2022傅雷家書的優(yōu)秀讀后感800字怎么寫5篇

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2022傅雷家書的優(yōu)秀讀后感800字1

傅雷是一位宏偉的父親。

在讀《傅雷家書》這本書之前，我從網(wǎng)上了解到傅雷的一個兒子傅聰是鋼琴大師，另一個兒子傅敏是英語特級教師。我不禁慨嘆：兩個如此厲害的人那么他們的家長一定也很厲害。但是，厲害的家長不一定教育出厲害的兒子，而需要好多品質(zhì)才行。例如要負(fù)責(zé)，有耐心，而且在教育的同時還要付出好多，譬如說時間，體力，腦力等等，而傅雷就是這樣一位宏偉的父親。

事實上，不僅僅是傅雷，所有的父親哪個不希望自己的孩子好呢?可能一些人會往往被父母嘮叨，自己十分十分的煩躁，還在想假如父母不再嘮叨該多好。那你就錯了。父母做的一切還不是為了我們自己嗎?人生是我們自己的事，既然如此，他們?yōu)槭裁催€要費時間吃力的幫你管你指導(dǎo)你，你還不一定孝敬他，他也不能得到什么利益?他們?yōu)槭裁匆鲞@種吃力卻不被你理解的事情?莫非他們還不是為了我們自己嗎?為了讓我們的未來更美好，只要看著這些，就足夠了。他們并不期望你長大后報答他，孝敬他，只要能在一個地方悄悄地看著你發(fā)展的更好就足夠了，甚至他們都擔(dān)憂老了以后會成為你的累贅。假如說孩子是為父母活著，那說明孩子錯了，假如說父母是為孩子活著，我想這句話一定是對的。

我們之所以存在，是父母的力量在支撐。就算你做了什么錯事，世界上任何人都拋棄你，父母永遠(yuǎn)都會等著你，等你轉(zhuǎn)身，等你回頭。

所以，從今天開始，不要做了錯事責(zé)怪父母，不要讓父母為你做完一切你需要做的事，不要和父母頂嘴，不要大聲對父母說話，父母的年紀(jì)大了，不要在他說話時提出他的錯誤，不要埋怨父母沒有給你好的一切，由于父母給你的一切就已經(jīng)是他們的一切。從今天開始，做一個好孩子。還不晚。

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一連幾天，我都沉浸在《傅雷家書》這本書中，感受著這份沉甸甸的父愛。那一封封書信，最短不過幾百字，最長的幾千余字，但是無論長短，每封信中都流露出父親對兒子濃濃的關(guān)愛和熱切的期盼。

傅雷之于傅聰，既是父親，也是老師、朋友、知己，他在信中除了關(guān)心兒子的生活瑣事外，還與之談人生，談藝術(shù)，灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。他以一個過來人、一個長者的身份，毫無保存的傳授著，自己的寶貴經(jīng)驗，指導(dǎo)兒子成為一個大寫的“人〞，一個“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家〞。正如傅雷所言，他給兒子的書信具有多重作用：一、探討藝術(shù);二、激發(fā)青年人的感想;三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;四、做一面“忠實的鏡子〞。而傅聰之于傅雷，既是“長不大〞的孩子，又是可以探討學(xué)習(xí)的對象，甚至可以說是一位“知己〞，傅雷可以放下做父親的尊嚴(yán)，毫無顧忌的向兒子懺悔自己曾經(jīng)的過錯，吐露自己的心聲，消除父子間的隔膜。

在看這本書的時候，我感慨頗深，不禁想到自己的父親。雖然沒有傅雷之嚴(yán)肅，沒有傅雷的不茍言笑。但對我的一切{主要是學(xué)習(xí)}都十分嚴(yán)肅和認(rèn)真，但在平日，父親還是很幽默的，對我吃住用都十分上心，雖然我有時候還會跟我的爸爸吵架，都這卻不能阻擋我愛這個爸爸，愛這個家庭。

自從讀完《傅雷家書》以后，我感覺自己更了解父親了，他的我的愛是那么沉重，那一句句交代，一聲聲責(zé)怪，都是他對我的關(guān)愛。

《傅雷家書》是一本好書，它能使父母更懂孩子，孩子更理解父母?，F(xiàn)在我將這本書推薦給你。

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翻開這本書，一個關(guān)心孩子又不失嚴(yán)肅的父親的形象映入我的眼簾。傅雷不僅是我國有名文學(xué)翻譯家，文藝評論家，一個博學(xué)、睿智的學(xué)者，更是一名宏偉的父親。

