēng)論活動(dòng)。

2、熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志。

3、能夠辨別食品的平安，購(gòu)買健康合格產(chǎn)品。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠辨別食品的平安，購(gòu)買健康合格產(chǎn)品。

活動(dòng)預(yù)備：

1、視頻(正確購(gòu)買和不正確購(gòu)買商品)。

2、食品包裝袋若干，發(fā)霉食品與平安食品若干。

3、紙，筆，空白墻作為提示墻。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分。談話活動(dòng)。

一個(gè)小女孩去超市買東西，請(qǐng)小伴侶幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。

二、基本部分。活動(dòng)綻開(kāi)：觀看兩個(gè)視頻，提問(wèn)：哪一個(gè)視頻里的方法是正確的，為什么?(需要檢查包裝袋上的食品平安標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期)，觀看第三個(gè)有語(yǔ)音的視頻，了解包裝袋上的平安信息。

1、看一看，說(shuō)一說(shuō)。

(1)觀看圖片，熟悉上面的平安標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和識(shí)別碼

(2)老師小結(jié)：它們可以告知我們所購(gòu)買的食品是不是平安的，可不行以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是平安的，過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會(huì)生病。和爸爸媽媽去買食品，可以提示他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標(biāo)志。假如你不會(huì)計(jì)算什么時(shí)候過(guò)期，可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。

(3)提問(wèn)：假如你在超市買到了擔(dān)心全的商品，你該怎么辦呢?

老師總結(jié)：假如你發(fā)覺(jué)哪個(gè)超市的商品存在平安隱患，就可以打12315這個(gè)電話投訴他，管理超市的工商管理機(jī)構(gòu)就會(huì)來(lái)調(diào)查處理。

2、找一找。

老師出示包裝袋，請(qǐng)三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志，大家驗(yàn)證，老師可以拿出手機(jī)掃一掃二維碼，演示給孩子看，沒(méi)有這些標(biāo)志的'是三無(wú)產(chǎn)品，我們不能購(gòu)買。

3、提問(wèn)：沒(méi)有包裝袋的食品，你怎么來(lái)辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒(méi)有變質(zhì)的面包，請(qǐng)個(gè)別幼兒通過(guò)看和聞來(lái)辨別它們的平安。

老師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是平安的，可以先用眼睛認(rèn)真地觀看一下有沒(méi)有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有驚奇的味道，比如酸味或者臭味。假如顏色和味道轉(zhuǎn)變，就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新奇牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。

三、結(jié)束部分。食品平安小衛(wèi)士

小伴侶們已經(jīng)知道了怎么樣來(lái)辨別食物的平安，那你知道哪些食物是垃圾食品，不能吃嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)一名食品平安小衛(wèi)士，在紙上畫出你知道的垃圾食品，畫完后貼在我的提示墻上，我將提示墻貼在教室，提示大家遠(yuǎn)離這些食品。

拒食垃圾食品

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉到垃圾食品對(duì)身體健康的危害。

2.教育幼兒自覺(jué)抵制垃圾食品，堅(jiān)決拒食垃圾食品。

3.培育幼兒自覺(jué)愛(ài)護(hù)身體健康的意識(shí)。

4.培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：熟悉垃圾食品對(duì)人體的危害。

難點(diǎn)：自覺(jué)拒食垃圾食品。

活動(dòng)預(yù)備

口袋、小食品、有關(guān)內(nèi)容圖片

活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必具體到將老師、同學(xué)的全部對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開(kāi)頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))

一、開(kāi)頭部分

1.人每天都要吃養(yǎng)分豐富、品種多樣、綠色平安的食品。比如：粗細(xì)糧食、豆制品、蔬菜水果等。

2.出示神奇口袋

(1)讓小伴侶猜一猜口袋里裝了什么東西，引起幼兒留意。

(2)老師出示口袋里花花綠綠、各種各樣的小食品，讓幼兒熟悉。

二、基本部分

1.出示有關(guān)內(nèi)容圖片，讓幼兒觀看。

圖一：小伴侶在買小食品;

圖二：小伴侶在津津有味的吃小食品;

圖三：小伴侶捂著肚子很難過(guò);

圖四：小伴侶躺在床上生病了;

2.老師提出問(wèn)題：圖上的小伴侶怎么了?他為什么生病了?(幼兒自由發(fā)言)

3.老師小結(jié)：圖上的小伴侶吃了小食品鬧肚子，由于那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不潔凈;而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害，所以，我們叫它垃圾食品。

4.請(qǐng)有親身經(jīng)受的幼兒敘述吃小食品對(duì)身體的害處

5.爭(zhēng)論：怎樣用實(shí)際行動(dòng)拒食垃圾食品。(幼兒自由爭(zhēng)論)

6.老師小結(jié)：自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母關(guān)心選擇養(yǎng)分豐富、綠色健康食品;大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛(ài)護(hù)自己的身體健康。

三、活動(dòng)延長(zhǎng)

讓幼兒把這節(jié)活動(dòng)內(nèi)容帶給其他班的小伴侶，帶給身邊全部的人，共同拒食垃圾食品。

大班健康平安教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)做嬉戲，使幼兒初步知道過(guò)公路時(shí)，我們大人小伴侶都必需遵守交通規(guī)章。

2、培育幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步把握平安小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的力量。

3、培育幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒日常生活中曾觀看到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示交通平安圖畫，引出課題：遵守交通平安規(guī)章;然后老師與幼兒一起熟悉三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道紅燈停，綠燈走，黃燈停一停。

2、老師交代嬉戲規(guī)章。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小伴侶步行，當(dāng)汽車行人觀察紅燈時(shí)都必需停下，當(dāng)觀察綠燈才能行走……)

3、嬉戲中老師留意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章等。

4、嬉戲完畢幼兒與老師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)章的幼兒賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，并要求幼兒把這些學(xué)問(wèn)帶回家和爸爸媽媽一起共享。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必需留意的平安事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨便跟生疏人走等。

嬉戲：紅綠燈

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在歡樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了平安過(guò)公路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外學(xué)問(wèn)，切身體會(huì)到了學(xué)學(xué)問(wèn)帶來(lái)的樂(lè)趣，從單一的傳統(tǒng)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授學(xué)問(wèn)更能讓幼兒快速的理解及把握的重要性，并且能夠讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。

此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿足的，只是由于前期的預(yù)備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的圓滿。但是此次的教學(xué)閱歷讓我懂得了如何更好的與幼兒溝通及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些預(yù)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我感受到了教學(xué)的樂(lè)趣，我會(huì)把這份樂(lè)趣共享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g快中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

大班健康平安教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解任憑吃藥的危急性，懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

2、愿意與同伴一起制作小藥箱。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：懂得生病時(shí)要依據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。

活動(dòng)難點(diǎn)：了解任憑吃藥的危急性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小伴侶，假如你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，