石榴 閱讀答案

石榴閱讀答案石榴閱讀答案在社會的各個領域，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們能夠更好地把握此類題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才是科學規(guī)范的閱讀答案呢？下面是我為大家整理的石榴閱讀答案，歡迎大家共享。石榴閱讀答案1閱讀下文，完成后面16題。石榴郭沫若①五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。②石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。③最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？④單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐步翻紅，逐步從頂端整裂為四瓣，任你用如何犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？⑤單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鹄?，殷、周時古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種繡彩，它都是具備著的。⑥你以為它真是盛酒的金儡嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于本人的戲法好似忍俊不禁地，破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎？⑦我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段。在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因此我更喜歡這夏天的心臟。⑧有朋友從昆明回來，講昆明石榴十分大，子粒十分豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潛溢了。1．文章主要捉住了石榴的哪一個方面來描繪？_________________________________________________2．用｜將文章分為三部分，并在下面橫線上講明理由。_________________________________________________3．文中兩處加粗詞指代的內(nèi)容分別是：①這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短_________________________________________________②因此我更喜歡這夏天的心臟_________________________________________________4．文中第⑤段中的一個講解句是：_________________________________________________5．文中第①段中描寫樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷的表達作用是：_________________________________________________6．試從語言的角度，對這篇文章寫兩三句賞析的話。_________________________________________________參考答案：1．花2．①②｜③④⑤⑥｜⑦⑧⑨理由：先總寫石榴的可愛，再詳細從花的角度寫可愛的石榴，然后寫我對石榴的喜歡3．①奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚；②石榴的花4．殷、周時古味盎然的一種青銅器5．反襯出石榴的可愛6．言之成理即可。略。石榴閱讀答案2五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來。不想再爭妍斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花，單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華美，那不是夏季的心臟嗎？單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐步翻紅，逐步從頂端整烈為四瓣，任你用如何犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺變?yōu)橹袊降慕鹬眩?、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金盅嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于本人的戲法好似忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重得的束縛。因此我更喜歡這夏天的心臟。有朋友從昆明回來，講昆明石榴十分大，子粒十分豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。禁不住唾津的潛溢了。1、聯(lián)絡文章表達的中心理解“最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花〞。在文中的含義：____________________________________2、第六段首句反問以后，緊接著講“它會笑你呢〞運用了什么修辭手法？這一句在構(gòu)造上有什么作用？____________________________________3、本文運用了什么寫作手法？作者借石榴要表達什么樣的感情？第二段運用了什么寫法？其表達作用是什么？____________________________________4、“你看它逐步翻紅，逐步從頂端整裂為四瓣，任你用如何犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？〞這里運用了什么修辭手法，有什么表達作用？____________________________________5、理解“因此我更喜歡這夏天的心臟。