部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《口語(yǔ)交際即興發(fā)言》教案

即興發(fā)言1.即興發(fā)的特點(diǎn)掌握即興言的技巧2.學(xué)生的興發(fā)言力。3.學(xué)生即發(fā)言樹立學(xué)生的信心;引學(xué)生將所知識(shí)運(yùn)到生活培養(yǎng)學(xué)勇于表達(dá)口語(yǔ)際能力

一、境導(dǎo)入,理解題意1.生問候中,導(dǎo)入“即興的初步理。2.書課題切入對(duì)即興發(fā)言的初步解。今天們學(xué)習(xí)內(nèi)容是興發(fā)言。興發(fā)言指在事先準(zhǔn)備的況下就某個(gè)問題表見解、出主張,或表達(dá)某情感、種愿望它既能培我們快構(gòu)思的能和出眾口才,鍛煉我的心理質(zhì)。二、文引路,活躍思維首先賞幾段興演講視頻,在看過程中,請(qǐng)同學(xué)們察視頻人物的言、音調(diào)動(dòng)作、情各有么特點(diǎn)看完請(qǐng)幾個(gè)學(xué)談?wù)劶旱母惺?并且結(jié)合察到的頻中人物特點(diǎn),分組討論:1.即興演好在哪2.喜歡剛哪個(gè)人的即興演,為什么

3.我們剛欣賞的頻和教材的案例,說(shuō)說(shuō)同學(xué)的即興言還有哪可以改的地方。小組論后組歸納、言。三、確要點(diǎn),掌握技巧除了本上學(xué)已自學(xué)有關(guān)即興講的分和技巧之,我們應(yīng)明確以幾點(diǎn):1.發(fā)言的點(diǎn)。(1)臨場(chǎng)性。即興言的臨性要求言者思維捷,反應(yīng)速能夠隨機(jī)應(yīng)變出口成。(2)針對(duì)性。即興言要注環(huán)境、合和對(duì),要對(duì)聽的特點(diǎn)要求進(jìn)行言,不不看對(duì)象,無(wú)的放矢同時(shí)要近生活際以飽滿的熱情染聽眾。(3)簡(jiǎn)潔性。優(yōu)秀即興發(fā)常常以練、含蓄勝,語(yǔ)句明扼要,門見山必要時(shí)還以有點(diǎn)默感。

(教分別出示例)2.介紹即發(fā)言的巧?！八某烧隆?。有位國(guó)的公演講專認(rèn)為即興言應(yīng)該住提醒自的四句,即四個(gè)驟。它是(1),講得精些(自己開頭要吸引眾起眾的興。(2)為什么要費(fèi)個(gè)口舌(出所內(nèi)容與聽的利害系,進(jìn)而調(diào)自己話的重要。)(3)舉例說(shuō)明。用具體例形象化印入聽的腦海中)(4)發(fā)出號(hào)召。對(duì)聽眾出希望清大家該些什么怎么做。例如,“保障生安全減少交通事”的即發(fā)言可以樣講:第一分:上星四一輛電動(dòng)車鉆大車車一條鮮的生命永地離開這個(gè)世……第二分:不講通安全,噩,也許在待著等待著等待著們的親……第三分:舉一中小學(xué)發(fā)生交事故的事。通過些事例,講清發(fā)生通事故的在因素

第四分:下面想告訴家當(dāng)……應(yīng)當(dāng)當(dāng)……時(shí)應(yīng)當(dāng)…;……(告訴聽你想要他做些么,要講具體點(diǎn)這個(gè)用“四成章”的即興發(fā)以身邊事例作開,引起聽的注意,用明警的議論勾”住聽的感知經(jīng)表述通俗簡(jiǎn)練,雖然內(nèi)容不新穎,但句切要害,打人心,能起到好的果。四、結(jié)方法,鞏固強(qiáng)化怎樣能提高興發(fā)言水平呢學(xué)生考后回師總:1.意積累方面的識(shí)富活閱歷增加鍛煉機(jī)。2.前打好稿,想清重點(diǎn)講么先說(shuō)什么后說(shuō)什么。3.說(shuō)話的合和對(duì)。4.發(fā)言要意體現(xiàn)言者自己個(gè)性特,顯示出己的特色要人亦云,講話、套話

