【專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】2022年山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第1頁(yè)
【專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】2022年山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第2頁(yè)
【專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】2022年山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第3頁(yè)
【專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】2022年山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第4頁(yè)
【專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】2022年山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第5頁(yè)
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全文可編輯word文檔頁(yè)眉與背景水印可刪除【專(zhuān)升本專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練】2022年山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

第1題【單選題】【2010.10】《咬文嚼字》的作者認(rèn)為,“咬文嚼字”表面上是斟酌文字,實(shí)際上是()A、確立中心論點(diǎn)B、調(diào)整思想感情C、安排層次結(jié)構(gòu)D、選擇表現(xiàn)方法【正確答案】B【答案解析】引用李廣射虎的例子說(shuō)明斟酌文字實(shí)際是在調(diào)整思想與感情;引用推敲的例子,說(shuō)明更改了文字就是更改了思想感情。第2題【單選題】【2011.4】《咬文嚼字》中,作者用“錙銖必較”這個(gè)成語(yǔ)所說(shuō)明的道理是()。A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情C、文學(xué)的語(yǔ)言更注重文字的聯(lián)想意義D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)【正確答案】D【答案解析】典型地考核考生是否認(rèn)真地閱讀課文。第3題【多選題】下列《斷魂槍》的人物描寫(xiě)中,屬于肖像描寫(xiě)的有()。A、誰(shuí)不曉得沙子龍是利落,短瘦,硬棒,兩眼明得像霜夜的大星B、沙老師有時(shí)說(shuō)句笑話,馬虎過(guò)去:“教什么?拿開(kāi)水澆吧!”C、王三勝,大個(gè)子,一臉橫肉,努著對(duì)大黑眼珠D、這老家伙有功夫,腦門(mén)亮,眼睛亮,眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小井,深深的閃著黑光E、孫老者很堅(jiān)決,兩個(gè)“不”字把小辮從肩上掄到后邊去【正確答案】ACD【答案解析】肖像描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的外貌,包括容貌,姿態(tài),神情,服飾等等。語(yǔ)言描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的獨(dú)白,潛臺(tái)詞,說(shuō)的話。人物描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的行為與動(dòng)作。心理描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的想法,聯(lián)想,看法。細(xì)節(jié)描寫(xiě):具體描寫(xiě)最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。如《張中丞傳后序》《垓下之圍》《哭小弟》《先妣事略》。參見(jiàn)教材P250。第4題【單選題】【2011.4】嬰寧“愛(ài)笑”的性格特點(diǎn)主要源于()。A、自然天性B、鬼母教養(yǎng)C、環(huán)境影響D、自我修養(yǎng)【正確答案】A【答案解析】嬰寧的“笑”有表層意義和深層意義。表層意義:無(wú)時(shí)無(wú)地的笑,千姿百態(tài)的笑;深層意義:表現(xiàn)了主人公癡憨,不解人情,沒(méi)有受到世俗的污染,自然天性是嬰寧的主要性格特征。在嬰寧身上寄托了作者對(duì)人間真情的贊頌與向往。第5題【單選題】《行路難》(其一)中“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”所使用的抒情方法是()。A、借比喻抒情B、借舉止抒情C、借景物抒情D、借象征抒情【正確答案】B【答案解析】“投”“拔”等動(dòng)詞表明是借舉止抒情。參見(jiàn)教材P226。