無錫宜興市樹人2022-2023九年級初三上學(xué)期物理10月份月考試卷及答案

PAGE九年級物理學(xué)情監(jiān)測試卷出卷：陳順娣審核：孫躍飛考試時間：90分鐘滿分：100分一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個選項是正確的）1.如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（）A.鑷子 B.獨輪車C.天平 D.釣魚竿2.如圖是學(xué)校旗桿頂上的一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。下列對于滑輪的說法，正確的是（）A.這是一個定滑輪，可省力B.這是一個動滑輪，可省力C.這是定滑輪，可改變力的方向D.這是動滑輪，可改變力的方向3.關(guān)于機器的功率，下列說法中正確的是（）A.機器的功率越小，做功越慢 B.機器的功率越大，做功越多C.機器的功率越小，機械效率越低 D.機器的功率越大，做的有用功越多4.兩輛車的重力分別是100N和500N，用200N的力都使它們前進(jìn)了15m，則（）A.拉大車做的功多B.拉小車做的功多C.拉力對兩車做的功一樣多D.無法比較5．綜合實踐課上小紅用剪刀修剪樹枝時感到很吃力，為了使小紅容易剪斷樹枝，四位同學(xué)給出了自己的建議，你認(rèn)為其中最合理的是（）A．小明：用剪刀尖去剪 B．小瑩：用剪刀的中后部去剪C．小敏：用剪刀的中前部去剪

D．小潔：放棄，不去修剪了6.一起重機將重為1.2×104N的鋼材豎直勻速提升3m后，又沿水平方向勻速移動5m，在整個過程中起重機對鋼材做的功為（）A.3.6×104J B.9.6×104J C.2.4×104J D.0J7.如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則（）重力做的功是500JB.拉力大小為100NC.拉力大小為120ND.拉力做的功為100J8.為了增強免疫力抵御H1N1甲型流感，星期天小明和爸爸一起去登山，小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的1.5倍，則小明與爸爸登山時所做功的功率之比是（）A. B. C. D.9.如圖所示，輕質(zhì)杠桿支點為O，在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼，每一個鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩邊各拿走一個鉤碼，杠桿將（）A.仍保持平衡并靜B.不平衡，向順時針方向轉(zhuǎn)動C.不平衡，向逆時針方向轉(zhuǎn)動D.仍保持平衡，但要轉(zhuǎn)動10.如圖所示，杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，力F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直；在將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B的過程中，力F（）A.變大B.變小C.不變D.先變大后變小11.班里組織一次比賽活動，從一樓登上三樓，看誰的功率最大，為此，需要測量一些物理量，下列物理量中必須測量的是（）①三樓地面到一樓地面的高度②從一樓到達(dá)三樓所用的時間③每個同學(xué)的質(zhì)量或體重④一樓到三樓樓梯的長度A.②③ B.①④ C.①②③ D.②④12.利用四個相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，用同樣的時間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機械效率分別是η甲、η乙（忽略繩重與摩擦），下列關(guān)系式正確的是（）A.W甲＜W乙P甲=P乙B.F甲＜F乙η甲=η乙C.W甲＞W(wǎng)乙P甲＞P乙D.F甲＞F乙η甲＞η乙13.2021年4月，中國女足通過奮勇拼搏，晉級奧運會。如圖是足球落地后又彈起的示意圖分析可知，足球（）A.在B點時受力平衡B.A、D兩點動能可能相等C.在C點時，若所受力全部消失，其運動狀態(tài)將不斷改變D.在運動過程中，只存在動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化14.排球運動中的跳發(fā)球是最具威力的發(fā)球方式。發(fā)球時，運動員經(jīng)歷拋球、騰空、擊球、落地”四個過程，下列正確的是（）A.拋球過程運動員不對排球做功 B.騰空過程運動員對排球做功C.擊球過程運動員對排球做功 D.落地過程運動員對排球做功15.下列現(xiàn)象中，由動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）A.動車勻速上坡B.腳踩滑板從高處滑下C.滾擺自下而上運動D.火箭加速升空二、填空題（本題共11小題，每空1分，共26分）16.使用定滑輪不________，但可以________，定滑輪在使用時，相當(dāng)于一個________杠桿，使用動滑輪可以________，但不能________，動滑輪在使用時，相當(dāng)于一個________杠桿。17.一箱子重200N，小紅把它從地面沿著18m長樓梯搬到10m高的樓上，小紅對箱子做了______J的功；接著她又提著箱子沿水平方向移動了20m，小紅對箱子又做的功是______J。18.如圖所示，重為10N的物體G掛在杠桿的A端（杠桿重力不計），要使杠桿在圖示位置平衡，在B端至少要施加________N的力，力的方向是________．第18題第19題第20題第21題19.如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時，人對繩子的拉力為________

