初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)《儒林外史》-說(shuō)課稿_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)《儒林外史》-說(shuō)課稿_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)《儒林外史》-說(shuō)課稿_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

儒林外史說(shuō)課稿

--楊鳳

各位評(píng)委大家好,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是來(lái)自于九年級(jí)下冊(cè)的一篇名著導(dǎo)讀《儒林外史》。下面我將從教材、教法、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程個(gè)、推薦、板書(shū)等方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。

課文所處的地位及作用

本片文章是人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)的一篇名著導(dǎo)讀,根據(jù)教學(xué)的要求制定了以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能:了解祖國(guó)的強(qiáng)大是因有厲害的國(guó)人

過(guò)程與方法:渲染對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。了解諷刺藝術(shù)特色

情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受自強(qiáng)不息的民族精神,了解文化教育的重要性,提高學(xué)生對(duì)名著的閱讀興趣

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生對(duì)名著感興趣

教學(xué)難點(diǎn):理解《儒林外史》給中學(xué)生的意義

教學(xué)方法

1、根據(jù)課文特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,以激發(fā)興趣法、問(wèn)題引導(dǎo)法、指導(dǎo)歸納進(jìn)行教學(xué)。

據(jù)新《大綱》在《教學(xué)中要重視的問(wèn)題》里指出:“教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)”,指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練,全面提高語(yǔ)文潛力。”我根據(jù)本課的目標(biāo)和資料,從學(xué)生已掌握的知識(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展水平出發(fā),應(yīng)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,以激發(fā)興趣法、問(wèn)題引導(dǎo)法、指導(dǎo)歸納法進(jìn)行教學(xué)。使他們?cè)诮處煹闹鲗?dǎo)下圍繞中心議題發(fā)表各自的意見(jiàn),相互交流,相互爭(zhēng)議,激發(fā)他們主動(dòng)去獲取知識(shí),培養(yǎng)健康情感。首先激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,結(jié)合實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生閱讀,教師適當(dāng)點(diǎn)撥,歸納,小結(jié)。

采用多媒體等電教手段,擴(kuò)大教學(xué)容量。

在教學(xué)中,我采取了多媒體等電教手段來(lái)豐富教學(xué)手段,擴(kuò)大了教學(xué)容量;這樣既吸引了學(xué)生的注意力,學(xué)生的熱情,又透過(guò)直觀感知,促進(jìn)知識(shí)的理解與鞏固,貼合教學(xué)中的直覺(jué)性、直觀性原則。

教學(xué)設(shè)想

本文是一篇很重要的名著導(dǎo)讀,通過(guò)它可以開(kāi)啟學(xué)生對(duì)于《儒林外史》整部書(shū)的閱讀興趣。在其中也可直接掌握很多人物的性格特點(diǎn)!

學(xué)法指導(dǎo)

教學(xué)是教師和學(xué)生雙邊活動(dòng),我遵循“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,質(zhì)疑為主線”的教學(xué)思路進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),采用了主體思維法、小組討論以及反饋練習(xí)法。先調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的用心性,然后根據(jù)一系列緊扣教學(xué)的問(wèn)題,使學(xué)生自主地思考、分析、討論、從而解決問(wèn)題,并在學(xué)習(xí)本課后去主動(dòng)閱讀這本名著。

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)要點(diǎn):

教學(xué)方法:激發(fā)興趣、問(wèn)題引導(dǎo)、指導(dǎo)歸納法

教學(xué)手段:課件

教學(xué)步驟:引入新課(3分鐘)——講授課文(25分鐘)——總結(jié)(5分鐘)——自由閱讀(7分鐘)

六、推薦名著

【PPT】推薦原因

(一)作者

(二)內(nèi)容

(三)成就影響

七:學(xué)習(xí)要求:閱讀名著《儒林外史》

選擇閱讀魯迅諷刺小說(shuō):《》《藥》《紀(jì)念劉和珍君》

《》《》

八、拓展

收集《儒林外史》中的名句

九、板書(shū)

《儒林外史》(薦讀課)

——吳敬梓

厲害了我的國(guó)

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