第6題【單選題】下列辛棄疾《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)所寫(xiě)事物中,促使“匆匆春又歸去”的是()。A、蛛網(wǎng)B、落紅C、芳草D、風(fēng)雨【正確答案】D【答案解析】“更能消,幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去?!眳⒁?jiàn)教材P206。第7題【單選題】《西湖七月半》:“如沸如撼,如魘如囈,如聾如啞。”這句所形容的聲音是()。A、人聲鼓吹B、弱管輕絲C、皂隸喝道D、淺斟低唱【正確答案】A【答案解析】“故二鼓以前,人聲鼓吹,如沸如撼,如魘如囈,如聾如啞?!眳⒁?jiàn)教材P110。第8題【單選題】《紀(jì)念傅雷》一文中用以贊美傅雷品格的“浩然之氣”一詞,出自()。A、《論語(yǔ)》B、《孟子》C、《莊子》D、《史記》【正確答案】B【答案解析】浩然之氣:見(jiàn)《孟子·公孫丑上》,指一種至大至剛、充塞天地的正氣。參見(jiàn)教材P132。第9題【多選題】【2012.1】《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》認(rèn)為,“自以為是”與“自高自大”所導(dǎo)致的認(rèn)識(shí)誤區(qū)有()。A、自然中心主義B、自我中心主義C、物質(zhì)中心主義D、民族中心主義E、人類(lèi)中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對(duì)課文后“提示”的掌握。在《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》課文后提示中有解釋?zhuān)坝捎谧愿咦源?,將個(gè)人或群體的立場(chǎng)介入對(duì)事理的判斷,便陷入自我中心主義,性別中心主義,民族中心主義,乃至人類(lèi)中心主義等認(rèn)識(shí)誤區(qū)?!边@道題提醒考生要注意每篇課文后的“提示”,課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”,考生對(duì)于“提示”的每一句話都要加深理解掌握。第10題【多選題】《前赤壁賦》中,表現(xiàn)人生無(wú)常的語(yǔ)句有()。A、哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮B、縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然C、舞幽壑之潛蚊,泣孤舟之嫠婦D、寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟E、茍非吾之所有,雖一毫而莫取【正確答案】AD【答案解析】A哀嘆我們的一生只是短暫的片刻,羨慕長(zhǎng)江的沒(méi)有窮盡。B任憑小船到它所要去的地方,越過(guò)浩蕩渺遠(yuǎn)的江面。C能使深谷中的蛟龍為之起舞,能使孤舟上的寡婦為之飲泣。D如同蜉蝣置身于廣闊的天地中,像滄海中的一粒粟米那樣渺小。E若不是自己應(yīng)該擁有的,即使一分一毫也不能求取。參見(jiàn)教材P102。第11題【單選題】【2012.4】下列《咬文嚼字》所引的例句中,被作者稱(chēng)贊為“點(diǎn)鐵成金”的一句是()。A、你這革命家的風(fēng)度B、嘗見(jiàn)草中有虎,射之,沒(méi)鏃。視之,石也C、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧推月下門(mén)D、獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來(lái)試人間第二泉【正確答案】D【答案解析】這是考核考生對(duì)課文內(nèi)容的掌握,但是,考核的這一點(diǎn)是一般考生都很難注意的地方。教材第30頁(yè)第一段倒數(shù)第三行:由“獨(dú)攜小龍團(tuán),來(lái)試惠山泉”變成“獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來(lái)試人間第二泉”,這是點(diǎn)鐵成金。第12題【單選題】【2013.10】《螞蟻大戰(zhàn)》中,以人的心理特征塑造螞蟻形象的語(yǔ)句是()。A、兩只螞蟻纏斗不已。一交上手,誰(shuí)也不退卻,推搡著,撕咬著,在木片上翻滾起伏B、黑螞蟻微弱地掙扎著,它沒(méi)有觸須,且剩下的唯一的腿也已殘缺不全C、紅螞蟻的軀體好些己被咬掉,它們比斗犬廝殺更慘烈D、在小山谷頂上出現(xiàn)一個(gè)荷戟獨(dú)彷徨的紅螞蟻,它看來(lái)斗志正盛【正確答案】D【答案解析】掌握人物描寫(xiě)的五種方法,以及擬人修辭手法。肖像描寫(xiě):描寫(xiě)人物的外貌,包括容貌,姿態(tài),神情。語(yǔ)言描寫(xiě):描寫(xiě)人物的獨(dú)白,潛臺(tái)詞,說(shuō)的話。人物描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě):描寫(xiě)人物的行為與動(dòng)作。心理描寫(xiě):描寫(xiě)人物的想法,聯(lián)想,想象,看法。細(xì)節(jié)描寫(xiě):描寫(xiě)最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。