中班體育教案：勇敢的小青蛙教案及教學(xué)反思

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中班體育教案：勇猛的小青蛙教案及教學(xué)反思

【設(shè)計(jì)意圖】

在本設(shè)計(jì)中，我們開展了以進(jìn)展幼兒的平衡為主，同時(shí)穿插其他方面技能練習(xí)的系列活動(dòng)。為了增加練習(xí)的趣味性，激發(fā)幼兒主動(dòng)練習(xí)的愿望，活動(dòng)以游戲的形式開展，并充分利用和挖掘了身邊的廢舊材料――曲奇餅干盒。曲奇餅干盒是幼兒園現(xiàn)有的材料，而且重量和大小都特別適合幼兒。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用身體來表現(xiàn)各種概念，獲得新的運(yùn)動(dòng)閱歷，并體驗(yàn)勝利的樂趣。

2、通過游戲，進(jìn)展平衡技能，形成活潑開朗的性格。

3、在自由玩曲奇餅干盒的過程中，培育發(fā)散性思維和制造性思維。

4、熬煉幼兒手臂的能量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、寬敞安全的操場(chǎng)，并在操場(chǎng)上畫兩個(gè)大圓圈。

2、曲奇餅干盒假設(shè)干，青蛙頭飾假設(shè)干，平衡板、拼墊假設(shè)干。

【活動(dòng)過程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)：小青蛙游泳。

以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動(dòng)作活動(dòng)身體(各種游泳的姿態(tài))。

二、有趣的荷葉游戲。

1、游戲一：荷葉疊疊高。

(1)師：今日我們青蛙寶寶要從荷葉上快速地走過，有的荷葉高，有的荷葉低，你們有沒有信心?

(2)幼兒先進(jìn)行單層盒的平衡練習(xí)，再進(jìn)行兩層或多層盒的練習(xí)。。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，老師予以指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況增加曲奇盒的高度，以激發(fā)孩子們的活動(dòng)愛好。

游戲場(chǎng)地器械分布圖：

第一層次：?jiǎn)螌雍械诙哟危簝蓪踊蚨鄬雍小?/p>

(3)游戲小結(jié)：表?yè)P(yáng)大膽勇猛的小青蛙。

2、游戲二：踏荷葉競(jìng)賽。

(1)介紹玩法：幼兒分成兩組先從荷葉上快速走過，再兩腳并攏擺曳兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡板，跑回起點(diǎn)。最先連續(xù)完成三次的一組獲勝。

(2)幼兒開始游戲。老師留意在平衡板處愛護(hù)幼兒，提示幼兒連續(xù)玩三次，并進(jìn)行適時(shí)的鼓舞。

場(chǎng)地器械分布圖：

增加練習(xí)密度(連續(xù)玩三次)，一方面可以減削孩子的等待，另一方面又提高幼兒的活動(dòng)量。

三、探究活動(dòng)。

1、啟發(fā)幼兒探究的愿望。

啟發(fā)一：曲奇餅干盒有這么多的玩法呀，你們真是太聰慧了。你們還能想出曲奇餅干盒的其他玩法嗎?

啟發(fā)二：你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個(gè)部位來玩。

2、老師留意提出安全要求。

3、幼兒自由探究活動(dòng)。老師鼓舞幼兒的求異思維，表?yè)P(yáng)他們的新發(fā)現(xiàn)，并請(qǐng)大家借鑒和學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)小結(jié)。

師生回到教室，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，再次激發(fā)活動(dòng)的愿望。

1、表?yè)P(yáng)大膽嘗試、克服困難的幼兒。

2、表?yè)P(yáng)動(dòng)腦思索、探究新玩法的幼兒。

3、激發(fā)下一次活動(dòng)的愿望。師：喜愛今日的游戲嗎?我們下一次可以用今日你們想出的方法編游戲來玩。

【活動(dòng)延伸】

可以在日常生活中多放些音樂，鼓舞幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作自由來表現(xiàn)。讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)嘗試?yán)酶鞣N廢舊材料進(jìn)行體育活動(dòng)，在熬煉身體的同時(shí)，進(jìn)展他們的發(fā)散思維和制造力。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒積極協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)