〞的含義：____________________________________6、為下列事物，寫一段詠物寓理的話。[示例]壁燈：位置算什么，重要的是發(fā)光。浪花：____________________________________信鴿：____________________________________參考答案：1、作者最喜歡石榴的花，由于它既有形態(tài)美，又有精神美——面對驕陽的直射毫不避讓，敢于抗爭。由此引出對單瓣和雙瓣花的贊嘆，并把它視為“夏季的心臟〞。2、這是用擬人手法，既生動活潑極富情趣，又巧妙地引出下文，且與“忍俊不禁地破口大笑起來〞前后照應。3、寫法：托物言志，借物抒情感情：贊美那種英勇無畏的品格和敢于斗爭、蓬勃向上的時代精神。比照，進而突出了石榴的“個性特色〞，給讀者留下鮮明的印象。4、這里連續(xù)運用反問、比喻，生動形象地展現(xiàn)了石榴花開放成長經(jīng)過中形態(tài)色彩的變化，巧妙地贊譽了它的形態(tài)美和靈秀美，使讀者由衷地產(chǎn)生喜歡和贊美石榴花的感情。5、比喻、形象地地了石榴熱烈、充滿活力、積極向上的“內(nèi)在特征〞。6、“略〞。石榴閱讀答案3①石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。②最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？③單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐步翻紅，逐步從頂端整裂為四瓣，任你用如何犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？④單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄?，殷、周時古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。⑤你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于本人的戲法好似忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎？⑥我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因此我更喜歡這夏天的心臟。1．用一句話簡括上述選文的主要內(nèi)容。2．請聯(lián)絡上下文認真研讀第⑤段中的畫線句，回答：〔1〕“戲法〞一詞詳細指〔2〕“忍俊不禁地破口大笑〞的意思是3．花由花瓣、花萼、花托、花蕊組成。選文第③段中的“花瓶兒〞是指〔〕A.花瓣和花萼B.花萼和花托C.花蕊和花瓣D.花蕊和花萼4．作者用本人的妙筆寫出了石榴花哪些方面的美？請作扼要講明。5．下文與選文描寫“石榴〞的側(cè)重點有何不同？用波浪線在兩文中各劃出一句運用同一種修辭方法的句子。石榴外殼包得多緊呀！就像生了根一樣，叫你剝都剝不開。石榴皮又苦又澀，你瞧，這些緊挨著皮的第一層顆粒，像是柔軟的紅寶石，晶瑩閃亮。普拉斯羅，里面的顆粒緊緊擠在一起，也很飽滿，汁多，味美，普拉斯羅，你拿去吃呀！好吃極了！我們可真有口福。你等一等，我連話也顧不得講了，口感美極了，這滋味就像我沉浸在萬花筒瞬息萬變的色彩中。〔選自西班牙詩人希梅內(nèi)斯的（石榴），“普拉斯羅〞是指一頭毛驢〕答案：1．〔1〕紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄??！?分〕〔2〕成熟的石榴果開裂的狀態(tài)〔1分〕〔共2分。意對即可〕2．B〔2分〕。3．參考：寫出了石榴花形態(tài)之美，色彩之美，敢于同驕陽抗爭、毫不示弱的精神之美，還生動描寫了石榴花骨朵和單瓣花的成長演變經(jīng)過之美?！补?分。一點1分，意對即可〕4．選文側(cè)重描寫了石榴的花的特點及成長變化經(jīng)過，希梅內(nèi)斯則側(cè)重描寫了石榴的外殼之緊和果實的視覺、口感之美；〔2分。意對即可〕修辭只要一致即可。〔1分〕〔共3分〕石榴閱讀答案4（石榴）①五月過了，太陽增加了它的威力，A樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。②石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。③最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不辟易的深紅色的花。B單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？④單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐步翻紅，逐步從頂端整裂為四瓣，任你用如何犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？⑤單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄溡笾軙r古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。⑥你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于本人的戲法好似忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？⑦我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因此我更喜歡這夏天的心臟。⑧有朋友從昆明回來，講昆明石榴十分大，子粒十分豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潛溢了。1．第①段文字運用了什么寫法？有什么作用？2．第①段文字中最能表達作者對石榴樹感情的句子是哪句？3．第②段寫石榴的枝干和葉片，從中能夠看出它有什么特點？4．第③段是從哪幾個方面來寫石榴花的？5．請用簡潔的語言概括第④段的內(nèi)容。6．你喜歡第⑥段文字中的哪句話？請講講你喜歡的原因。7．文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用？8．梅柳之長、梅柳之短指的是什么？9．夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。