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班級：組別：姓名：組內(nèi)評價：教師評價：屈原列傳（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】2、繼續(xù)體會本文記敘和議論相結(jié)合的寫作方法。3、體會屈原的遭遇與楚國的命運緊密相連，領(lǐng)會屈原忠貞不渝的愛國精神?！緦W(xué)習(xí)重難點】【學(xué)習(xí)過程】一、溫習(xí)回顧2、默寫。（1）夫天者，人之始也；父母者，人之本也。，，未嘗不呼天也；，。（2），，能無怨乎？屈平之作《離騷》，。二、整體感知三、重點研討使秦受地一篇之中焉亡國破家相隨厚幣委質(zhì)事楚存君興國而欲反復(fù)之亡國破家相隨屬內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐身客死于秦卒使上官大夫短屈原于頃襄王身客死于秦，為天下笑以深入擊秦，戰(zhàn)于藍田而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖（卒使上官大夫短屈原于頃襄王（（6）莫不欲求忠以自為（）（7）兵挫地削，亡其六郡（）（8）此不知人之禍也（）而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。屈原既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君興國而欲反復(fù)之，一篇之中三致志焉人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也卒使上官大夫短屈原于頃襄王。四、應(yīng)用拓展內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀
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