第13題【單選題】【2013.1】下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,具有諷刺意味的是()。A、緩歌慢舞凝絲竹,盡日君王看不足B、君王掩面救不得,回看血淚相和流C、君臣相顧盡沾衣,東望都門(mén)信馬歸D、為感君王輾轉(zhuǎn)思,遂教方士殷勤覓【正確答案】A【答案解析】參見(jiàn)教材第181頁(yè)【提示】。需要理解對(duì)該詩(shī)主題的三種說(shuō)法。第一段描寫(xiě)的是李楊?yuàn)蕵?lè)誤國(guó),諷刺李隆基貪色誤國(guó),以致引發(fā)“安史之亂”。告誡最高統(tǒng)治者應(yīng)引以為戒,免蹈覆轍。以上四段話只有第一句是描寫(xiě)李楊?yuàn)蕵?lè)的。第14題【單選題】【2012.1】《前赤壁賦》一文中,“客”所起的作用是()。A、啟發(fā)作者的思考B、襯托作者的形象C、代表作者思想的一個(gè)側(cè)面D、在思想上與作者形成對(duì)比【正確答案】C【答案解析】這道題考核對(duì)課文的理解與對(duì)提示的閱讀?!肚俺啾谫x》中“客”是虛設(shè)的人物,作者以之代言,表示作者思想中消極的一個(gè)側(cè)面?!爸鳌奔础疤K子”是自己的形象,表示作者思想中積極的一個(gè)側(cè)面。主客對(duì)答,以主說(shuō)服客,反映了作者內(nèi)心世界積極思想的一面戰(zhàn)勝了消極思想。第15題【單選題】【2012.7】下列作品中,作者以簡(jiǎn)略的敘事不動(dòng)聲色地刻畫(huà)人物的是()。A、《垓下之圍》B、《種樹(shù)郭橐駝傳》C、《先妣事略》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】C【答案解析】考核考生對(duì)以上四篇課文寫(xiě)作特點(diǎn)的掌握。作者在寫(xiě)作《先妣事略》時(shí)沒(méi)有抒情,不加渲染,只是簡(jiǎn)略地?cái)⑹?,但字里行間流動(dòng)著極其悲痛的心情。參見(jiàn)教材P92。第16題【單選題】《咬文嚼字》主要采用的論證方法是()。A、類(lèi)比法B、對(duì)比法C、歸納法D、演繹法【正確答案】C【答案解析】論證方法是我們學(xué)習(xí)議論文的難點(diǎn)。本文的論證方法是歸納法,參見(jiàn)教材P64。第17題【單選題】《五代史伶官傳序》主要的寫(xiě)作特點(diǎn)是()。A、欲抑先揚(yáng)B、虛構(gòu)寓言故事C、廣征博引D、連用精妙比喻【正確答案】A【答案解析】對(duì)課文寫(xiě)作特點(diǎn)的理解;掌握【提示】。第18題【單選題】【2012.1】據(jù)《紀(jì)念傅雷》,下列外國(guó)作家中,其作品在五十年代初被傅雷翻譯的是()。A、羅曼·羅蘭B、顯克微支C、巴爾扎克D、莎士比亞【正確答案】C【答案解析】這道題考核對(duì)課文閱讀的熟練程度,只有對(duì)課文各個(gè)部分都十分熟練的閱讀才可能正確回答。本題問(wèn)的這些內(nèi)容往往是考生容易忽略的內(nèi)容。從課文描述中,可以看到,羅曼·羅蘭是傅雷四十年代在上海翻譯的作家;顯克微支是施蟄存五十年代翻譯的作家;莎士比亞是兩位作家爭(zhēng)論的作家;只有巴爾扎克是傅雷五十年代翻譯的作家。第19題【多選題】【2016.10】《前赤壁賦》中,表現(xiàn)人生無(wú)常的語(yǔ)句有()。A、哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮B、縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然C、舞幽壑之潛蚊,泣孤舟之嫠婦D、寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟E、茍非吾之所有,雖一毫而莫取【正確答案】AD【答案解析】A哀嘆我們的一生只是短暫的片刻,羨慕長(zhǎng)江的沒(méi)有窮盡。B任憑小船到它所要去的地方,越過(guò)浩蕩渺遠(yuǎn)的江面。C能使深谷中的蛟龍為之起舞,能使孤舟上的寡婦為之飲泣。D如同蜉蝣置身于廣闊的天地中,像滄海中的一粒粟米那樣渺小。E若不是自己應(yīng)該擁有的,即使一分一毫也不能求取。參見(jiàn)教材P85。第20題【單選題】下列《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》提到的愚蠢見(jiàn)識(shí)中,與古希臘哲學(xué)家、科學(xué)家亞里士多德有關(guān)的是()。A、麒麟和火蛇是真實(shí)存在的B、刺猬好吃油蟲(chóng)C、婦女牙齒的數(shù)目比男人少D、男性特別優(yōu)越【正確答案】C【答案解析】課文原文第二段第二行:“亞里士多德誤以為婦女牙齒的數(shù)目比男人少”。A項(xiàng)是古代和中古時(shí)代的著作家所認(rèn)為的。B項(xiàng)是作者自己以為的。D項(xiàng)是作者提出對(duì)狂妄自大意見(jiàn)進(jìn)行提防時(shí)所提到的,存在這種思想的是某些男人。參見(jiàn)教材P66。第21題【單選題】【2012.4】下列《論毅力》所提到的事例中,引自《孟子》的是()。A、操舟B、為山C、掘井D、平地【正確答案】C【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握。