部編版五年級語文下冊課文內容填空真題

部編版年語文下課內容填真題含案班級：__________

姓名：__________一、根據積累和課內容填空。1.我勸天公重抖擻，________。2.________，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。3.________，蓮動下漁舟。4.本學期課文內容豐富，有介紹讀書的課文，如，有美麗神奇的民間故事，如________。我們還積累了不少名言警句，如：，非寧靜無以致遠；居安思危，________；盛年不重來，等。5.《長相思》的作者是________代的________山一程，水一程，________，________。二、積累與運用。1．《四時田園雜興》的作者是著名詩人_______雜興是對不同景物抒發(fā)_______的即興詩?！端臅r田園雜興》共60，這首詩是第31首，寫農家夏日_______，是一幅_______圖。這首詩描述了______的勞動生活，從側面反映了_______。語言平淡自然，富有生活氣息。2．《祖父的園子》是我國著名女作家______作品，原名_______。本文選自她的自傳體長篇小說_______。課文以第_______稱講述了_______和_______在園子里的生活。3．《月是故鄉(xiāng)明》通過講季羨林_______在家鄉(xiāng)玩耍所見的美景，離鄉(xiāng)后所見之月遜色于_______之月，借_______來寄托離鄉(xiāng)后對家鄉(xiāng)的_______。三、按課文內容填。1.《白鷺》這篇散文生動地描寫了白鷺_____的精巧以及_____1/

_____、_____時的韻味，給人以美的享受，表達了作者對白鷺的_____。2.《將相和》中的“將”是指_______?！跋唷笔侵竉_____，“和”是________的意思。課文講了________、_________三個小故事，寫出了將相和之間從________到______的過程。3.《少年中國說》作者熱情謳歌中國少年創(chuàng)建“”的英雄姿態(tài)和“________”的光輝未來，鼓勵人們__________肩負起__________的重任，表達了殷切期望祖國__________的強烈愿望和的精神。四、按課文內容填。1.死去元知萬事空，________________。2.山一程，水一程，________________，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“____________，____________，____________告誡我們要從小珍惜時間，發(fā)憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書有三到，謂______、______。5.書，是人類文明的“長生果”。本學期第三單元，我們學習了中國民間故事中的很多故事，除了語文書上的故事，你還讀過民間故事，如：，當中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點？_________________________五、積累與運用。1．中國五千年的歷史中，涌現(xiàn)出很多仁人志士，他們的愛國之情一直鼓舞著我們。如陸游臨終前囑托兒子：“___________，___________詩人林升在《題臨安邸》中用“________，________”的問句表達了對國家命運的擔憂。龔自珍則用“___________，_________，”表達對人才的渴望。梁啟超先生則指出了我們青少年肩負的責任“故今日之責任，，_________?！彼晕覀兝斡浢珴蓶|主席的勸誠“多少事，從來急；天地轉，光陰迫。，___________”珍惜時間，好好學習。2．我國流傳著很多神話故事，并產生了相應的傳統(tǒng)節(jié)日。如：由______的故事而有了七夕節(jié)，詩人林杰的詩句“_______，________讓我們看到了唐朝人們過七夕節(jié)的盛況。除此之外，我還讀過__________、_________、_________2/

等神話故事。六、根據課文內容空1．《山居秋暝》一詩中，屬于靜態(tài)描寫的句子是__________________，屬于動態(tài)描寫的句子是_____________、___________________、___________________。請你就某一場景進行動態(tài)描寫：_____________________。2．關于“讀書”，蘇軾說：_____________________________________________。（填詩句）曾國藩說：有恒者_____________________________。3．我們可以借助資料了解_____________，從而更深入地理解課文蘊含的______________，如了解了南宋統(tǒng)治者偏安一隅的歷史背景，就能體會陸游“_______________________”的傷痛和林升“”的憤慨。（填詩句）七、根據課文內容空。1.《自相矛盾》選自《______________》，作者是_____時期的______家________。這則寓言告訴了我們________________2.《跳水》的作者是______國作家____________這篇課文記敘了在____________上發(fā)生的故事。在萬分危急的時刻，船長___________，用槍命令兒子跳水，使孩子____________。船長表現(xiàn)出的、______源于他豐富的經驗、超人的智慧以及對孩子深切的愛，展現(xiàn)了他極大的人格魅力。八、根據課文內容空。1．對于讀書的方法，朱熹曾說：“讀書有三到，即_____、_____?！?．《太陽》是一篇_________，文中采用______、_____、______、______等說明方法，介紹了太陽___、___、____的特點，而且和我們人類的關系非常密切。3/

