以德治國-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

逸夫中學(xué)電子備課本年級(jí)九年級(jí)學(xué)科政治姓名王曉靜2022-2022學(xué)年第一學(xué)期

九

年級(jí)

政治

科教學(xué)設(shè)計(jì)課題以德治國課時(shí)1課時(shí)主備教師王曉靜研討時(shí)間執(zhí)行教師王曉靜上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：明確依法治國和以德治國的關(guān)系國家為實(shí)行以德治國而采取的措施過程與方法：能結(jié)合實(shí)例，提高從法律角度分析和思考現(xiàn)實(shí)問題的能力全面把握以德治國內(nèi)涵的能力情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到依法治國和以德治國對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要性樹立法制觀念和意識(shí)，提高自身素質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)依法治國和以德治國的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)依法治國和以德治國的關(guān)系教具使用多媒體教法選擇案例分析法、小組討論法、講授法教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性思考導(dǎo)入新課：在建設(shè)中國特色的過程中，不僅要堅(jiān)持依法治國，也要堅(jiān)持以德治國，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)。教師點(diǎn)撥：制定并實(shí)施了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；制定并實(shí)施了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》；制定《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》；制定《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；制定《社會(huì)主義榮辱觀》；……拓展延伸你參加過學(xué)校舉辦的德育活動(dòng)中，印象最深的是哪次？自主學(xué)習(xí)：預(yù)習(xí)教材P78--P82A找出問題:（學(xué)生有可能找到以下問題）法治和德治的關(guān)系（聯(lián)系和區(qū)別）？以德治國的定義？怎樣實(shí)施以德治國？為了建立明確的思想道德體系，國家采取了哪些措施？為什么提高公民的思想道德素質(zhì)？為什么（怎樣）加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)？B小組討論，確定答案展示成果：4、為了提高公民的思想道德體系，國家采取了哪些措施？觀看長征圖片展參加“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)標(biāo)上A、B思路會(huì)更清晰本課難度較輕，在學(xué)生了解、學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際說出自己參與的活動(dòng)，然后給予班內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)可以起到升華的作用板書設(shè)計(jì)：指導(dǎo)思想定義核心以德治國原則關(guān)系重點(diǎn)依法治國做法建立和完善社會(huì)主義思想道德體系提高公民思想道德素質(zhì)教學(xué)反思