孟子曰:“有為者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,猶未棄井也?!钡?2題【單選題】【2014.10】下列《湘夫人》詩(shī)句中,因情造景,通過(guò)描寫(xiě)事理顛倒的假想景象來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心焦慮不安的是()。A、洞庭波兮木葉下B、麋何食兮庭中C、疏石蘭兮為芳D、九嶷繽兮并迎【正確答案】B【答案解析】掌握借景抒情的四種形式。附:自然天成:《飲酒》融情入景:《湘夫人》《秋興》《長(zhǎng)恨歌》移情于景:《聲聲慢》《長(zhǎng)恨歌》《秋興》《再別康橋》因情造景:《湘夫人》《長(zhǎng)恨歌》《雨巷》第23題【多選題】【2012.1】《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》認(rèn)為,“自以為是”與“自高自大”所導(dǎo)致的認(rèn)識(shí)誤區(qū)有()。A、自然中心主義B、自我中心主義C、物質(zhì)中心主義D、民族中心主義E、人類(lèi)中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對(duì)課文后“提示”的掌握。在《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》課文后提示中有解釋?zhuān)坝捎谧愿咦源?,將個(gè)人或群體的立場(chǎng)介入對(duì)事理的判斷,便陷入自我中心主義,性別中心主義,民族中心主義,乃至人類(lèi)中心主義等認(rèn)識(shí)誤區(qū)?!边@道題提醒考生要注意每篇課文后的“提示”,課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”,考生對(duì)于“提示”的每一句話都要加深理解掌握。第24題【多選題】【2014.10】下列《斷魂槍》的人物描寫(xiě)中,屬于肖像描寫(xiě)的有()。A、誰(shuí)不曉得沙子龍是利落,短瘦,硬棒,兩眼明得像霜夜的大星B、沙老師有時(shí)說(shuō)句笑話,馬虎過(guò)去:“教什么?拿開(kāi)水澆吧!”C、王三勝,大個(gè)子,一臉橫肉,努著對(duì)大黑眼珠D、這老家伙有功夫,腦門(mén)亮,眼睛亮,眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小井,深深的閃著黑光E、孫老者很堅(jiān)決,兩個(gè)“不”字把小辮從肩上掄到后邊去【正確答案】ACD【答案解析】肖像描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的外貌,包括容貌,姿態(tài),神情,服飾等等。語(yǔ)言描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的獨(dú)白,潛臺(tái)詞,說(shuō)的話。人物描寫(xiě)行動(dòng)描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的行為與動(dòng)作。心理描寫(xiě):具體描寫(xiě)人物的想法,聯(lián)想,看法。細(xì)節(jié)描寫(xiě):具體描寫(xiě)最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。如《張中丞傳后序》《垓下之圍》《哭小弟》《先妣事略》。第25題【單選題】下列語(yǔ)句中,與《西湖七月半》嘲諷達(dá)官顯貴附庸風(fēng)雅的意旨相符合的是()。A、我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作是生活目的本身B、財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)C、好剛不好學(xué),其蔽也狂D、那兒是可以逃避一個(gè)世界的另一個(gè)世界【正確答案】B【答案解析】附庸風(fēng)雅:指缺乏文化修養(yǎng)的人,偏去結(jié)交文人學(xué)者、參與文化活動(dòng),借以裝點(diǎn)門(mén)面,扮出有教養(yǎng)、有風(fēng)度、斯文儒雅的樣子。C項(xiàng)好剛不好學(xué),其蔽也狂:愛(ài)好剛強(qiáng)而不愛(ài)好學(xué)習(xí),他的弊病是狂妄悖理。參見(jiàn)教材P110。第26題【單選題】【2013.1】《張中丞傳后敘》中南霽云的形象特點(diǎn)之一是()。A、從容鎮(zhèn)定B、博聞強(qiáng)記C、寬厚謙和D、嫉惡如仇【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材第75頁(yè)【提示】,掌握張巡、許遠(yuǎn)、南霽云各自的性格特征。第27題【單選題】下列《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》意象中,“數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌”的是()。A、破舊的老水車(chē)B、熏黑的礦燈C、失修的路基D、淤灘上的駁船【正確答案】A【答案解析】《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》的第一句即為“我是你河邊上破舊的老水車(chē),數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌”。