翻看著一封封家書，我發(fā)現(xiàn)傅雷并不是以一個長輩對小輩的方法教育傅聰，而是以一個朋友的形式與傅聰談心，交流。以平等的態(tài)度幫助兒子成長，同時也指導(dǎo)兒子如何對待生活“人沒有苦悶，沒有矛盾，就不會進(jìn)步。有矛盾才會逼你解決矛盾，解決一次矛盾即往前邁進(jìn)一步……〞他總是諄廓指導(dǎo)，循循善誘，教兒子如何做人。如指導(dǎo)兒子待人要謙遜，做人要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇困難不氣餒，獲大獎不高傲;要有國家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)，人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家〞。終究在他嘔心瀝血的努力下，培養(yǎng)了兩個優(yōu)秀的人才：有名的鋼琴大師——傅聰，英語特級教師——傅敏。這一家的成就著實讓人羨慕，但和傅雷一家良好的家風(fēng)是分不開的。

在現(xiàn)實生活中，大量家長總是喜歡溺愛自己的孩子，孩子要什么都盡量滿足，長期以往，使孩子養(yǎng)成了惰性，并不懂得去珍惜：需要什么，只要開口就好了，父母一定會滿足的。正是這種思想習(xí)慣促使現(xiàn)在社會上有一大批“啃老族〞，甚至還發(fā)生了父母不滿足孩子，孩子就對父母拳腳相加的事例。發(fā)生這種事，我不禁為這些父母感到可悲，更對他們的做法感到質(zhì)疑，假如這些家長一開始就不輕易滿足孩子，而是教孩子如何通過自己的努力去得到心儀的東西，事情不會這個樣子嗎?在這一點上傅雷一家也是值得我們學(xué)習(xí)的：愛孩子不是溺愛他，給他更多的磨礪才能更好的幫助他成長。

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“待人要謙遜，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，遇事不逃避，戒驕戒躁〞?！白鋈说谝唬浯尾攀亲鏊囆g(shù)家，再其次是做音樂家，最終是做鋼琴家。〞在《傅雷家書》中，傅雷對于傅聰?shù)娜烁?、道德教育都很?yán)格。傅聰長大后去國外留學(xué)，傅雷卻對自己的過分嚴(yán)肅感到自責(zé)。

《傅雷家書》那一封封的書信中，沉重而又宏偉的父愛呈現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會到了父母對他深厚的關(guān)愛?？稍谖覀兊默F(xiàn)實生活中，又有幾對父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作則，以自己的成長經(jīng)歷為例教育兒子，又有幾個孩子能像傅聰那樣幼時對父母言聽計從?我們本就沒有那樣好的家庭教育，只能更加努力學(xué)習(xí)，豐富知識，充實自己。

親情在教育、批評、贊揚(yáng)中一一表達(dá)。面對父母的嚴(yán)肅批評，我們要么默不作聲，要么嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評，是由于傅雷與眾不同的教育方法。我們的父母時常將我們與別人家的孩子對比，但他們意想不到的是我們總會由于這種批評而更加“厭惡〞父母，與之對抗并產(chǎn)生隔膜。而傅雷則用和朋友商榷的語氣，贊揚(yáng)的視角，鼓舞代替批評，表揚(yáng)代替斥責(zé)，心平氣和地跟兒子交流，進(jìn)而達(dá)到好的教育效果，使得傅聰對父親給予的愛越來越簡單接受，順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。

各位父母大人，你們都望子成龍盼女成鳳，給子女寄予厚望，作為晚輩的我們都能理解。問題是處在青春叛逆期的孩子有時什么都聽進(jìn)去，這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)當(dāng)向傅雷學(xué)學(xué)呢?批評要適度，不然不就傷了孩子的自尊心，好心不就辦成了壞事?

不過，大多數(shù)的我們也不會因批評而放棄追夢的。

愿天下的父母們多一份理解。

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每個人都體會過怙恃的慈子和教化。當(dāng)我讀著這本家書，感到的是一種另一番教化，我彷佛找到了另外一種怙恃之子，這也是大多數(shù)子女所體會不到的。這可能是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次寶貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，凝聽著，埋頭銘刻取。

傅雷是我國有名文學(xué)翻譯家、文藝評論家，他是一個博學(xué)，睿智，端正的學(xué)者，極富特性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng)，又經(jīng)西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。

第一部門對讀者來說是一個對當(dāng)時文藝復(fù)興時期汗青的一些了解和馬基雅維里自己對政權(quán)分類的一些看法。其次部門是對自己祖國意大利當(dāng)時部隊狀況的擔(dān)憂和否定。第三部門，就我感覺，是整部書的最精彩也是最受爭議的中央，我的一些感受和想法也大都來自于此。

父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的工具又是從小接受良好的家庭教育，終究發(fā)展為國際大師的兒子傅聰。他深刻明白，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝〞，而是全身心、全人格的表達(dá)。他教育兒子說：“我始終以為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人〞，要把一個“人〞’盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種____家無論怎樣高明，也不會對人類有多大的貢獻(xiàn)。一個純粹投身藝術(shù)的人