盡能省嗎？為什么？10．文中幾次寫到炎陽、太陽的威力的作用是什么？11.體會畫線句子的含義。12．作者為什么將石榴比作夏天的心臟?參考答案：1．比照的寫法。點出石榴樹非同尋常的品格，總領全文。2．石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。3．奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。4．色彩和習性。5．寫石榴由骨朵到花的演變。6．略(提示：可從語言表達方面去談)7．交待了我喜歡石榴的原因和對石榴的向往。8．奇崛清新、枯瘠柔媚。9．不能省，盡表程度，是完全解脫，去掉后就沒有這種表達效果。10．反襯突出石榴不怕威壓、頑強不屈的精神。11．A．用比照手法，點出石榴不同尋常的品格。B．根據(jù)花瓣的色彩和外形作比喻，將花瓣比喻為夏季的心臟，形象生動。12．第一次將石榴比作夏天的心臟，主要是從石榴花的色彩和外形的角度比喻；第二次將石榴比作夏天的心臟，主要是從熱烈、充滿活力、不受束縛這一內(nèi)在特征比喻，形象生動地表現(xiàn)了石榴熱烈、充滿活力、積極向上的內(nèi)在品格。心臟使人具有活力，而石榴能給熾熱的夏天帶來無限生機與活力(二者在這一點上類似)，因此把石榴比作夏天的心臟。石榴閱讀答案5石榴莫懷戚①12年前我搬來這里，最高興的是從此有了陽臺，能夠養(yǎng)花。②但這個陽臺不理想：冬天的陽光得不到，夏天兩頭曬。③所以我的盆花活得困難，只要我稍有懈怠，它們立即枯萎，而且救不過來。就這樣相繼死去很多株，于是栽栽種種，我陽臺上的盆花不停地變換。④但是有一株從來沒有死過，就是石榴。它是唯一的元老。⑤當初買它的時候，是小苗；花農(nóng)要價高，講是果石榴。有一種叫花石榴的只開花。⑥我不懂行，但不愿憑空懷疑人，就買下了。真還是果石榴。⑦從此每年7月，它開花、結(jié)果，到國慶節(jié)時，大的已如小孩子兒拳頭，胭脂般地紅著；有的還煞有介事地綻放，如畫上那樣。但籽粒微酸，不好認真吃。⑧于是我產(chǎn)生了個觀念，石榴易活，我家石榴尤其不會死。⑨然而今年情況不妙。7月過完，它一直不開花，8月中旬，枝葉忽然開場發(fā)黃——這個跡象同其他盆花的死亡前兆一模一樣。⑩我開場全力搶救它，例如天天澆水噴水若干次，檢查病蟲害……它仍然每況愈下。⑾到了中央氣象臺公布今年的炎熱及持續(xù)時間是建國四十多年來之最時，我明白石榴完了。⑿那幾天我老想著（二六七號牢房）一文中老爸爸的話：“他連星期肉菜湯都不吃，他連星期肉菜湯不想吃。〞〔他指伏契克——作者，捷克革命家——受刑嚴重，失去食欲?！尝堰B石榴都曬死了，連石榴都曬死了。⒁有幾天我不再管它，靜等它的死去。⒂一個壯漢對一株盆花的傷感無法訴講。⒃但后來我變了主意。不是含有一線希望，而是出于一種情份：你陪伴我多年，我照料你到死。⒄我照施肥、照澆水、照拔草、照松土，你要如何是天意了。我將我的心盡到——石榴啊?、?月10日，即今年酷暑強弩之末時，外出兩天的我歸來大吃一驚：⒆石榴滿枝紅花，濃如鮮血！⒆它什么時候打的苞，誰也不知道?、財?shù)一數(shù)，35朵，它從來沒在9月開過花！它從沒開過這很多的花！而且它的枝葉仍然枯黃。就是講，它在死亡線上掙扎了整整一個夏天后，它憋了整整一個酷暑的生命全部用來開花結(jié)果了。1．解釋加點詞語在文中的意思。有的還煞有介事地綻放，如畫上那樣。2．第⒃段中“但后來我變了主意〞?！爸饕猕曉敿氈傅氖鞘裁?？3．用簡潔的語言準確而完好地概括本文的主要內(nèi)容〔不超過20字〕4．聯(lián)絡文章內(nèi)容，談談石榴復活的主要原因是什么？5．領會第⒀段句子“連石榴都曬死了，連石榴都曬死了〞在表達上的作用。6．第⒃段中“你陪伴我多年，我照料你到死〞這是作者的心理活動。假定你是那株石榴，請用一句言簡意深的話表達本人的心愿?！材軌蚪栌霉旁娋浔磉_〕7．讀完文章后，你從這件事中得到了什么啟示？參考答案1．煞有介事：好似真有這回事似的。原指故作姿態(tài)，讓人感到一本正經(jīng)、真有其事，有貶義。文中是指石榴認認真真的開花的樣子。褒義。2．我不再管它，靜等它的死去3．石榴易活；石榴曬死；經(jīng)過我努力，石榴活了；4．“我〞的精心照料?！卜泊鹗裆︻B強的不給分?！?．反復，起強調(diào)作用。表現(xiàn)了炎熱的程度，更表現(xiàn)了作者對石榴的痛惜之情。6．略7．略石榴閱讀答案6【原文展示】石榴郭沫若五月過了，太陽加強了它的威力，樹木都把各自的傘伸張了起來，不想再爭奇斗艷的時候,有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看，它逐步翻紅，逐步從頂端整裂為四瓣，任你用如何犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？單瓣的花雖沒有雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄?，殷、周時代古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金盅嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于本人的戲法好似忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口皓齒，那樣透明光嫩的皓齒，你在別的地方還看見過嗎？我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因此我更喜歡這夏天的心臟。有朋友從昆明回來，講昆明石榴十分大，子粒十分豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。禁不住唾津的潛溢了?！鹃喿x訓練】1.作者講石榴是：“這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。〞這里所講的楊柳之長是什么？海柳之短又是什么？2.“石榴樹就是這少數(shù)樹木中最可愛的一種。〞作者為什么講石榴樹是最可愛的？3.摘寫文章的兩個比喻句，扼要講講其特點。4.文章結(jié)尾的“禁不住唾津的潛溢了〞，這句話有什么作用？5.作者講“我本來就喜歡夏天〞這是為什么？它抒發(fā)了作者如何的感情？【參考答案】1.“長〞指的是：奇崛、清新；“短〞指的是：枯瘠、柔媚。2.