部編版六年級(jí)語文下冊(cè)【學(xué)霸A卷】口語交際、綜合實(shí)踐與習(xí)作專項(xiàng)測試卷

部編版六年語文下冊(cè)【學(xué)霸A】口語交際、綜合實(shí)踐與習(xí)專項(xiàng)測試卷x一、選擇題。〈8分〉1.〈原創(chuàng)題〉面語境,女兒的回答最得體的一項(xiàng)是〉[語言得體]媽媽對(duì)經(jīng)常與同學(xué)發(fā)微信問業(yè)的女兒說：“不要與同學(xué)發(fā)微信了媽媽怕你養(yǎng)成依賴的習(xí),也怕你分散精力,耽誤學(xué)習(xí)。”A.通信自由是的權(quán)利,您不讓我與同學(xué)溝通是違法。B.我求您別嘮了,我聽您的,以后不這樣做就是了C.謝謝媽媽,您提醒我會(huì)注意,以后會(huì)改正。D.好的,我可以與他們發(fā)微信,我給他們打電話吧。2.〈名校期末真題〉面一則逸事中,詩人的回答表現(xiàn)了么？〈〉[語言藝術(shù)]一位著名的詩人在能容一個(gè)人通過的小上與一個(gè)懷有敵意的評(píng)家相遇。那個(gè)批評(píng)家橫地說：“我從不給子讓路！”詩人退相反?！盇.表現(xiàn)了詩人宏大量B.表現(xiàn)了詩人風(fēng)度高雅C.表現(xiàn)了詩人反擊藝術(shù)D.表現(xiàn)了詩人自命清高爸爸喝了點(diǎn)持要自開車。下列情阻最合適的是〈〉[勸說]A.爸爸,酒后駕是違法的,您必須做一個(gè)守法的公民。B.爸爸,這個(gè)時(shí)警察還在崗,萬一被抓呢？別開了！C.爸爸,酒后駕會(huì)造成機(jī)毀人亡的悲您不要命了嗎？D.爸爸,既然喝了,為了大家的安全,您就別開車了。4.下面的情境,售貨員的回答最得體的一項(xiàng)是〈〉[言得體]某顧客到商場買學(xué)機(jī),把貨架上的學(xué)習(xí)機(jī)都試了一遍,覺得還是不滿意,要求售貨員他到倉庫去挑。面對(duì)過分的要求,售貨員微笑地說”A.不行,商場里明文規(guī)定,任何人不得私自帶顧客去倉挑選商品。B.真對(duì)不起,我經(jīng)理宣布過,任何人不得私自帶顧客去庫挑選商品。1/7

C.開玩笑吧,我?guī)闳?？難道你不知“倉庫重地,閑人免進(jìn)”嗎？1.晚飯時(shí),吳巖看奶奶端出來的又是天做的那幾樣菜,他很想讓奶奶變換一下菜品,但又怕讓精心照顧他生活的奶不高興。他該怎說好呢？[語言得體]2.〈名校期末題〉在“維護(hù)交通提升云陽形象”活動(dòng)中,你為一名學(xué)生志愿者,在學(xué)校近路口維持交通秩序當(dāng)綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈一位阿姨牽著孩子的手準(zhǔn)備橫穿馬,你認(rèn)為這樣做既不文明又不安全就攔住這位阿姨說：“”阿姨聽后微一笑,停了下。[勸說]名校期末真題龍媽媽給小龍了一雙溜冰試穿后發(fā)現(xiàn)小了一碼。媽媽告訴小龍鞋是在人民場買的女營業(yè)員四十歲左右讓小龍拿著發(fā)票去換。如果你是小龍到了柜臺(tái),你備怎么和女營業(yè)說呢？[語言表達(dá)]小龍說”4.期末考試第場語文考試結(jié)束后假如你的家長不地詢問你考試的情況你既想讓家長放心又想趕快轉(zhuǎn)下一場考試準(zhǔn)備,這時(shí),你該怎樣回答呢？

[語言表達(dá)]5.假如今年正建校50周年,你也在這里度過了六年美好時(shí)光,畢業(yè)在即,你將代表全校學(xué)生為母“點(diǎn)贊”,請(qǐng)寫出你的“點(diǎn)贊”內(nèi)。[語言表達(dá)]6.班級(jí)開展了次以“我探險(xiǎn),我快樂”為主題的班活動(dòng)作為主持人的你,將怎樣帶領(lǐng)大家進(jìn)入個(gè)奇妙的探險(xiǎn)世界呢請(qǐng)你寫一段開場白。[開場白]2/7

部編版六年語文下冊(cè)【學(xué)霸卷】語交際、綜合實(shí)踐與習(xí)作專項(xiàng)測卷反方：8.在畢業(yè)考試束后,班上要組織一次畢業(yè)晚會(huì)。晚結(jié)束后,假將由你代表同學(xué)們向班主任致別辭,你將說些什么呢？〈4分〉[告別辭]三、生活實(shí)踐。分〉1.簡單貼切的言,往往令人印象深刻。下列宣傳語合貼在校園的哪個(gè)位置？請(qǐng)將序號(hào)填入應(yīng)的括號(hào)內(nèi)?！?分〉[宣傳語]①字字含意蘊(yùn)句句傳真情。②求知而來,載知而去。③虛爭空言,不試之易效。④音樂是人生的藝術(shù),繪畫是有文字的詩。閱覽室〈〉

