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文檔簡介
WINTERTemplate第四章
變態(tài)心理學與健康心理學真題演練西南大學心理學部確定求助者的問題是否屬于
心理咨詢的工作范圍正常異常健康不健康一般心理問題嚴重心理問題神經癥性心理問題
神經癥精神分裂癥心境障礙生理心理障礙癔癥精神障礙
人格障礙應激相關障礙常形沖突變形沖突定性分析依據(jù)定量分析依據(jù)第一節(jié)關于變態(tài)心理學關于變態(tài)心理學98、以下陳述中正確的是()。(A)精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的(B)精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療(C)精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的(D)精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正AB44、異常心理活動得到矯正,需要經過()。(A)健康咨詢(B)心理咨詢(C)系統(tǒng)治療(D)發(fā)展咨詢C第一節(jié)關于變態(tài)心理學關于變態(tài)心理學
47、有精神障礙的人其心理活動()。
(A)部分異常
(B)不能被矯正
(C)完全異常
(D)可直接測量A第一節(jié)關于變態(tài)心理學關于變態(tài)心理學
50、變態(tài)心理學研究的側重點是心理異常的()。
(A)性質(B)治療
(C)診斷(D)預防A20.變態(tài)心理學的研究對象包括()。A.變態(tài)心理的定義B.變態(tài)心理的種類C.異常心理的特點D.異常心理的轉歸ABC第一節(jié)關于變態(tài)心理學行為主義的解釋
44、巴甫洛夫通過()來解釋人類的異常心理現(xiàn)象(A)現(xiàn)象描述結果(B)精神病學結果(C)實驗研究結果(D)心理研究結果C(一)巴甫洛夫和經典條件反射第三節(jié)常見異常心理的癥狀
117、心理異常包括()(A)確診的神經癥(B)嚴重心理問題(C)一般心理問題(D)各種人格障礙117AD;32、心理咨詢對精神障礙患者的作用是()(A)消除癥狀(B)系統(tǒng)治療(C)預防復發(fā)(D)精神分析32C;感覺障礙
50、感覺減退多見于()。(A)抑郁狀態(tài)(B)感染后虛弱狀態(tài)(C)睡眠障礙(D)精神運動性抑制50A第三節(jié)常見異常心理的癥狀知覺障礙
54、精神疾病患者錯覺的特點是()(A)能夠進行自我校正(B)感知綜合障礙(C)不能接受現(xiàn)實檢驗(D)感覺功能障礙C(正常人也會偶發(fā)錯覺,但是可以糾正。)
50、無對象性的知覺是()A、幻覺B、錯覺C、妄想D、譫妄
A
46、區(qū)分真性幻覺和假性幻覺的依據(jù)是()。(A)幻覺體驗的形式(B)幻覺體驗的來源(C)產生幻覺的器官(D)產生幻覺的原因B-49、病理性錯覺的特點是()。
(A)能夠進行自我校正
(B)屬于感知綜合障礙
(C)不能接受現(xiàn)實檢驗
(D)屬于思維形式障礙C第三節(jié)常見異常心理的癥狀
46、非真實感屬于()。(A)感覺功能障礙(B)感知綜合障礙(C)思維功能障礙(D)思維綜合障礙B思維形式障礙101、思維形式障礙包括()A、強迫觀念B、思維插入C、思維鳴響D、思維貧乏
BD(注意:C是幻覺。思維形式障礙與思維內容障礙的對照記憶)-50、抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見形式是(
)。
(A)思維遲緩(B)思維云集
(C)被洞悉感(D)妄想心境A第三節(jié)常見異常心理的癥狀
99、妄想是()。(A)一種思維內容障礙,表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實的病理的思維(B)一種思維內容障礙,表現(xiàn)為夾雜不必要細節(jié)的思維(C)一種建立在毫無根據(jù)設想基礎上并違背邏輯的思維(D)一種表現(xiàn)為用普遍概念來表示某些特殊含義的思維AC74、把與自己本無關系的事情認為有關,這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于()(A)被害妄想(B)鐘情妄想(C)關系妄想(D)夸大妄想C-95、妄想的特點包括()以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維堅信不移(C)以毫無根據(jù)的設想為前提進行推理(D)自我卷入BCD第三節(jié)常見異常心理的癥狀
51、有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為()。(A)堅信配偶不忠(B)見到他人強于自己而生氣(C)癡迷某種觀念(D)想象他人強于自己而生氣A強迫觀念99、強迫觀念的主要表現(xiàn)是()。(A)某種觀念或概念反復出現(xiàn)在腦海中(B)不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中(C)知道沒有必要努力擺脫但無法擺脫(D)內容與周圍環(huán)境無任何關系雜亂多變AC(強迫癥中常見:強迫計數(shù),強迫回憶,強迫性懷疑等)第三節(jié)常見異常心理的癥狀注意、記憶與智能障礙51、如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動注意減弱,這可能是()A、注意減弱B、自知力不完整C、注意狹窄D、內心被披露感