由于其他樹都在太陽的威力下不再爭妍斗艷了，而這時石榴卻開起花來，單是這種頑強的精神就足以令人肅然起敬了。3.例句：①可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？②紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄?，殷、周時代古味盎然的一種青銅器。特點：這些比喻句都和作者考古學家的身份有關系。4.再從味覺上進一步抒寫對石榴的喜歡，把濃郁的贊美之情推向新的高峰。5.由于“夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛〞；外表上看，作者是在抒寫本人的感受，實際上作者在這里表達的是一種對自由生活、美妙人生的強烈追求。石榴閱讀答案7五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度著實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不避易的深紅的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎?單那小茄形的骨朵就已經(jīng)是一種奇跡了。你看，它逐步翻紅，逐步從頂端整裂為四瓣，任你用如何犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花?單瓣的花雖沒雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普刺(英譯，一種尖底膽瓶)變?yōu)橹袊降慕鹄?殷、周時古味盎然的一種青銅器)。博古家所命名的各種繡彩，它都是具備著的。你以為它真是盛酒的金罍嗎?它會笑你呢。秋天來了，它對于本人的戲法好似忍俊不禁地，破口大笑起來，露出一口的皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎?我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因此我更喜歡這夏天的心臟。有朋友從昆明回來，講昆明石榴十分大，子粒十分豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。禁不住唾津的潛溢了。1942年10月31日1.請寫出你所了解的郭沫若的其他作品的名稱。________________________________________2.用簡潔的句子或文中的詞語描繪石榴。①石榴的枝干(用詞語)：②石榴的葉片(用詞語)：③石榴的花(用詞語)：④石榴的骨朵(用句子)：3.在夏天，很多花都不再爭妍斗艷，石榴卻開起花來，這表現(xiàn)了石榴如何的性格?[]A.獨樹一幟，超凡脫俗B.為秋天的果實而不懼炎熱C.不懼炎熱，美化自然D.不與世俗同流合污4.石榴是夏天的心臟。對此，你怎樣理解?答：________________________________5.本文寫于1942年，聯(lián)絡當時的時代背景，本文反映了作者如何的思想感情?答：________________________________參考答案1.詩集（女神）（星空）話劇（屈原）（蔡文姬）等2.①奇崛②清新③陸離、華貴④勻稱、精巧3.C4.石榴不懼嚴熱、在夏天開花帶給人以美的享受。5.反映作者對抗戰(zhàn)的勝利充滿自信心，對于美妙的生活充滿希望。石榴閱讀答案8石榴的莖是灰黑色的，而且是筆直的。石榴的葉子是細長的，比柳樹的葉子小、細。初夏，石榴花開放了，遠遠望去，像是燃燒的烈火，又像鮮艷絢麗的晚霞。假如你走近細看，那一簇簇的石榴花，就像一個小喇叭似的?；ò曛虚g星星點點的淡黃色的花蕊被風一吹就抖動起來。花謝了，小石榴長出來了。漸漸地，石榴由綠變黃，黃中透紅。深秋到了，石榴成熟了，有我拳頭那么大。我高興極了，順手摘一個掰開一看，石榴籽白里透紅，整潔地排列著，像珍珠似的，嘗一粒酸中帶澀。1.石榴的莖、葉、花、果有什么特點，分別寫下來。莖:；葉：?；?；果:。2.用“——〞畫出文中兩句打比方的句子，照著其中一句的樣子也寫一句。3.給短文加題目。參考答案：1.莖；灰黑色；筆直葉：細長花：火紅像小喇叭果：拳頭大，黃中透紅，酸中帶澀2.假如你走進細看，那一簇簇的石榴花，就像一個小喇叭似的石榴籽白里透紅，整潔地排列著，像珍珠似的，嘗一粒酸中帶澀。3.石榴石榴閱讀答案9石榴希梅內(nèi)斯普拉特羅，這石榴多么美妙啊！是阿格狄利亞給我捎來的，產(chǎn)于河畔，好極了。石榴使我想起灌溉石榴樹的清涼的溪水。多飽滿、多新鮮的石榴呀！我們來嘗一下好嗎？普拉特羅，石榴外殼包得多緊呀！就像生了根一樣，叫你剝都剝不開。石榴皮又苦又澀，你瞧，這些緊挨著皮的第一層顆粒，像是柔軟的紅寶石，晶瑩閃亮。普拉特羅，里面的顆粒緊緊地擠在一起，也很飽滿，汁多，味美，普拉特羅，你拿去吃呀！好吃極了！我們可真有口福。你等一等，我連話也顧不得講了，口感美極了，這滋味就像我浸沉在萬花筒瞬息萬變的色彩中。終于吃完了！我已經(jīng)沒有石榴樹了。普拉特羅，你沒有看見fo洛雷斯街上酒店旁邊那些石榴樹。下午我們經(jīng)常打那里走，從圍墻倒塌之處能夠看得見柯拉爾街，有很多漂亮的畜欄，還能看見田野、小河，聽見邊防軍的號聲和西埃拉鐵匠鋪的丁當聲，那里是新區(qū)，不是我們常去的地方；不過，那邊天天都有充滿著詩意的發(fā)現(xiàn)。石榴樹上披下落日的余輝，看上去像閃光的寶樹。水井旁陰影中的無花果樹上果實累累……石榴，是莫格爾的特產(chǎn)，鎮(zhèn)徽上的裝飾！黃昏，石榴樹伸開它的雙臂，告別西下的夕陽！蒙哈斯花果園的石榴樹，貝拉爾山澗峽谷里的石榴樹，沙巴埃戈的石榴樹，都伴著潺潺的流水，沐浴在晚霞之中……而我，則癡情地想著它們，直到不知何時進入夢鄉(xiāng)。1、這篇文章選自西班牙詩人希梅內(nèi)斯的（小銀和我）。小銀是一頭毛驢，即文中的“普拉特羅〞。這本書從出版式時的20世紀40年代起，年年都被選入西班牙語國家——西班牙和美洲大陸部分國家——的中小學課本里，直至現(xiàn)今，希梅內(nèi)斯擅長捕捉世上充滿童貞的美妙情境，在這篇（石榴）中，我們看到的不僅僅是，還有令人難忘的。（石榴）問題：2、從第一段中你歸納一下石榴的特性有哪些？3、莫格爾小鎮(zhèn)上有哪些風土人情？4、作者把心緒、懷想和美妙的悵惘同石榴的可口一起和盤托出，在寧靜的畫面之外，還顯露出一些憂傷，這憂傷是因什么引起？從文中哪些話能夠看出來？（石榴）答案：1、石榴莫格爾小鎮(zhèn)的風情畫2、石榴外殼包得很緊；石榴皮又苦又澀；緊挨著皮的第一層顆粒，像是柔軟的紅寶石；里面的顆粒緊緊擠在一起，汁多，味美。