N，拉力所做的功為________

J．（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計）20.如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計），O為支點，A處掛一重為100N的物體，為保證杠桿在水平方向平衡，在中點B處沿_____（F或F1或F2）方向施加一個最小的力為_____N。21.如圖所示，小張用5N的拉力將重為10N物體在10s內(nèi)勻速提升了0.1m，則該滑輪組的機械效率為_____，拉力的功率是_____W．22.如圖所示，一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來。已知AB＝6AO，當(dāng)A處懸掛100?N的重物G時，杠桿恰好處于平衡狀態(tài)，則杠桿的自重為_________N。23.跳繩是同學(xué)們喜歡的一種運動，某同學(xué)體重400?N，如果1min內(nèi)跳120次，每次離地高度約0.05?m（設(shè)每次離地高度和時間相同），則該同學(xué)在1?min內(nèi)做功_____J，他在這1?min鍛煉中的功率是______W。24.用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不定。圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，則動滑輪重為N；當(dāng)某次運送3件貨物時，繩子的拉力F是N．（不考慮繩重和摩擦）25.如圖所示，將擺球從A點靜止釋放，擺球從A點向O點擺動的過程中，動能逐漸__，重力勢能逐漸___，擺球運動到另一側(cè)的最高點B點時，動能為__。26．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F=______

N。

保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將________（變大不變變?。?/p>

三、作圖題（本題共5小題，共10分。每題2分）圖1圖2圖3圖427．圖1為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．28．圖2F1是作用在抽水機A點處的動力，

O為支點。畫出動力F1的力臂L1和阻力F2。29．圖3是一個瓶蓋起子，請標(biāo)出支點O和阻力F2。30．圖4是使用道釘撬的示意圖，請在圖中畫出支點O，最省力F，并作出相應(yīng)的力臂。31.圖5所示，用兩個滑輪組成滑輪用向下的力組提升重物，請畫出滑輪組繩子的的繞法四．實驗題（共4題，每空1分，共23分）32.利用杠桿開展相關(guān)實驗探究：（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)．實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是________．（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為_______．A.

一個人無法獨立操作

B.

力臂與杠桿不重合C.

力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D.

杠桿受力不平衡（3）若用裝置B進(jìn)行實驗，將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將_______，彈簧測力計的示數(shù)將_____（均選填“變大”、“變小”或“不變”）．（4）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得到了杠桿的平衡條件，他這樣得出的結(jié)論是否合理？________．理由是．33.在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學(xué)用如下圖所示的同一滑輪組分別做了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：(1)表中標(biāo)有編號①、②和③的空格處的數(shù)據(jù)為_________________，____________；(2)在實驗操作中應(yīng)該__________拉動彈簧測力計；(3)分析實驗數(shù)據(jù)，同一滑輪組要提高其機械效率可以采取的方法實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的讀數(shù)/N彈簧測力計上升距離/cm機械效率1280.82483.3％2451.515①3610②③90.9％34.用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為______N，鉤碼總重G為1．0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為______％．（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：次數(shù)鉤碼懸掛點鉤碼總重G/N鉤碼移動距離h/m拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率η/%1A點1．50．100．70．3071．42B點2．00．151．20．3083．3根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論?答：___________________________________；請簡要說明兩條理由：①__________________________②_____________________________35.下圖是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖．（1）在探究動能與速度關(guān)系時，應(yīng)保持______不變，讓小球從_______（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．（2）在探究動能與質(zhì)量關(guān)系時，要保持______相同，就是讓質(zhì)量不同小球從____________滾下（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種方法：一是_______法；二是轉(zhuǎn)換法．就本題來說：用來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法四．計算題36．如圖，一條長木板，一端墊高成為一個斜面斜面的高h(yuǎn)=0.5m，斜面的長度

s=

1.0m?，F(xiàn)用力F=2.5N沿斜面將質(zhì)量為m=

0.4kg的物體緩慢地從斜面底部拉到斜面的頂部，已知g=10N/kg。求：

（1）有用功和總功分別是多?

（2分）（2）斜面的機械效率為多少?（1分）（3）斜面的摩擦力？（2分）37.如圖所示，一輛汽車行駛在其中一段長15km的直橋上，已知：汽車的總質(zhì)量為1.5t（包括車、車上的人和物品等），輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2，汽車以90km/h的速度勻速通過大橋的這一段路段，行駛過程中受到的阻力為900N．（g取10N/kg），求：（1）汽車靜止在水平地面