《綠山墻的安妮》讀后感600字（5篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《綠山墻的安妮》讀后感600字（5篇）《綠山墻的安妮》讀后感600字知道有哪些嗎？當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。下面是我整合的《綠山墻的安妮》讀后感精選600字5篇，一起來看看吧。

《綠山墻的安妮》讀后感精選600字篇1

她聰明伶俐，又頑皮可愛;她喜歡空想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹都取一個好玩兒的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來也從不輸人;她關(guān)心“家人〞，卻接二連三地闖禍。

在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動、不拘小節(jié)的她，做出了大量出人意料而又啼笑皆非的事情。這個普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得喧嚷、變得活力勃勃。

《綠山墻的安妮》就陳述了這個愛空想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽錯下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里開心成長，還由于冒失的性格闖下了大量禍。

時間匆促，安妮長大了，不再是那個幼稚天真的小女孩，她用功讀書，考上了“皇后學(xué)院〞，獲取了獎學(xué)金，正計(jì)劃著上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修的如意算盤。可是，對于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的逐漸老去、行動的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上大學(xué)，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞

這個愛家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時候的天真幼稚、長大后的懂事乖巧、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫照。

在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都不曾由于學(xué)習(xí)而焦頭爛額，小小年級就有猛烈的學(xué)習(xí)競爭意識，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)競爭對手，也是由于有了對手，才使安妮在學(xué)習(xí)上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成績。

現(xiàn)在，我們班里的同學(xué)又何嘗不是如此呢?學(xué)習(xí)競爭真的`很強(qiáng)烈，稍不用功就會被“刷〞掉。我也有過這種煩擾，唯有不斷地充實(shí)自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)要做到很晚，生活幾乎沒有了節(jié)制，還和各種補(bǔ)習(xí)班“挨〞上了。

可是，讀了《綠山墻的安妮》，我在做作業(yè)時卻有了不同的想法!還記得書中的安妮說過：“史黛西老師不是說過，該用功的時候就要全身心地學(xué)，該放松的時候就要毫無顧慮地玩嗎?晚上又不是做學(xué)業(yè)的時候，我連書本都不會碰。〞短短的一句話，釋放了我緊張的學(xué)習(xí)生活。

是啊，無論做什么事都要有節(jié)制，該學(xué)習(xí)的時候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí)，該放松的時候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地安排生活條理，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤!而且，一個樂觀的心態(tài)，一種凡事愛空想美好的心態(tài)，能使自己更開心，生活更輕松，不是么?

《綠山墻的安妮》讀后感精選600字篇2

故事發(fā)生在加拿大一個空氣新鮮，漂亮又偏僻的農(nóng)村，一所叫綠山墻的農(nóng)家。主人是卡斯伯特兄妹，哥哥叫瑪修，妹妹叫瑪麗拉?，旣惱J(rèn)為瑪修干活太累了，所以想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，也可以幫阿哥瑪修，還可以增加農(nóng)家生活的樂趣。

可是沒想到，大家卻幫她帶來了一個小姑娘——安妮。她下巴尖尖，棱角明顯;一雙大眼睛，充滿活力和精神;天庭廣闊飽滿，嘴角線條幽美，表情豐富。總之，這位無家可歸的女孩子，身上藏著非同一般的靈氣。

我覺得安妮是一個生性活潑樂觀，想象力豐富的小姑娘。雖經(jīng)歷種種困難，但她還是盡量往好處想。她很良善，博得了老師、同學(xué)、鄉(xiāng)親們的關(guān)愛;她很聰明，又很努力，她堅(jiān)持著上學(xué)，還要去表演，直到瑪修離開。為了陪伴孤身一人的瑪麗拉，她才放棄上大學(xué)，開始找工作，為瑪麗拉減輕負(fù)擔(dān)。所以安妮在我心中是一個懂得感恩的人。我雖然也有安妮身上的特質(zhì)，但是我有時候，經(jīng)常會為了一點(diǎn)小事和爸爸媽媽整治，不太懂得感恩。

還有安妮特別突出的一個特點(diǎn)，是她想象力豐富。她能把一個普普通通的湖想象成“閃光之湖〞;一個有柳樹的小池塘，被她稱為“柳池〞;一棵開滿鮮花的樹，被她想象成“白雪皇后〞。我真是太佩服安妮的想象力了!在寫作文的時候，老師經(jīng)常提醒我們要發(fā)揮豐富的想象力，我往往只寫自己感興趣的，以后還是要向安妮學(xué)習(xí)。為什么安妮有這么豐富的想象力?我想可能是她的感恩之心，讓她懷揣美好的夢想;可能是她的樂觀好學(xué)，讓她擁有想象的翅膀;可能是她的堅(jiān)毅鎮(zhèn)靜，讓她想象空間更加寬廣!

我要向安妮學(xué)習(xí)!

