醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件

醫(yī)學統(tǒng)計學回顧童新元中國人民解放軍總醫(yī)院2005年10月14日醫(yī)學統(tǒng)計學回顧醫(yī)學統(tǒng)計學回顧童新元中國人民解放軍總醫(yī)院2005年10月14日現(xiàn)代統(tǒng)計學的基本內(nèi)容實驗設計試驗設計臨床試驗設計調(diào)查研究設計數(shù)據(jù)管理●二、數(shù)據(jù)管理質(zhì)量控制統(tǒng)計分析統(tǒng)計推斷試驗設計●進行一項科研如同建造一座大廈,其設計質(zhì)量控制、分析、驗收等都卡分重要。如果大廈沒有良好的設計和質(zhì)量控制,就會出現(xiàn)間題,甚至倒塌,負責人會受到國家法律懲治。科研工作若沒有良好的設計和質(zhì)量控制,就會失敗,得出錯誤的結果,浪費國家的錢財●科研設計如同建筑設計一樣舉足輕重。醫(yī)學統(tǒng)計學回顧醫(yī)學統(tǒng)計學回顧醫(yī)學統(tǒng)計學回顧現(xiàn)代統(tǒng)計學的基本內(nèi)容實驗設計試驗設計臨床試驗設計調(diào)查研究設計數(shù)據(jù)管理●二、數(shù)據(jù)管理質(zhì)量控制統(tǒng)計分析統(tǒng)計推斷現(xiàn)代統(tǒng)計學的基本內(nèi)容試驗設計●進行一項科研如同建造一座大廈,其設計質(zhì)量控制、分析、驗收等都卡分重要。如果大廈沒有良好的設計和質(zhì)量控制,就會出現(xiàn)間題,甚至倒塌,負責人會受到國家法律懲治。科研工作若沒有良好的設計和質(zhì)量控制,就會失敗,得出錯誤的結果,浪費國家的錢財●科研設計如同建筑設計一樣舉足輕重。試驗設計研究設計的類型●在醫(yī)學研究中,根據(jù)觀察者是否主劫施加干預而分為兩類干預研究設計(實驗研究)●調(diào)查研究設計(觀察研究)研究設計的類型干預研究設計●是指研究者根據(jù)研究目的、通過對受試對象施加干預,嚴格控制各種影響因素,獲得千預研究結果。干預研究設計●例如:●研究3種飼料的營養(yǎng)效果的實驗●將60只老鼠隨機分為三組,每組分組喂3種不同的飼料?！裥滤幍呐R床試驗。將200病人隨機分為二組,一組采用新藥,另一組采用對照藥?！窭?干預研究設計的類型●驗研究設計●臨床試驗設計干預研究設計的類型實驗研究●臨床醫(yī)學中實驗研究常指動物實驗(animalexperiment),是把動物作為實驗對象,在動物身體進行實驗。根據(jù)獲得的結果,逐步過渡到人體實驗研究臨床試驗臨床試驗(clinicaltrials)是為了探索疾病臨床階段,對病人身心無大損傷的試驗?？梢允嵌唐谟^察,也可以是中期或遠期追蹤觀察,目的多為某種藥物及某項療法的效果觀察。●例如采用某新藥物治效糖尿病的效果臨床試驗在嚴格控制條件下的干預試驗,不僅可以避免偏倚,而且可以用最小的消耗獲取最大的功效。在嚴格控制條件下的干預試驗,不醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件醫(yī)學統(tǒng)計學回顧115張課件