3、街道、灑店、畜欄、田野、小河；邊防軍的號聲；鐵匠鋪的丁當聲；新區(qū)、水井……4、〔1〕因詩人感到這些童年的美景一去不復返了?！?——“我已經(jīng)沒有石榴樹了〞，“而我，則癡情地想著它們，直到不知何時進入夢鄉(xiāng)石榴閱讀答案10閱讀理解。石榴樹這是一棵普通的石榴樹，①已經(jīng)很老了。②如勤奮了一生累彎了腰的老人，卻仍然剛毅。如同胳膊粗壯的枝，虬龍般錯雜交織，每一枝都是那樣堅實有力。密集的小葉像涂上了濃綠的顏料那樣青翠欲滴，使人覺得其生命力是何等的旺盛！到春天，被嚴寒禁錮了的土地開場清醒。老石榴樹被眾花爭俏的喧鬧吵嚷終于在惱怒中爆發(fā)了蓄積一個冬季的沉默，綻放了朵朵火紅的鮮花，在枝頭迎風微笑，卻毫無百花爭艷之俗態(tài)。③爭妍一時的百花萬般無奈的凋謝了，而石榴花卻一直盛開到十月。經(jīng)春歷夏，由夏而秋。好堅韌！好有恒心?、苋绫鄣闹︻^掛滿了沉甸甸、黃澄澄的石榴果，高興地漲紅了臉。石榴樹下，一位老老師正在那里練起了鶴翔樁。如血的殘陽照射在老樹、老人身上，花朵越發(fā)紅亮，老人鶴發(fā)童顏更顯得精神矍鑠。此時，我情不自禁地吟唱起曹操的兩句詩：“老驥伏櫪，志在千里。烈士晚年，壯心不已。〞……1、下面的兩個句子是從文中摘出來的，放回原處，各在①～④的哪個序號位置上?！沧⒁馍舷挛牡倪B貫性〕A、彎彎曲曲的軀干B、金秋時節(jié)A在〔〕B在〔〕處2、辨析下列句子所運用的修辭手法。〔區(qū)分常用修辭手法〕〔1〕被嚴寒禁錮了的土地開場清醒?！病场?〕爭妍一時的百花萬般無奈的凋謝了，而石榴花卻一直盛開到十月。〔〕〔3〕如臂的枝頭掛滿了沉甸甸、黃澄澄的石榴果，高興地漲紅了臉?！病场?〕如血的殘陽照射在老樹、老人身上?！病?、不能概括老石榴樹精神品格的是〔〕〔多項選擇〕A、勤勞一生B、倔強剛毅C、在惱怒中爆發(fā)了蓄積了一個冬天的沉默D、好有韌性E、好有恒心F、高興G、精神矍鑠4、這篇短文寫老石榴樹的目的是_________________________?！舱w把握文章內(nèi)容，了解作者寫作目的〕參考答案：1、A在②處B在④處2、〔1〕擬人〔2〕比照〔3〕擬人〔4〕比喻3、FG4、贊美老石榴樹的精神品質(zhì)，鼓勵人們學習老石榴樹?！惨馑紝纯伞呈耖喿x答案11①12年前我搬來這里，最高興的是從此有了陽臺，能夠養(yǎng)花。②但這個陽臺不理想：冬天的陽光得不到，夏天兩頭曬。③所以我的盆花活得困難，只要我稍有懈怠，它們立即枯萎，而且救不過來。就這樣相繼死去很多株，于是栽栽種種，我陽臺上的盆花不停地變換。④但是有一株從來沒有死過，就是石榴。它是唯一的元老。⑤當初買它的時候，是小苗；花農(nóng)要價高，講是果石榴。有一種叫花石榴的只開花。⑥我不懂行，但不愿憑空懷疑人，就買下了。真還是果石榴。⑦從此每年7月，它開花、結(jié)果，到國慶節(jié)時，大的已如小孩子兒拳頭，胭脂般地紅著；有的還煞有介事地綻放，如畫上那樣。但籽粒微酸，不好認真吃。⑧于是我產(chǎn)生了個觀念，石榴易活，我家石榴尤其不會死。⑨然而今年情況不妙。7月過完，它一直不開花，8月中旬，枝葉忽然開場發(fā)黃——這個跡象同其他盆花的死亡前兆一模一樣。⑩我開場全力搶救它，例如天天澆水噴水若干次，檢查病蟲害……它仍然每況愈下。⑾到了中央氣象臺公布今年的炎熱及持續(xù)時間是建國四十多年來之最時，我明白石榴完了。⑿那幾天我老想著（二六七號牢房）一文中老爸爸的話：“他連星期肉菜湯都不吃，他連星期肉菜湯不想吃。〞〔他指伏契克——作者，捷克革命家——受刑嚴重，失去食欲。〕⒀連石榴都曬死了，連石榴都曬死了。⒁有幾天我不再管它，靜等它的死去。⒂一個壯漢對一株盆花的傷感無法訴講。⒃但后來我變了主意。不是含有一線希望，而是出于一種情份：你陪伴我多年，我照料你到死。⒄我照施肥、照澆水、照拔草、照松土，你要如何是天意了。我將我的心盡到——石榴?。、?月10日，即今年酷暑強弩之末時，外出兩天的我歸來大吃一驚：⒆石榴滿枝紅花，濃如鮮血?、姿裁磿r候打的苞，誰也不知道?、財?shù)一數(shù)，35朵，它從來沒在9月開過花！它從沒開過這很多的花！而且它的枝葉仍然枯黃。就是講，它在死亡線上掙扎了整整一個夏天后，它憋了整整一個酷暑的生命全部用來開花結(jié)果了。1．伴隨石榴的成長變化，“我〞情感也產(chǎn)生了相應的變化。請在下面的橫線處寫出表明我當時情感的詞語。(1)石榴開花結(jié)果時，“我〞____________________________________。(2)石榴枝葉發(fā)黃時，“我〞____________________________________。(3)以為石榴曬死時，“我〞____________________________________。(4)石榴滿枝紅花時，“我〞____________________________________。答案：(1)喜悅(2)急迫(3)傷感(或絕望、痛惜)(4)驚喜2．聯(lián)絡上下文，講講下面這兩個句子好在哪里(1)就是講，它在死亡線上掙扎了整整一個夏天后，它憋了整整一個酷暑的生命全部用來開花結(jié)果了。答案：這句話運用擬人的修辭，用“掙扎〞、“憋〞等極富表現(xiàn)力的詞語生動形象地寫出了石榴與酷暑抗爭的經(jīng)過，表現(xiàn)了它頑強的生命力。(2)一個壯漢對一株盆花的傷感無法訴講。答案：“壯漢〞與“傷感〞一詞構(gòu)成鮮明的對照，突出了作者在以為石榴被曬死時極度的悲傷。3．請結(jié)合下文考慮選文第二段的作用。答案：寫“我〞家陽臺的缺點，一是為下文寫石榴險被曬死做鋪墊，二是用這不理想的生活環(huán)境反襯出石榴生命力的堅韌頑強。4．文中作者為什么要引用伏契克在（二六七號牢房）中的話?答案：（二六七號牢房）中老爸爸對伏契克受刑嚴重，失去食欲時的話表現(xiàn)出老爸爸對伏契克生命的擔憂，作者引用這句話來用類比的手法表達出對石榴曬死時的內(nèi)心的難過。5．請結(jié)合生活實際談談文中石榴最終能重新滿枝紅花給你的啟示。答案：石榴復活的主要原因是我的靜心照料和它本身生命力的堅韌頑強，因而能夠從我不放棄對它的照料和生命力的堅韌頑強這兩個角度出發(fā)，談到其中的一點且聯(lián)絡了生活實際的均可得分。石榴閱讀答案12①我喜歡石榴，但不是它的果，而是它的花。石榴花，紅得锃亮，紅得耀眼，同宇宙間任何紅顏色，都不一樣。古人詩：“五月榴花照眼明。〞著一“照〞字，著一“明〞字，而境界全出。