中班美術教案：蝴蝶教案及教學反思

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中班美術教案：蝴蝶教案及教學反思

設計意圖：

春天來了，百花盛開，大自然給孩子帶來了無窮的教育資源，春天的主題活動也開展得紅紅火火：觀測活動、春游活動孩子們在用自己的心去感受春天的美妙。用繪畫的方式來讓幼兒表現(xiàn)出對春天的獨特感受，其內容是活生生的，是屬于幼兒自己的。

針對大班幼兒對色調的感受力強，喜愛運用色調繪畫，也有了肯定繪畫的基礎，對于簡約實惠易操作的活動特別能有效的理解和實施，所以選擇了常見的用幫助材料棉簽，來開展此次美術活動，擬達到通過利用簡約的工具也可以繪出漂亮的藝術作品，使幼兒大膽地表現(xiàn)自己對色調的理解，并通過活動激發(fā)幼兒潛在的制造力和探究力。

活動目標：

1、學會用棉簽拓印畫以及添畫技巧的基本技能。

2、知道用區(qū)分好顏色的棉簽勻稱的涂色畫畫，不弄臟手和紙。

3、在活動中感受拓印的樂趣和美感，體驗勝利的喜悅。

4、用簡筆畫的方法畫蝴蝶，并能畫出它的不同形態(tài)。

5、情愿參與美術活動，感受繪畫活動的歡樂。

活動預備：

1、棉簽顏料顏料盤白紙擦手巾剪刀

2、情境創(chuàng)設：活動室布置成大花園氛圍

活動過程：

一、蝴蝶找花

律動導人，游戲中感受"花園'色調的漂亮

1、師：漂亮的春天來了，讓我們變變變，變成一只只漂亮的蝴蝶，;.教.案..來自:;飛到花園里去吧(播放課件"花園'，師幼隨音樂"春天'做飄舞的動作進入活動室)

2、游戲"蝴蝶找花'

(1)找朵紅花做伙伴。問：你們找到的是什么顏色的花?

(2)找朵黃花做伙伴(同上)。

(3)找個好伙伴說說，還看見了什么顏色的花?

(4)音樂起，"蝴蝶'(師)圍著"花朵'(幼)自由做動作，邊飛邊說："好香啊'、"你好啊'、"真美呀'、"擁抱一下吧'。

二、我來試一試

介紹作畫工具棉簽，個別幼兒嘗試作畫

1、蝴蝶興奮嗎?你們想不想畫一只興奮又美麗的蝴蝶呢?

2、老師示范拓印

先將白紙對折，蘸取一種顏色后在白紙上繪畫蝴蝶輪廓，能量相宜，顏色勻稱的涂抹在白紙上，再用不同的顏色將畫好一半的蝴蝶進行裝扮添畫，然后沿著對折線對折。

三、幼兒創(chuàng)作活動。

幼兒自由選擇顏料，自由選擇組合方式進行創(chuàng)作活動，老師巡察指導。

四、溝通觀賞，激發(fā)成就感，把美麗的蝴蝶剪下來。

1、個別溝通

引導幼兒說說用了哪些顏色?

2、師幼把拓印好的畫剪貼展示，拍照，體驗勝利的歡樂。

五、活動結束

游戲"蝴蝶找花'，在悠揚的音樂聲中，師幼"飛'出活動室，自然結束活動。

活動反思：

這節(jié)美術活動中幼兒表現(xiàn)的都很積極，但從繪畫出來的作品來看，孩子們在拓印的閱歷上是很缺乏的，他們并不是很會利用棉簽繪畫，不能勻稱的涂色，甚至對蝴蝶的大型輪廓都不能完整的勾畫，只是等待老師的指導。幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應，使我敏感地察覺他們的需要，我實時需要作如下調整：

1.在美工區(qū)域墻面上畫了幾張步驟圖供幼兒參考。并且在區(qū)域活動開展前介紹了這幾張步驟圖。

2.多預備了一