3．圓明園由圓明園、繪春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。圓明園既是園林藝術的______，也是建筑藝術的_________4．詩句“________，___________?！北磉_了詩人內心的孤獨與凄涼；詩句“___________，________?！卑凳玖嗽娙烁邼嵡暹h的品行志趣；詩句“家家乞巧望秋月，______________”表達了少女們追求幸福生活的美好愿望；詩句“問渠哪得清如許，______________?！钡辣M了持續(xù)學習的重要性。九、根據課文內容空。1.“白鷺是一首精巧的詩”這句話將白鷺比作“”，表達了作者對白鷺的_________、_______之情。2.花生的好處有很多，在孩子們眼中體現(xiàn)在_______、________和______等方面。在父親眼中，花生最可貴的是它的默默無聞。父親借助花生告訴我們一個道理，人要做________，不要做只講體面，而對別人。3.《桂花雨》圍繞家鄉(xiāng)的桂花，寫了_________香，_________之樂。4.《將相和》中表現(xiàn)藺相如勇敢智慧，不怕犧牲的事件有__________和___________。十、課內知識積累1．關于我國的民間傳說故事，除了《牛郎織女》，你還知道有哪些？（寫出三個）_________________________________2．作為中國少年，我們要知道：少年智則國智，，___________，__________，___________，_____________少年勝于歐洲則國強于歐洲，________________。3．寫出一句珍惜時間的名言。________________________________4．七夕今宵看碧霄，_____________。______________穿盡紅絲幾萬條。5．愛國是一個亙古不變的話題，“_____________，_____________”寫出了詩人龔自珍對當時死氣沉沉的局面的批判。4/

6．每當夏季，聽到蟬鳴聲，就想到虞世南的詩句：“居高聲自遠，___________?！笔弧⒏鶕n文內填空。1.《牛郎織女》中刻畫了許多性格鮮明的人物，比如_____的老牛、的牛郎以及_______的王母娘娘……讀了這個故事，我不由得想起林杰的《乞巧》這首詩：七夕今宵看碧霄，________。家家乞巧望秋月，_______。2.《獵人海力布》講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜________，變成一塊石頭的故事，贊揚了海力布______________高尚品質。十二、根據課文填。1.“春天最美是黎明。東方一點一點兒泛著_____的天空，染上______的紅暈，飄著______的彩云?！边@句話描寫的是春天黎明的色彩之美。（《四季之美》）2.“蓋世人讀書，第一______，第二______第三______?！边@句話對你的啟發(fā)是______；“敏而好學，不恥下問?！眲t重在講讀書應_____。（《古人談讀書》）3.“美哉，我少年中國，______！壯哉，我中國少年，！”（《少年中國說》）十三、根據所學知填空。1．___________，為有源頭活水來。2．___________，歲月不待人。3．九州生氣恃風雷，________。4．非澹泊無以明志，____________。5．默而識之，學而不厭，____________。6．《將相和》由“_________”“_________和“_________”三個小故事組成，其中的“將”指的是_________（填人物姓名），“相”指的是_________（填人物姓名）。5/