誰讀了這樣的詩句，而不興會淋漓的呢？②在中國，確有大片土地上栽種石榴的地方，比方陜西的秦始皇陵一帶。從陵下一直到小山似的陵頂上，四處長滿了一棵棵的石榴樹，氣勢恢宏，綠意滿天。可惜我到的時候，已經(jīng)過了開花的季節(jié)。只見樹上結(jié)滿了個頭極大的石榴，累累垂垂，盈樹盈陵。可惜紅花一朵也沒有看到，實為莫大憾事。遙想舊歷五月時節(jié)，花照眼明，滿陵開成一片亮紅，仿fo連天空都給染紅了。那樣的風光，如今只能意會神領了。③在我寓居最久的兩座城市里，在濟南和北京，石榴卻不是一種常見的植物。濟南南關fo山街的老宅子，是一所典型的四合院。西屋是正房，房外南北兩側(cè)，各有一棵海棠花，早已高過了屋脊，恐怕已是百年舊樹。春天滿樹繁花，引來了成群的蜜蜂，嗡嗡成一團。北屋門前左側(cè)有一棵石榴樹。石榴樹本來就長不太高的，從來沒有見過參天的石榴樹。我們這一棵也不過丈八高，但樹齡恐怕也有幾十年了。每年夏初開花時，翠葉紅花，把小院子照得一片亮紅。④院子是個大雜院。我們家住北屋。南屋里住的是一家姓田的木匠。他有兩個女兒，大的乳名叫小鳳，小的叫小華。我決不迷信，但是我相信緣分，由于它確實存在，不相信是不行的。緣分的存在小華和我的關系就能證實。她那時還不到兩歲，路走不全，話也講不全?？墒仟毆毾矚g我。每次見到我，即便是正在母親的懷抱里，也必掙扎出母親的懷抱，張開小手，讓我來抱。按流傳的辦法，她應該叫我“大爺〞；但是兩字相連，她發(fā)不出音來，于是縮減為一個“爺〞字。抱在我懷里，她滿嘴“爺〞、“爺〞，樂不可支。⑤這時正是夏初季節(jié)，石榴花開得正歡。有一天，吃過午飯，我躺在石榴樹下一張?zhí)梢紊纤缬X。大概是睡得特別香甜?！按髩粽l先覺？平生我自知。〞可惜，諸葛亮知道，我卻不知道。不知道睡了多久，我朦朧醒來。睜眼一看，一個不滿三塊豆腐干高的小玩意兒，正站在我的枕旁，一聲不響，大氣不出，靜靜地等我醒來。一見我睜開惺忪的眼睛，立即活躍起來，一頭扎在我的懷中，要我抱她，嘴里“爺！爺！〞喊個不停。不是別人，正是小華。我又驚又喜，連忙把她抱了起來。抬頭看到透過層層綠葉正開得亮紅的石榴花。⑥以后，我出了國。在歐洲待了十一年以后，又回到祖國來，住在北京大學中關園第一公寓的一個單元里。我床頭壁上掛著著名畫家溥心畬畫的一個條幅，上面畫的是疏疏朗朗的一枝石榴，有一個果和一枝花，那一枝花頗能流露出石榴花特有的照眼明的神彩。旁邊題著兩句詩：“只為歸來晚，開花不及春。〞多么神妙的幻想！石榴原來不是中原的植物，大約是在漢代從中亞安國等國傳進來的，所以又叫“安石榴〞。這情況到了詩人筆下，就被詩意化了。由于來晚了，所以沒有趕得上春天開花，而是在夏歷五月。等到百花都凋謝以后，石榴才一枝獨秀，散發(fā)出亮紅的光輝。⑦我那時候很忙，難得有睡懶覺的時間。偶然在星期天睡上一次。躺在床上，抬眼看到條幅上畫的榴花，思古之幽情，不禁油然而發(fā)。并沒有古到漢代，只古到了二十幾年前在fo山街住的時候。當時北屋前的那一棵石榴樹是確確實實的存在物，而今卻杳如黃鶴早已不存在了。而眼前畫中的石榴，雖不是真東西卻實實在在地存在著。世事真如電光石火，倏忽變化萬端。我尤其憶念不忘的是當年只會喊“爺〞的小華子。隔了二十多年，恐怕她早已是綠葉成蔭子滿枝了。奈之何哉！奈之何哉?、嗾氖昵?，我移家燕園內(nèi)的朗潤園。門前有小片隙地，遂圈以籬笆，辟為小小的花園，栽種了一些花木。十幾年前，一位同事送給我了一棵小石榴樹。只要尺把高。我就把它栽在小花園里，綠葉滴翠，極惹人愛。我希望它第二年初夏能開出花來。但是，我失望了。又盼第三年，仍然是失望。十幾年下來，樹已經(jīng)長得很高，卻仍然是只見綠葉，不見紅花。我沒有研究過植物學；但是聽講，有的樹木是有性別的。由樹的性別，我突然聯(lián)想到了語言的性別。在當代語言中，法文名詞有陰、陽二性；德文名詞有陰、陽、中三性。古代梵文也有三性。在某些fo典中偶然也有講到語言的地方。一些譯經(jīng)的和尚把中性譯為“黃的〞，“黃的〞者，太監(jiān)也，非男非女之謂也。我驚嘆這些和尚之詼諧。卻突然想到，難道我們這一棵石榴樹竟會是“黃的〞嗎？⑨然而，到了今年，奇跡卻出現(xiàn)了。一天早晨，我站在陽臺上看池塘中的新荷，我的眼前突然一亮，“萬綠叢中一點紅〞。我連忙擦了擦昏花的老眼，發(fā)現(xiàn)石榴樹的綠葉叢中有一個亮紅的小骨朵兒。我又驚又喜；我們的石榴樹有喜了，它不是黃的了。我在大喜之余，遍告諸友。有人對我講：“你要走紅運了！〞我對張鐵嘴、王半仙之流的講運氣的話，一向不信。但是，運氣，同緣分一樣，卻是不能不信的。講白了是運氣，講文了就是機遇。你能不相信機遇嗎？⑩講老實話，今年確是有一些連做夢都想不到的怪事出如今我的身邊。求全之毀根本沒有，不虞之譽卻紛至沓來。難道我真交了好運了嗎？我從來不以為本人有什么了不起。如今是收獲得過多，而給予得太少，時有愧怍之感。我已經(jīng)九十晉二，富貴于我真如浮云了。我只希望能壯壯實實地再活上一些年，再做一點對人有益的事情，以減少本人的愧怍之感。我尤其希望，在明年此時，榴花能再照亮我的眼睛?！布玖w林文字有改動〕1。閱讀全文，作者與石榴花的結(jié)緣先后有哪些故事？試作扼要梳理?！?分〕答：_________________________________2。文章通篇，作者在寫作時屢次引用了古詩詞。結(jié)合文中某一處地方為例講講這樣寫有什么表達效果?！?分〕答：_________________________________3。第⑨段中，作者講“到了今年奇跡卻出現(xiàn)了〞。這“奇跡〞指的是什么？〔2分〕答：_________________________________4。季羨林先生講過：“懷舊就是有人情味兒一種表現(xiàn)。而有人情味兒是有很高的報酬的。懷舊能凈化人的靈魂。〞閱讀第③—⑨段，講講你對這句話的理解。答：_________________________________答案1。老家濟南的舊宅子里，北房門前有一棵石榴樹，花開時節(jié)，翠葉紅花，把大院照的一片通紅；北京中關園第一公寓家里，畫家溥心畬送我的畫作“只為春來晚，花開不及春〞，畫面上那一枝石榴花流露出特有的照眼明的神彩；移家燕園朗潤園以后，在門前的隙地上種植了一棵石榴樹，小石榴樹經(jīng)歷十幾年的成長，終于在今年綻放了第一朵石榴花，讓我感覺到這是一個奇跡。〔評分：4分。〕2。示例：古詩詞句高度凝練地表達了人們對某些事物的認識或強烈的情感，恰當引用古詩能夠?qū)⒖梢鈺豢裳詡鞯哪承﹥?nèi)容恰到好處的表達出來。