實(shí)驗(yàn)室〈〉

藝術(shù)館〈〉

廣播室〈〉2.〈名校期末題〉下面是一幅圖廣告宣傳單。觀察面回答問題。分〉[宣傳單]〈1〉這則廣告紹的書名是：3/7

〈3〉“100%精”說明這套書〈4〉“80%的格”說明這套書〈5的兩個(gè)意思可以用一成語概括是。3.閱讀說明書完成后面的練習(xí)〈7分〉[生活實(shí)踐]〈1〉下面癥狀可以服用感冒靈的是分〉A(chǔ).高血壓頭痛B.感冒頭痛。C.肺炎咳嗽。D.腹瀉?！?〉說明書的意事項(xiàng)第③條中,“慎用”和“禁用”互換嗎？請(qǐng)說明理〈2分〈3〉根據(jù)說明的內(nèi)容,請(qǐng)判斷小明做法的對(duì)錯(cuò),并說明理由〈4分〉①小明的小表弟才個(gè)月大,昨天感冒了,小明讓姨媽給表弟一次用了2片感冒靈。②爸爸摸著腦袋進(jìn)說不小心疼了。小明說：“冒靈可以治頭服用兩片吧！”說著就給爸拿了兩片。4/7

〈1〉活動(dòng)一：校將舉行“書香校園讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式請(qǐng)你幫主持人用詩意的語言續(xù)寫句子拉開讀書活的序幕?！?分〉讀書可以啟智,讀書可以明理,讀書以,讀書可以。讀書是人生一筆獲豐富的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄是開啟知識(shí)寶庫的鑰匙是,是〈2〉活動(dòng)二：級(jí)擬辦一期“我讀書我快樂”主題學(xué)習(xí)地請(qǐng)你為這期學(xué)習(xí)園地設(shè)計(jì)兩個(gè)欄?！?分〉欄目一：欄目二：〈3〉活動(dòng)三：?！斗疾莸亍肺膶W(xué)社同學(xué)們征集“我讀、我快樂”的稿件。楊洋同學(xué)擬寫一份征稿啟事,但在文字、內(nèi)容及式等方面共有三處當(dāng)之處,請(qǐng)直接稿件上修改?！?分〉征稿啟事我?！斗疾莸亍肺纳玳_展“我讀書、我樂”的征文。來稿內(nèi)可以是讀書故事、讀書經(jīng)歷、書心得等。來稿請(qǐng)寄芳草地》文學(xué)社,也可通過電子郵。載稿日期為9月20日。

。四、習(xí)作。分〉

9月1日《芳草地》文學(xué)社[習(xí)作]請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)題目任選其一進(jìn)行寫作。1.請(qǐng)以“好一個(gè)熱的”為題,寫一篇500字左右的文章先把題目補(bǔ)充完整,再成習(xí)作。注意結(jié)合生實(shí)際自選角度,自定意。2.生活像一個(gè)萬花,五繽紛；又像一幕幕彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們面前。請(qǐng)你將生活的一個(gè)小鏡頭描寫出不少于500字題目自擬。5/7

一、1.C2.C3.D4.B二、1.示例：奶,咱們家明天可以換換菜品,這樣有利于營養(yǎng)全面補(bǔ)充。2.示例：阿姨您這樣闖紅燈多險(xiǎn)啊！紅燈停,綠燈行,自覺遵守交通規(guī)則是對(duì)您和孩子的生負(fù)責(zé),更是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)啊！3.示例：阿姨剛剛媽媽幫我買一雙溜冰鞋,我試了試有點(diǎn)小,請(qǐng)幫我拿一雙大一碼的鞋子試試。這是發(fā)票,謝謝阿姨。4.示例：爸、,考試發(fā)揮穩(wěn)定,我想以更飽滿的狀投入下一場考試,等考試結(jié)束后,我詳細(xì)你們說,好嗎？5.示例：理想信念,夢(mèng)想與情感,無數(shù)個(gè)日日夜夜埋頭苦讀、拼搏奮的時(shí)光在這里定格。撫追昔,物換星移。衷心祝愿母校這航船繼續(xù)乘風(fēng)破浪,遨游滄海。6.示例：有人,麥哲倫發(fā)現(xiàn)了世界上最后一塊新大,以成為世人心目中大英雄。為了了解們所居住的地球,自古今涌現(xiàn)了無數(shù)的探險(xiǎn)家正是他們不懈的探索精神激了一代又一代人那么,不妨讓我走進(jìn)探險(xiǎn)的世界談?wù)勌诫U(xiǎn)的感受吧7.示例：正方我方認(rèn)為這樣的廣詞改得非常巧妙,像“默無蚊”“騎樂無窮就幽默地向人們暗了這種產(chǎn)品的類別特在輕松一笑中牢牢住了這種產(chǎn)品。反方：我方不認(rèn)同種說法。現(xiàn)在整個(gè)社都在提倡寫規(guī)范字,說規(guī)范話。如果剛學(xué)成語的小朋看了會(huì)對(duì)成語形成錯(cuò)誤象、錯(cuò)誤理解這可能會(huì)影響他們一生呢！8.示例：老師馬上要離開母校。我再也聽不到您諄諄教誨了,我好想用稚嫩的語言問您一些稚的問題,可是,我長大了。老師,或許我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但您永是我們最尊敬的老師我代表全班同學(xué)向致敬！1.②③④①2.〈1兒百科全書》〈2〉讓孩子們學(xué)知識(shí),充實(shí)自己的頭腦,從而影響孩子的一生?！?〉內(nèi)容豐富知識(shí)含量大。6/7

三、

〈5〉物美價(jià)廉.〈1〉B〈2〉不能互換“慎用”是“謹(jǐn)慎小使用”,是可以使用的；“禁用”是“禁止使用”是不能使用的。者意思不同,如果調(diào)換了,就改變了說明書的原意?！?〉①做法錯(cuò)。因?yàn)楦忻办`說明書明確說明