C(注意AC的區(qū)別,A主要為興奮性減低)癡呆102、癡呆是一種()。(A)智能障礙(B)后天獲得的損害(C)意識障礙(D)先天獲得的損害AB(注意精神發(fā)育遲滯和癡呆的區(qū)別,兩者都屬于智能障礙)第三節(jié)常見異常心理的癥狀
55,關于假性癡呆的特點,不正確的是(
)。A)由心理應激引起B(yǎng))與環(huán)境污染相關C)預后一般較好D)大腦無器質性損害B情感障礙
102、情感低落的表現(xiàn)包括()A、自我評價過低B、自信心不足C、內心體驗缺乏D、愉快感缺失ABD第三節(jié)常見異常心理的癥狀
54,關于“情感倒錯”的臨床表現(xiàn),不正確的說法是(
)。A)情感反應與現(xiàn)實刺激的性質不相稱B)多見于廣泛性焦慮癥C)情感反應與思維內容不協(xié)調D)多見于精神分裂癥B意志行為障礙52、違拗是一種()。(A)認知能力失調(B)意志行為障礙(C)人格結構變化(D)精神運動興奮B第四節(jié)常見精神障礙精神分裂癥103、精神分裂癥患者通常會表現(xiàn)出()A、自知力受到破壞B、智能低下C、精神活動不協(xié)調D、意識障礙AC心境障礙
49,“抑郁發(fā)作”的特點不包括()。A)思維緩慢B)思維中斷C)情緒低落D)語言動作減少和遲緩
B第四節(jié)常見精神障礙90、抑郁發(fā)作的特點是()(A)情緒低落(B)思維混亂(C)動作減少(D)感覺過敏AC神經癥
47、神經癥的軀體形式障礙包括沒有器質性病變基礎的()。(A)痙攣發(fā)作(B)感覺缺失(C)心因性背痛(D)發(fā)作性夜驚C第四節(jié)常見精神障礙人格障礙
44,(
)人格障礙,是以過分要求嚴格與完美為特征的。A)沖動型B)焦慮型C)強迫型D)表演型C心理生理障礙100,睡眠障礙包括(
)等類型。A)失眠癥B)嗜睡癥C)睡行癥D)夢魘ABCD47、夢游屬于()。(A)分離性障礙(B)轉換性障礙(C)睡眠障礙(D)運動障礙C第六節(jié)心理不健康的分類104、嚴重心理問題的診斷要點包括()(A)痛苦由比較強烈的現(xiàn)實刺激引起(B)痛苦情緒產生以后,持續(xù)半年以上(C)痛苦情緒的反應對象已經被泛化(D)痛苦情緒對社會功能有一定的影響
ACD(半年以下)103、“心理不健康”的分類不包括()A心理問題B嚴重心理問題C神經癥性心理問題D確診的神經癥D96、心理不健康的狀態(tài)可包括()(A)一般心理問題(B)精神分裂癥康復期(C)嚴重心理問題(D)部分神經癥性問題ACD第六節(jié)心理不健康的分類
103、正常心理中,心理不健康包括()。(A)嚴重心理問題(B)各種神經癥(C)各種人格障礙(D)可疑神經癥AD104、下列說法中不符合“嚴重心理問題”的涵義的是()A、多數(shù)情況下,會短暫地失去理性控制B、是較為強烈的、對個體威脅較大的現(xiàn)實刺激引發(fā)的C、一般伴有人格障礙D、內容充分泛化C第七節(jié)關于健康心理學-105、健康心理學的工作領域包括()。
(A)軀體疾病治療中的心理問題
(B)壓力的防御
(C)軀體疾病治療中的醫(yī)學問題
(D)流行病調查AB第八節(jié)壓力與健康
48從心理學角度看,壓力是()。(A)良好的人力關系(B)外部事件引發(fā)的一種體驗(C)適當?shù)墓ぷ髂芰Γ―)外部事件對人的直接的作用力48B;53、人的內心沖突及與之相伴隨的情緒體驗是心理學意義上的()A、壓力B、適應C、沖突D、情緒53A;55、一組直接阻礙和破壞個體生存與種族延續(xù)的事件是()(A)災難性壓力(B)生物性壓力源(C)疊加性壓力(D)精神性壓力源55B第八節(jié)壓力與健康
104、社會環(huán)境性壓力源的種類包括()A、純社會性問題B、人際適應問題C、自然條件改變D、物理屬性改變104AB;48、壓力疊加的形式可以是()。(A)單一性(B)破壞性(C)繼時性(D)促進性48C;109
破壞性壓力可造成()。(A)破壞行為(B)災難綜合癥(C)興奮行為(D)創(chuàng)傷后應激障礙109BD第八節(jié)壓力與健康
75、“災難癥候群”是指()(A)經歷破壞性壓力后的心理反應(B)經歷強大自然災害后的心理反應(C)由破壞性壓力造成的各種疾?。―)由強大自然災害造成的各種疾病B33、強大自然災害后的心理反應可以經歷以下階段()(A)警覺期-恢復期-康復期(B)警覺期-搏斗期-恢復期(C)驚嚇期-恢復期-康復期(D)驚嚇期-衰竭期-恢復期C(壓力的適應:警覺-搏斗-衰竭統(tǒng)稱一般適應癥候群)第八節(jié)壓力與健康壓力的適應
52,塞利提出的適應壓力的第三階段是(
)A)警覺階段B)搏斗階段C)衰竭階段D)恢復階段C第八節(jié)壓力與健康壓力臨床后果和中介系統(tǒng)
49、壓力作用于個體后會經過()系統(tǒng)的增益或消解。(A)認知、情緒、意志(B)認知、免疫、社會(C)免疫、情緒、人格(D)社區(qū)、家庭、學校49B;53,外控型人格(
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