《鎖》何君華閱讀答案

希望——幫助，感謝■戴與閱讀!希望——幫助，感謝■戴與閱讀!希望——幫助，感謝■戴與閱讀!希望——幫助，感謝■戴與閱讀!《鎖》何君華閱讀答案導(dǎo)讀： 為了開闊視野，豐富語文知識和擴(kuò)大知識范圍，讀課文或課外讀物時，可對所讀文章加以擴(kuò)展。以下是《鎖》何君華閱讀答案，歡迎閱讀。鎖誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆，站在門邊發(fā)愣。熱。的鄰居擁來，想盡了辦法，結(jié)果還是一一“沒門兒”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。小川前幾年因偷盜，在勞教所待了一年多?，F(xiàn)在他成天不言不語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過他干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比劃；老張笨拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。小川臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事，老張的門打開了。一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問小川會不會開保險箱。小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人。的目光遲鈍地盯住大姑保住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑?！爱?dāng)"的‘一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依铩Ｎ宜坪跤X得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老張家都換上雙保險鎖。.以上是一篇微型小說，請用簡要話概括小說情節(jié)，不超過 30個字希望對您一所幫助，感謝■塞與閱讀!希望對您一所幫助，感謝■塞與閱讀!希望對您一所幫助，感謝■塞與閱讀!希望對您一所幫助，感謝■塞與閱讀!希望對您有所幫助，感謝F希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!.通過這篇小說，作者要提醒人們的是( )A.請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。.不要希求人們會真正相信失足青年。C.請理解改邪歸正的失足青年的上進(jìn)愿望。D.不要苛求失過足的青年言行完美無缺。.小說兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請分別由文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。第一次眨眼的用意第二次眨眼的用意.鎖撬開后，一片說不清是什么意思的“噴嘖”聲從人們口里發(fā)出來。根據(jù)小說的內(nèi)容，“說不清是什么意思”實(shí)際上可以分析出幾種意思，請你來談?wù)勀愕睦斫狻?小說倒數(shù)第二自然段中，“我似乎覺得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含義？.當(dāng)大家慫恿小川打開鎖時，小川的心理活動是怎樣的？請寫一寫。.請寫出文中引號的作用?！芭椤薄ⅰ皣妵姟?、“當(dāng)”這三處引號的作用是“沒門兒”這處引號的作用是8.小說以“鎖”為題有何意義?參考答案：小川好心幫助大家開門拿出了鑰匙，卻因?yàn)榛歼^盜竊罪而受到了大伙的懷疑希望——幫助，感謝■戴與閱讀!希望——幫助，感謝■戴與閱讀!希望對您有所幫助，感謝F希望對您有所幫助，感謝F戴與閱讀!A是向別人暗示小川是小偷，應(yīng)該會開鎖。是讓大家警惕小川，當(dāng)心小川以后會用這種方式再來盜竊他們的財產(chǎn)。(1)有的人是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，覺得小川助人為樂。(2)有的人是在恐慌，害怕小川將來會偷自己家的東西?！耙病弊直磉_(dá)了“我”對小川深深的同情，“我”和小川一樣也很為他覺得心里不平?！奥浴?1)引號內(nèi)都是象聲詞。 (2)突出強(qiáng)調(diào)。既指生活中的鎖鎖住了門不能進(jìn)去，也喻指人們心中的鎖，對那些犯了錯誤的人的一種固有的偏見。【《鎖》何君華閱讀答案】.何君華《父親的眼淚》閱讀答案.鎖的閱讀理