《綠山墻的安妮》讀后感精選600字篇3

在寒假的一個陽光璀璨的日子里，我讀了一篇感動上萬人的文章《綠山墻的安妮》，讀完后我深深的被感動了，這篇文章陳述的是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。

故事的主人公是一名叫安妮雪莉的孤兒，被良善的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，并過著幸福開心的生活。他們的鄰居巴里一家擁有一個同樣可愛的小女孩叫戴安娜，此后他們倆成了一對形影不離的好朋友。他們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、相互幫助、相互友愛，在戴安娜性格的影響下，安妮充滿了自信，變得更加開朗活潑，覺得很幸福。

安妮的頑強(qiáng)，給我留下了深刻印象，最令我難忘的是那件事，馬修因心臟病發(fā)作去世了，安妮正在庭院里，聽到了瑪瑞拉的呼喊，安妮快速的跑到家里，看見馬修倒在了門檻上。當(dāng)林德太太趕到后，摸了他的脈搏，并聽了心跳后，確定馬修已經(jīng)死亡。但安妮并沒有被這個噩耗所擊倒，她那么頑強(qiáng)，執(zhí)著，不被困難擊敗的精神，深深的打動了我。讓我回想起了從前那個怯懦的我。

在我五六歲那年的一個晚上，爸爸媽媽送給我了一個3D立體玩具，看見后我十分驚喜，特別愉快。第一時間把它拆開了，我看著說明書開始拼，剛拼了幾個就看不懂了，很快就放棄了，不想繼續(xù)。那個我特別喜歡的玩具，因此就閑置了，最終還是爸爸媽媽幫助我拼好的。而現(xiàn)在我再拼玩具的時候，都是獨(dú)立完成，沒有再讓爸爸媽媽幫助我了。學(xué)習(xí)中看到了不懂的題，從不思考，就直接問爸爸媽媽，今后我一定要改正。

最終這篇文章給我的啟發(fā)是，無論將來遇到多么困難的事，只要自己擁有自信勇氣，一定能戰(zhàn)勝一切困難。

《綠山墻的安妮》讀后感精選600字篇4

最愛好《綠山墻的安妮》中那個紅頭發(fā)，臉上有雀斑，充滿想象的樂觀女孩，她像極了我。

“我就是安妮!〞這是讀完書后我的第一反應(yīng)。我沒有紅頭發(fā)，只有稀少的黑發(fā);沒有雀斑，只有紅紅的青春痘。我不美麗，也往往被同學(xué)們?nèi)⌒?。我會憂傷，看著他們嬉笑的嘴臉，我忍住出拳的沖動，將委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉爾伯特叫胡蘿卜后，憤怒至極與他絕交時，我笑了，由于書里有個“我〞在抵擋。

我也愛空想，而這往往幫助我掩蓋自卑。母親與書中的瑪莉拉一樣，保守古板?？粗鴦e家女孩穿著亮麗時，我會別扭，心中有一種失落。自卑嗎?我想可能是吧。當(dāng)我看到安妮為自己自制的毫無款式的灰色上衣而自卑時，她會用獨(dú)特的想象力想象自己盛裝打扮。我笑了，由于“我〞不再自卑，重又自信微笑。

親人是我最重要的陪伴，特別是爺爺。即使嚴(yán)肅，但在我跌倒時會用微笑激勵我，在我迷惑時會給予我?guī)椭谖颐悦r會為我指示迷津?？赡悄?，噩耗傳來：爺爺去世了。五個字重重打在我心上。我哭了，用孩子的淚水宣泄心中的悲傷，我無助而彷徨。當(dāng)安妮失去一直欣賞她的`馬修時，她也哭了，但她很快擦干眼淚，將凄愴化為動力，用優(yōu)秀的成績悼念馬修。我笑了，由于“我〞在學(xué)會頑強(qiáng)，學(xué)著長大。

我就是安妮!我在一點(diǎn)點(diǎn)蛻變，掙扎著想要逃出蛹的束縛，想要看一眼外面的世界，想要展翅飛行。

“我〞在讀書中成長，在認(rèn)真去愛。在生命的長河中奮勇拼搏，學(xué)著抵擋、自信與頑強(qiáng)!

《綠山墻的安妮》讀后感精選600字篇5

入夜，散步在幽靜的山林石徑間，仰望天空，繁茂的的枝葉恣肆地纏圍著厚厚的云層，天空猶如嬌艷的新娘子，害羞地把臉頰藏進(jìn)了紅蓋頭。逐漸的，西邊那最終一片紅霞僅存的斑斑點(diǎn)點(diǎn)也投不進(jìn)來了。在這巧妙的夜色里，這片山林仿佛于世隔絕，白樺搖動著枝葉，象對我招手，小鳥撲棱著翅膀，類似唱著一首悠揚(yáng)的“歸巢之歌〞。一切都是富有生命力的，這時，我的空想也仿佛插上了一對隱形的翅膀，在風(fēng)中自由飛行……說起想象力，我不由地想起“安妮?雪莉〞這位愛空想的孩子來。

安妮?雪莉是加拿大作家西?馬德?蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》這部小說中的主人公。小說主要寫了：在一個偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。女主人瑪麗拉和男主人馬修由于年事已高，因此想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩，既可為這孤單的農(nóng)家增加生活的樂趣，也可以多個幫手，以減輕負(fù)擔(dān)?？申庡e陽差，孤兒院給他們帶來的卻是一個小姑娘——安妮。安妮長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑。她雖然從小失去了父母，卻活潑開朗，良善率真，大家都很喜歡她。最終，她靠著自己不懈的努力，順利考取了女王學(xué)院。一年后取得了一級教師證，并獲得了大學(xué)獎學(xué)金。本來她可以有很好的發(fā)展，但她不忍心離開朝夕相處溫馨親切的綠山墻，和為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，她毅然決然放棄了繼續(xù)深造的大好機(jī)遇。

安妮?雪莉和我們少年兒童一樣都有著一致的特點(diǎn)，那就是愛想象。她擅長從平淡的生活中吸取無窮的樂趣，空想創(chuàng)造了美與開心。一個普通的湖，在她眼里就成了“閃光的湖〞，一方小池塘被她稱為“柳池〞，一株開花的果樹，被她那愛想象的雙眼“浸泡〞后，就成了一位亭亭玉立的“白雪皇后〞……

我也