如文章開始“五月榴花照眼明〞一處地方，將五月夏初時節(jié)石榴花開，萬綠從中數(shù)點紅的畫面極富質(zhì)感和畫面感的'表現(xiàn)出來，給人美的享受。評分：〔4分，每點1分?！?。奇跡，有想不到、事情發(fā)生的很意外的意思。講院里的石榴樹開花是個奇跡，是由于小樹十幾年來從未開過花，讓我以為它不會開花，而在我不存任何念想的時候它竟然開出了一朵花，并且伴著這花的開放，真的在生活中帶給我過多的驚喜?！苍u分：3分?！?3—9段，作者回憶了數(shù)十年來輾轉(zhuǎn)各地生活和石榴花有關的人和事。寫的是石榴花，更寫花的背后的人，寫的是人對生活的懷念，對人與人之間那份友情的不舍。而在這懷念中，我也認識到了友情的珍貴和彌足珍惜。而生活中接踵而至的各種榮譽與收獲，也使我的心靈得到凈化?！苍u分：3分?！?石榴閱讀答案13三十七、石榴媽媽買回來兩個石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的，在它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會有一個裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。我打開石榴的黃皮，??！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我和妹妹都講石榴好吃。媽媽對我們講："石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子的中藥。"吃著石榴，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表！1．從文中找出下列詞語的反義詞。光滑〔〕內(nèi)心〔〕糊涂〔〕2．填空。〔1〕講石榴不好看是由于?！?〕講石榴好看是由于。〔3〕講石榴有用是由于。3．下面哪一句是比喻句，在括號里打"√"?！?〕它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。〔〕〔2〕里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。〔〕4．用一句話寫出短文第二自然段的意思5．讀了短文你懂了嗎？為什么"看事物可不能只看外表"？小學語文三年級片段教案——讀中領悟悟中仿寫——（石榴）教學賞析〔學完第三自然段的第一句〕師：石榴是如何長大的？生：石榴一天天長大，一天天成熟。師：那可不能夠這樣講石榴一天天成熟，一天天長大?！矊W生一下子舉起了好多小手〕生：不能夠。由于石榴要先長大，再成熟。生：石榴像我們一樣要漸漸地長大，再漸漸成熟，不能先熟再長的。師：你們講得真好，真愛動腦筋。那怎么知道石榴成熟了？生：石榴先是青綠色的，然后變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。這樣石榴就成熟了。師：〔出示一句話：它的外皮先是青綠色，逐步變得黃中帶紅，青中帶黃，最后變成一半兒紅，一半兒黃?！痴埬銈冏x讀這句話，與課文中的句子有什么不同嗎？〔生自由讀句子〕生：青中帶黃和黃中帶紅兩個詞語交換了一下。師：那這樣寫是不是可以以呢？生：不行。由于石榴先是青綠色的，長呀長呀，就變成青中帶黃。過了一段時間，又變成黃中帶紅。生：青綠色的石榴不會先變成黃中帶紅，再變成青中帶黃的。它要由青漸漸變成黃，再由黃漸漸變成紅，所以不能把這兩個詞語調(diào)換。師：是啊，你講的對極了。作者通過仔細觀察，認真琢磨，才把文章寫得如此生動，用詞如此準確，這值得我們學習。我們再一起把這句話讀一讀?！采R讀句子〕師：同學們，你們喜歡吃水果嗎？生齊：喜歡！師：誰來講講你喜歡吃什么水果？〔指名講〕師：如今，教師要來考考你們，看誰能把本人喜歡吃的水果的成熟經(jīng)過講給大家聽聽？比比誰講的最連貫，最恰當?！策呏v邊出示：一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是_________，逐步_________，_________，最后_________。同時給學生提供一些水果圖片〕〔分四人小組討論，再指名講，學生評價。〕〔講后學生仿寫〕【自評】（新課程標準）指出：學生是學習語文的主人，語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇合適本人的學習方式。本著這個原則，我在教學中設計了詞語換位這一環(huán)節(jié)，引導學生本人發(fā)現(xiàn)問題，再通過細讀來解決問題，充分發(fā)揮學生的主體作用，也使學生從中領悟到祖國語言文字的博大精深。由于學生都愛吃水果，有一定的生活經(jīng)歷，因而在教學中我就鼓勵學生發(fā)表本人獨到的見解，既激活了學生的思維，又調(diào)動了學生探究的積極性。最后讓學生在理解句子的基礎上進行仿寫訓練，可謂是順理成章，好多學生講的語句非常連貫，用詞也很準確，效果較好。這也為今后的寫作打下了堅實的基礎。小學語文四年級練習設計——（石榴）練習設計:“練筆〞本冊書除了在練習中中安排作文外，還在課文后面安排了“練筆〞，如第五冊就安排了幾次練筆。由于它是一種新的作文訓練形式，為了提高訓練效率，有必要弄清其特點、作用乃至教學方法。一、練筆的特點和作用。練筆，安排在課文之后，體現(xiàn)了讀與寫的直接結(jié)合。在寫法上，以仿寫為主。既仿內(nèi)容，也仿寫法，能夠把課文中學到的寫作方法直接遷移到練筆的實踐上來。如學完（石榴）一課后，練筆安排的是寫一種水果，和課文內(nèi)容相對應；在寫法上，要求寫出它的樣子、顏色、味道，同課文的寫法也相對應。根據(jù)心理學遷移原理，類似點越多，越容易實現(xiàn)遷移。因而，這類練筆，較容易使學生把從課文中學到的寫作方法應用到練習上來。練筆的作用有四：(1)彌補基礎訓練中作文訓練量的缺乏。統(tǒng)編教材中每學期安排8次作文，實踐證實是不夠的；練筆的設置，使作文訓練量增加50％以上。(2)加深對課文寫作方法的理解。練筆安排在課文后面，在讓學生理解了課文是如何用語言文字表達思想內(nèi)容之后，通過仿寫實踐，使學生加深對課文寫作方法的理解，進而提高閱讀能力。(3)訓練學生的觀察能力，初步培養(yǎng)學生的觀察習慣。練筆次數(shù)的增加，使觀察的對象多樣化，這更有利于培養(yǎng)學生的觀察能力。(4)多進行片斷練習，為練習中的作文做好鋪墊。練筆同練習中的作文比擬，從要求來看，兩者的要求一致。其中兩次習作(一是練筆寫水果，二是作文寫場面描寫)，都要求內(nèi)容要詳細，語句要通暢。