十四、根據教材內填空。1．榕樹正值_____的時期，好像把它的全部______展示給我們看。那么多的綠葉，一簇____在另一簇上面，不留一點兒________那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉兒都有一個新的生命在_____。這的南國的樹！2．《太陽》《松鼠》這兩篇課文都是_______文章的體裁），通過學習我們知道了說明方法有_________、________、________、________。3．《慈母情深》的作者是______，小說家，山東榮成人。文章主要寫了作者少年時代渴望得到一本長篇小說《_____》，母親不顧同事勸說給錢買書的故事，歌頌了偉大的_________。十五、根據課文內填空。1.讀書的學問真不少，曾國藩認為讀書中三者不可缺少：第一_____，第二_______，第三________。你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時間，趁年少抓緊時間讀書，以免將來后悔。你會用岳飛的名言“”來勸告他。2.“居安思危，告訴我們要節(jié)儉，_____________“一粥一飯，___________；半絲半縷，_____________”強調的是生活要簡樸，要養(yǎng)成好習慣。3.古詩中的秋天真美！“__________，天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天，___________”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。4.愛是人類永恒的話題，《父愛之舟》中，“我”回憶了父親_________、__________和_____________等畫面，表達了“我”對父親的感激懷念之情。十六、根據原文填。1.“________，那全身的流線型結構,________那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短，_________，________?！边@句話出自____寫的《_________》。6/

2.《鳥的天堂》寫了作者____次經過“鳥的天堂”。第一次是在______，所以只看到了___，沒有看到_____；第二次是在____，看到了_____，所以他贊嘆說：“_______”3.《四季之美》是按照_______的順序來描述景物的。春天最美是_____，夏天最美是_______，秋天最美是________，冬天最美是_____。4.《慈母情深》一文寫出了___。我還能寫出兩句關于這個主題的詩句:__，_________。十七、根據積累和文內容填空。1．古詩詞是中華文化的瑰寶，承載著中國人的情感。詩中有美景，如王維在《山居秋暝》中寫的“竹喧歸浣女，________；王安石在《書湖陰先生壁》中寫“_______，兩山排闥送青來”。詩中也有鄉(xiāng)愁，如納蘭性德在《長相思》中寫的“________，_______，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，”。詩中也有愛國情，如陸游在《示兒》中寫的“王師北定中原日，”；龔自珍在《已亥雜詩》中喊到“我勸天公重抖擻，_______”。2．關于惜時的名言：______________________關于勤儉的名言：________________。關于古人談讀書的名言：________________7/

答1不拘一格降人才青箬笠竹喧歸浣女《憶讀書》《牛郎織女》非淡泊無以明志戒奢以儉一日難再晨清納蘭性德身向榆關那畔行夜深千帳燈2、范成大不同感受繁忙的景象田園耕織農家農民的辛苦蕭紅張乃瑩《呼蘭河傳》一祖父“我”小時候家鄉(xiāng)月亮思念3、顏色身段覓食棲息飛行喜愛廉頗藺相如和好、團結完璧歸趙澠池會見負荊請罪不和和好少年中國少年中國發(fā)憤圖強建設祖國繁榮富強積極進取4、但悲不見九州同身向榆關那畔行莫等閑白了少年頭空悲切心到眼到口到《孟姜女哭長城》孟姜女對自己丈夫的那份愛讓人感動。5、王師北定中原日家祭無忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時休？我勸天公重抖擻不拘一格降人材不在他人而全在我少年一萬年太久只爭朝夕牛郎織女家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條女媧補天后羿射日嫦娥奔月6、明月松間照清泉石上流竹喧歸浣女蓮動下漁舟這滿園的春色哪里能關得住啊，你瞧，不就有一枝紅杏已經悄悄地探頭出墻了嗎？舊書不厭百回讀熟讀精思子自知無不成之事寫作背景情感但悲不見九州同直把杭州作汴州7、韓非子·難一戰(zhàn)國哲學韓非子說話做事要實事求是，不要言過其實的道理俄列夫·托爾斯泰一艘帆船急中生智轉危為安沉著果斷機智8、心到眼到口到科普短文列數字打比方作比較舉例子遠大熱瑰寶精華月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠居高聲自遠非是藉秋風穿盡紅絲幾萬條為有9、精巧的詩喜愛贊美味道鮮美可以榨油價錢便宜有用的人沒有好處的人桂花桂花完璧歸趙澠池相會10、《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