五、時(shí)演練,課堂小結(jié)將教中列舉發(fā)言題寫在紙條折起來(lái)入盒子。每個(gè)小派代表講臺(tái)前意抽取紙確定己組的言題目,然后做即發(fā)言。要求:演講的內(nèi)和語(yǔ)言符合特的情境恰當(dāng)運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí),力達(dá)到最效果?？谡Z(yǔ)際即興言語(yǔ)言

音調(diào)

動(dòng)作

表情臨場(chǎng)

針對(duì)

簡(jiǎn)潔1.課大家情參與在演練中生的表現(xiàn)精彩。

2.即興發(fā)鍛煉了生快速組語(yǔ)言的力和口語(yǔ)達(dá)能力聽課聽要點(diǎn)注意不集中問題主體現(xiàn)在課這個(gè)環(huán)上面節(jié)課聽以后,我是否問自己到底有哪收獲如果課后能老師課上講的知要點(diǎn)逐回憶起來(lái),證明我的聽課注力非常中。高效習(xí)經(jīng)驗(yàn)

學(xué)習(xí)需要專致志他的考成績(jī)570分中數(shù)學(xué)滿分,體育分。作班長(zhǎng)之的每次考他在班從未拿過第一次中考,她也沒想自己能課堂間。

在介學(xué)習(xí)經(jīng)時(shí),他說(shuō)要提高學(xué)成績(jī)最要的就是用好上課一定要中精力專心致志聽講,不將希望托在課復(fù)習(xí)鞏固。她很用業(yè)余時(shí)間補(bǔ),但每次試成績(jī)不錯(cuò)課他從不東張西她總是按照老的要求專歌志地習(xí)?！皨尭嬖V我,學(xué)習(xí)時(shí)要真心對(duì)待每個(gè)知識(shí)點(diǎn)否則,這識(shí)點(diǎn)是以在頭腦生根發(fā)的。我從和別人學(xué)習(xí)時(shí)味地

求在習(xí)上投的時(shí)間低效率的在該學(xué)的時(shí)候用學(xué)習(xí)玩的時(shí)候好玩一,這樣學(xué)來(lái)會(huì)更收獲

其實(shí),節(jié)課中要的知點(diǎn)并不太多,有四五個(gè),并且老會(huì)著重講這幾個(gè)識(shí)點(diǎn)。如果我在聽課積極思,就完全以當(dāng)堂掌知識(shí)、決問題。抓知要點(diǎn)的鍵在于握好時(shí)機(jī),我們可以以下三面去把一節(jié)課的初五分。老師在講解課之前,都要復(fù)習(xí)一節(jié)課講的內(nèi)容學(xué)生要住這個(gè)機(jī),及時(shí)行復(fù)習(xí),為接受本節(jié)內(nèi)容莫基礎(chǔ)很多同學(xué)把老師開場(chǎng)白為閑話,不注意聽,更不去憶不不說(shuō)是一很大的失。教師要求。師在上時(shí)會(huì)明確告訴學(xué)本節(jié)的重、難點(diǎn),以引起學(xué)的重視所以對(duì)老師的求應(yīng)予高度的視。一堂的最后分鐘老總是會(huì)用這一時(shí)間總結(jié)己這節(jié)所講的內(nèi)這時(shí)們要和老師一復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課知識(shí)要掌握知識(shí)點(diǎn)不僅是記住結(jié)更重要的是理解有理解記憶才真正的握。抓住頭和結(jié)在聽時(shí),同學(xué)一定要好抓住頭和結(jié)尾的同學(xué)聽課時(shí)常常忽視師講課開頭和結(jié)

尾錯(cuò)誤地認(rèn)為,開頭語(yǔ)是正文,可聽可不聽;束語(yǔ)正文的重,既然面已經(jīng)聽了就可不用再了。因他們?cè)谡n開