醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件

醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)醫(yī)學(xué)論文撰寫及科研課題設(shè)計(jì)醫(yī)學(xué)論文撰寫及科研課題設(shè)計(jì)醫(yī)學(xué)論文的種類和撰寫目的醫(yī)學(xué)論文或稱醫(yī)學(xué)科學(xué)論文,是科學(xué)論文的一種,可就醫(yī)學(xué)方面的任何一個(gè)問(wèn)題加以論說(shuō),文章的形式也多種多樣。醫(yī)學(xué)科研論文往往具有較鮮明的學(xué)術(shù)論文的色彩,通常為一項(xiàng)醫(yī)學(xué)科研工作的總結(jié)資料。凡是將創(chuàng)造性的研究成果用文字記錄下來(lái)形成一篇有論點(diǎn)的文章并公諸于世者,皆可稱為醫(yī)學(xué)科研論文。醫(yī)學(xué)論文的種類和撰寫目的醫(yī)學(xué)論文的種類(一)病例報(bào)告屬于描述性研究,主要任務(wù)是提供現(xiàn)象與事實(shí),病例報(bào)告的目的主要是為未來(lái)的闡述性研究積累事實(shí)材料,對(duì)其本質(zhì)的了解從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律性,闡明其外部現(xiàn)象或特征之間的內(nèi)在聯(lián)系有一些“××病文獻(xiàn)綜述一附×例報(bào)告”或“×病×例報(bào)告——兼作文獻(xiàn)復(fù)習(xí)”;誤診誤治的病例報(bào)告基本上亦可屬于這一類,吸取教訓(xùn)。醫(yī)學(xué)論文的種類舉例克羅恩病合并慢性鉛中毒1例報(bào)告(中華消化雜志)2、千燥綜合征并發(fā)缺血性結(jié)腸炎病例報(bào)告并文獻(xiàn)綜述(中華消化雜志)3、尿毒癥合并頑固性低血糖1例報(bào)告并文一獻(xiàn)回顧(中華腎臟病雜志)4、室顫反復(fù)發(fā)作31次搶救成功1例(華急診醫(yī)學(xué)雜志)舉例二)臨床分析指在一定數(shù)量的病人中,對(duì)其發(fā)病因素臨床表現(xiàn)、診斷、治療或預(yù)后等方面,所進(jìn)行的觀察、分析和討論。此類文章的病例數(shù)不宜過(guò)少,病程記錄和各種檢查資料等必須完善,通過(guò)分析應(yīng)能給人以新的啟示和知識(shí),用來(lái)指導(dǎo)醫(yī)療實(shí)踐并促進(jìn)醫(yī)療水平不斷是高,這才是目的。主要的關(guān)鍵在于,有無(wú)新的認(rèn)識(shí)、新的見(jiàn)解或新的結(jié)論二)臨床分析舉例圍麻醉期46例過(guò)敏性休克的回顧性分析(中華急診醫(yī)學(xué)雜志)2、61例肝囊型包蟲(chóng)破裂的外科救治(中華急診醫(yī)學(xué)雜志)3、肝豆?fàn)詈俗冃?9例臨床病例分析(中一華消化雜志)4、腹腔鏡下行卵巢腫瘤剝除術(shù)476例報(bào)告(中國(guó)內(nèi)鏡雜志)舉例三)療效觀察指對(duì)一種新的藥物或新的治療方法所進(jìn)行的評(píng)價(jià)性研究。評(píng)價(jià)的主要方式是比較,必須配有與之平行的和已知療效的常用藥物或慣用療法,最后才能得出公正的結(jié)論。要求是:①樣本數(shù)量不可太少,對(duì)照設(shè)置必須合理,觀察時(shí)間不宜過(guò)短;②必須全面指出新的與原有的兩者間之差別及差別程度,既包括治療效果的一面,亦包括副作用的一面,以及給藥方法或操作方法的優(yōu)缺點(diǎn)等③根據(jù)觀察結(jié)果最后必須有一個(gè)明確的結(jié)論,結(jié)論可以是肯定的但亦可是否定的(或兩者無(wú)差別);三)療效觀察舉例1、血清CA125濃度改變對(duì)慢性心力衰竭患者臨床診治的價(jià)值(中華急診醫(yī)學(xué)雜志)2、胰管支架安置在胰管狹窄中的治療作用(中國(guó)內(nèi)鏡雜志)3、經(jīng)尿道膀胱頸電切治療女性膀胱頸梗阻(中國(guó)內(nèi)鏡雜志)4、233例結(jié)直腸腺瘤摘除術(shù)后隨訪和內(nèi)鏡監(jiān)測(cè)的臨床分析(中華消化雜志)舉例(四)臨床病理討論病例討論。對(duì)于某些疑難病例——特別是臨床表現(xiàn)十分復(fù)雜或極其特殊的病例-通過(guò)臨床與病理對(duì)照并進(jìn)行集體討論,對(duì)于幫助人們認(rèn)識(shí)某些疾病的本質(zhì)可以起到逐步深化的作用,對(duì)于不斷促進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和積累診療經(jīng)驗(yàn)有其特殊的意義。這種個(gè)案性研究,是集合群體智慧對(duì)某一事物共同進(jìn)行探索的一種形式,因此至少應(yīng)有數(shù)名醫(yī)師參加。(四)臨床病理討論根據(jù)現(xiàn)有的事實(shí)材料,參與討論者可按照自然科學(xué)原理并結(jié)合自己的醫(yī)療實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)各行己見(jiàn),最后求得一致認(rèn)識(shí),并統(tǒng)一到客觀事物的本質(zhì)中去。因此,這種研究的首要條件是,必須有完整而詳盡的臨床記錄和準(zhǔn)確的病理檢查結(jié)果。這些材料相當(dāng)于一般科研論文中的“研究對(duì)象、方法和結(jié)果”,是展討論的基礎(chǔ);如果前者不完整或缺乏科學(xué)性則其研究結(jié)論就不可靠,臨床病理討論亦同樣如此,若其臨床及病理資料殘缺不全、最后的結(jié)論也不易使人相信根據(jù)現(xiàn)有的事實(shí)材料,參與討論者可按照醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件醫(yī)學(xué)論文及科研課題設(shè)計(jì)59張課件

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊?！侵?/p>

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。