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Word-3-有關(guān)教研工作計(jì)劃匯總九篇有關(guān)教研工作方案匯總九篇
光陰快速,一刺眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的閱歷,是時(shí)候開(kāi)頭寫(xiě)方案了。什么樣的方案才是有效的呢?下面是細(xì)心整理的教研工作方案10篇,歡迎大家共享。
教研工作方案篇1一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校、教務(wù)處、教科室工作方案為指導(dǎo),圍繞學(xué)校“以人為本,育人為先,讓老師勝利,讓同學(xué)成才”的辦學(xué)理念,結(jié)合當(dāng)前課程改革,注意內(nèi)涵和實(shí)效,把教科研與語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,課題討論與校本教研相結(jié)合,務(wù)實(shí)、深化、有效地開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)文校本教研工作,切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教研工作的功能和作用,努力把語(yǔ)文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型、討論型、合作型的專業(yè)化集體。特制定本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作方案。
二、工作回顧:
07-08學(xué)年度我語(yǔ)文組能全面貫徹落實(shí)學(xué)校、教科室及語(yǔ)文組的工作方案,樂(lè)觀參與教研活動(dòng),尤其是在專題討論中取得了較顯著的成果,討論課題體現(xiàn)了連續(xù)性、針對(duì)性,教學(xué)研討目的明確,研討氣氛濃,大家能知無(wú)不言,言無(wú)不盡,尤其在說(shuō)課、組內(nèi)研討課中表現(xiàn)突出。張淑平老師的說(shuō)課在區(qū)、市說(shuō)課評(píng)比中均評(píng)為一等獎(jiǎng),她的組內(nèi)研討課也獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。本學(xué)期我組被評(píng)為優(yōu)秀教研組。
存在的問(wèn)題:老師上傳教學(xué)反思有的月不夠準(zhǔn)時(shí),集體備課沒(méi)有充分重視,集體備課設(shè)計(jì)不夠精細(xì),雖然老師個(gè)人素養(yǎng)都不錯(cuò),但缺少名師。語(yǔ)文老師課時(shí)多,除了領(lǐng)導(dǎo)就是班主任、班級(jí)組長(zhǎng),……此處隱蔽15140個(gè)字……育理論學(xué)習(xí).課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念,組織老師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),樹(shù)立全新的教學(xué)理念,既是新課程改革有效實(shí)施的保證,又是提高老師素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
2、抓實(shí)演課、練課和評(píng)課創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)青年老師的成長(zhǎng).做好每學(xué)期一次的公開(kāi)課教學(xué).依據(jù)教研組的評(píng)議,和領(lǐng)導(dǎo)平常推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合,將課堂教學(xué)力量分為三等:優(yōu)秀、良好、合格、待合格,待合格的老師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn).把重點(diǎn)放在"是否用全新教育理念處理了教材,同學(xué)是否自主學(xué)習(xí)"上。
3、制定青年老師培訓(xùn)方案.針對(duì)我校的特點(diǎn),分批分階段培訓(xùn)青年老師,快速提升青年老師的教學(xué)力量。
教研活動(dòng)支配:(按周次)
1、制定教研工作方案、教學(xué)常規(guī)檢查
2、學(xué)科教研工作方案的制定和檢查。
3、聽(tīng)課評(píng)課促教學(xué)
4、課堂教學(xué)示范課
5、專題討論:如何做課題討論
6、作文競(jìng)賽
7、對(duì)比教學(xué)
8、"關(guān)注常態(tài)課堂,聚焦有效教學(xué)"觀摩研討活動(dòng)
9、六班級(jí)復(fù)習(xí)方法研討
10、組織期中質(zhì)量檢測(cè)
11、期中測(cè)試閱歷溝通
12、專題研討:如何打造高效課堂
13、"有效課堂人人達(dá)標(biāo)"教研活動(dòng)
14、慶祝"六一"文藝節(jié)目預(yù)備
15、慶祝"六一"
16、"與好書(shū)交伴侶"課外閱讀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽
17、五班級(jí)復(fù)習(xí)方法研討
18、教學(xué)常規(guī)檢查
19、期終復(fù)習(xí)
20、期末質(zhì)量檢測(cè)、總結(jié)放假
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