從寫作范圍來看，一是狀物，二是記事。從與課文的聯(lián)絡來看，練筆內(nèi)容、寫法、與課文內(nèi)容、寫法更密切，能夠直接仿寫，因此難度小些，而練習中的作文則和課文直接聯(lián)絡較少。習作時只能間接模擬，因而難度大些。大多類似，模擬容易；不盡類似，仿作較難。二、練筆的教學方法從讀悟?qū)戦喿x教學要不折不扣地貫徹教學大綱指出的“指導學生通過語言文字正確理解課文的主要內(nèi)容，體會思想感情，提高認識，遭到教育，老師還要指導學生理解語言文字是如何表達思想感情的。十分是安排練筆的課文，更要走完后半段，即從思想內(nèi)容回到語言文字，做到從讀悟?qū)?，把練筆建立在理解、吸收、積累上。如教學（石榴），在逐段理解課文內(nèi)容后，要指導學生回頭看作者是如何寫石榴的顏色、味道等特點的，并注意通過板書揭示寫作方法：顏色青綠色青中帶黃黃中帶紅一半兒紅一半兒黃樣子有的有的味道酸溜溜甜津津回頭看表達，學生的注意力放在學習表達上，而不是放在對內(nèi)容的理解上，這有利于把讀中學到的寫作知識遷移到練筆上來。從扶到放(1)扶。先擺出一種水果，讓學生當場觀察、練筆。教師當堂巡視，發(fā)現(xiàn)典型，然后講評。采用比照講評法，先講評一個好的片斷，評好在哪里？是如何寫出樣子、顏色、味道方面的特點的？再講評一個差的片斷：差在哪里？要如何幫助修改？以上的扶，是扶中有放，放中有扶，把教師的主導作用和學生的主體作用有機結(jié)合在一起。(2)放。課后練筆，讓學生在課后選擇本人喜歡的一種水果來寫，然后帶到班上在小組中溝通，把寫得好的作文貼在優(yōu)秀作業(yè)上。但基礎訓練中的作文安排有專門的訓練時間，而練筆則沒有，一般是閱讀教學經(jīng)過中進行，因而，要提高練筆的效率，必須科學安排閱讀教學經(jīng)過，提高閱讀教學的效率，保證騰出時間安排練筆。否則，練筆會由于沒有時間保證走過場。小學語文四年級教案——（石榴）相關知識:石榴的科學價值開從百花后，占斷群芳色。更作琴軫房，輕盈瑣窗則。石榴不僅有很高的觀賞價值，而且還有很高的食用價值，因此它越來越遭到人們的重視。石榴的果實為圓形，頂端隆起果嘴，果皮通常為橙色或金黃色，也有深紅的，質(zhì)地很堅硬。正如宋代詩人楊萬里所寫：深著紅藍染暑裳，啄成紡玳敵秋霜。果皮下是蜂窩狀的果窠，每窠生一子，開始極像人齒。秋后經(jīng)霜，果皮綻放，露出了石榴子，晶寶透亮，宛如張開的笑口。石榴子之間有淡黃色的薄膜，整個果實看起來就像金盒子中鑲嵌著無數(shù)晶瑩的珍珠，恰似楊萬里所贊：半含笑里清水齒，忽綻吟邊古錦囊，霧谷作房珠作骨，水晶為粒玉為漿。石榴的果實屬漿果類。我們吃的所謂果肉，事實上是種子外包的外種皮。它酸甜多汁，特別可口，一度用來釀酒。在新疆地區(qū)，人們還將石榴榨出汁飲用，稱石榴血。晉代潘尼（安石榴賦）中寫到：商秋受氣，收華斂實，十房同膜，千子如一。繽紛磊落，垂光耀質(zhì)，滋味浸液，馨香流溢。可見石榴的妙處。石榴含有機酸、維生素C和B、蛋白質(zhì)、脂肪及鈣、磷、鉀等礦物質(zhì)。以酸石榴入藥，有澀腸止血，收斂、抑菌的效用。果皮中的石榴堿有驅(qū)蟲、治腎結(jié)石、糖尿病的功能。石榴的用途很多，自古以來就是水果中的上品，隨著栽培技術的提高，石榴必將越來越得到人們的重視。韓愈在（題榴花）中所感慨的可憐此地無車馬，顛倒青苔落絳英的現(xiàn)象再也不會出現(xiàn)了。小學語文四年級教案——（石榴）相關知識:石榴的栽植石榴為落葉灌木，屬石榴科。石榴葉為對生或簇生，呈現(xiàn)長橢圓形或長倒卵形。花有五至八片的花瓣和很多雄蕊?；ㄊ耖_花重瓣，花蕊不育，不結(jié)果。而果石榴開花則多為單瓣，雌雄同株，容易結(jié)果。花瓣下面是橙色的堅硬的萼片。石榴花的顏色比火還紅，因此古人稱之為榴火，曹伯啟就曾寫下滿院竹風吹酒面，兩株榴火發(fā)詩愁的佳句。石榴喜向陽，要求肥沃濕潤的土壤，但又不耐水澇。因而，應該保持肥沃濕潤而又不積水的條件，并注意生長期中有足夠的陽光照射。盆栽石榴結(jié)合澆水，在孕花之時每十天或一周澆一次稀液肥?；扛Y小枝應及時剪除，使養(yǎng)分集中于花果成長。觀花品種，花謝后應及時剪去花梗，并隔三年左右進行一次更新。果石榴也要及時疏果，少留果，才能長大些，甜些。石榴在黃河流域栽培，可在庭院安全過冬。太原、石家莊、德州一線往北多作盆栽，但若選在庭院避風向陽的好環(huán)境，栽植后二年埋土或用其他方法防寒，以后就能安全過冬了。北京不少庭院就有栽培。夏初，艷紅的花瓣撫弄嬌黃的花蕊；秋季，碩果累累綴滿枝頭，特別引人。五月的黃昏，安步于石榴樹間，映入眼簾的是一簇簇火紅的石榴花與天邊的晚霞連成一片，構(gòu)成了飛焰欲橫天，紅云幾萬重的絢麗景色。當月上樹梢之時，用紅艷滿林染月夜，晚風輕送幽香來的詩句來形容此時的景色是再適宜不過的了。隨著科學技術的發(fā)展，五月石榴一定會紅遍祖國的大江南北。小學語文四年級教案——（石榴）相關知識:石榴簡介石榴原產(chǎn)于東南歐到中亞一帶。歷史上記載的是張騫出使西域，從安石國帶來的。但這一講法還有爭議，根據(jù)辛樹幟教授考證，漢代大天文學家張衡的（南都賦）作于一世紀時期，這證明石榴在我國的栽培歷史已有20xx年了。我國勞動人民在長期栽培中，精心選育，創(chuàng)造了不少優(yōu)良的品種，并且構(gòu)成了果石榴和花石榴兩大系統(tǒng)。其中，果石榴有著名的陜西臨潼大石榴、河南輝縣石榴、安徵蕭縣石榴等優(yōu)良品種?；ㄊ竦闹贩N有：白花單瓣黃花單瓣四季榴等等。落葉灌木，在熱帶地區(qū)常能長成常綠的喬木。小枝四棱形，前端變成針刺狀。單葉對生，長橢圓形，全緣，無毛。花紅色或白色。果實為漿果，近圓形，果皮厚，內(nèi)有很多種子，每粒種子外面包著一層半透明肉質(zhì)種皮，味甜。原產(chǎn)伊朗、阿富汗等地，我國栽培歷史已有兩千多年。石榴傳入我國后，因其枝繁葉茂，尤其是火紅的石榴花給人以熱情、奔放和美的感覺，它被列為農(nóng)歷5月的月花，人們稱5月為榴月。又因它果園籽多，被喻為繁榮、興盛、和睦、團結(jié)的吉慶佳兆，舊時作為多子、多孫、多福、多壽的象征，自古以來，深受我國廣大人民的喜歡。石榴既可觀賞，又可食用。一般將諸多的石榴品種分為兩大類：果石榴和花石榴。果石榴以食用為主，兼有觀賞價值。我國果石榴約有70多個品種，花多為單瓣，品種再依花的顏色、風味，果皮的顏色，籽粒顏色和軟硬來分類。我國石榴以產(chǎn)果為主的重點產(chǎn)區(qū)，有陜西、安徽懷遠、江蘇蘇州、南京等地，