參見(jiàn)教材P217。第28題【多選題】下列《香市》語(yǔ)句中,使用反襯手法的有()。A、這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣(mài)膏藥的玩意來(lái),委實(shí)是好看得多了B、“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”C、那不是無(wú)名的“江湖班”。然而他們只售票價(jià)十六枚銅元D、要是放在十多年前,怕不是擠得滿場(chǎng)沒(méi)有個(gè)空隙兒么E、然而從去年起,這“迷信”的香市忽又準(zhǔn)許舉行了【正確答案】ACD【答案解析】文章中反襯的應(yīng)用主要是指重興香市之后對(duì)南洋武術(shù)班的描寫(xiě)。只有ACD選項(xiàng)涉及。參見(jiàn)教材P121。第29題【單選題】下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,表現(xiàn)了楊貴妃在仙境聽(tīng)說(shuō)使者到來(lái)內(nèi)心急切的是()。A、聞道漢家天子使,九華帳里夢(mèng)魂驚B、云鬢半偏新睡覺(jué),花冠不整下堂來(lái)C、玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨D、含情凝睇謝君王,一別音容兩渺?!菊_答案】B【答案解析】描寫(xiě)楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”,表現(xiàn)她內(nèi)心的震驚,激動(dòng),急切,惶恐,等等心理活動(dòng)。“九華帳里夢(mèng)魂驚,攬衣推枕起徘徊”表現(xiàn)她內(nèi)心的驚喜,激動(dòng);“云鬢半偏新睡覺(jué)”表現(xiàn)楊貴妃的急切心情?!坝袢菁拍瘻I闌干,梨花一枝春帶雨”表現(xiàn)楊玉環(huán)悲楚和委屈;“含情凝睇謝君王,一別音容兩渺?!北憩F(xiàn)對(duì)李隆基的感激之情。參見(jiàn)教材P188。第30題【多選題】【2012.4】下列《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》的意象中,展現(xiàn)了祖國(guó)貧窮落后歷史面貌的有()。A、古蓮的胚芽B、失修的路基C、神話的蛛網(wǎng)D、熏黑的礦燈E、干癟的稻穗【正確答案】BDE【答案解析】運(yùn)用新穎的象征意象來(lái)表達(dá)感情,是《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》的特點(diǎn)。第一節(jié)是對(duì)祖國(guó)歷史的反思,五組意象(老水車(chē),礦燈,稻穗,路基,駁船),象征祖國(guó)千百年來(lái)落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌。第三節(jié)傾吐希望,用五組意象(神話的蛛網(wǎng),古蓮的胚芽,笑渦,起跑線,黎明)描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國(guó)百?gòu)U待舉的面貌。參見(jiàn)教材P211。第31題【單選題】下列《陌上桑》情節(jié)中,展現(xiàn)了羅敷以其人之道、還治其人之身的是()。A、盛裝釆桑B、堅(jiān)拒“共載”C、觀者失態(tài)D、極夸“夫婿”【正確答案】D【答案解析】掌握對(duì)課文內(nèi)容的理解。參見(jiàn)教材P178。第32題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第33題【單選題】【2013.10】下列寫(xiě)景語(yǔ)句中,著意營(yíng)造出蕭瑟森然意境的是()。A、腳下的江流,從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來(lái),一派義無(wú)返顧的決絕勢(shì)頭,挾著寒風(fēng),吐著白沫,凌厲銳進(jìn)B、一無(wú)所有的干子,卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各樣地(目夾zha)著許多蠱惑的眼睛C、秋風(fēng)忽至,再有一場(chǎng)早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味道D、在園中最為落寞的時(shí)間,一群雨燕便出來(lái)高歌,把天地都叫喊得蒼涼【正確答案】B【答案解析】這道題難度很大,不僅要求考生熟悉每篇作品的意境,還考核對(duì)每一句話內(nèi)涵的理解與分析能力。A.選自《都江堰》B.選自《秋夜》善于進(jìn)行意境營(yíng)造,著力渲染蕭瑟森然,幽遠(yuǎn)清寂的秋夜氛圍。C.選自《我與地壇》D.選自《我與地壇》第34題【單選題】【2012.4】《鷓鴣天》“重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非,同來(lái)何事不同歸”的抒情方法是()。A、借敘事抒情B、借比喻抒情C、借典故抒情D、借象征抒情【正確答案】A【答案解析】考核對(duì)六種間接抒情方法的掌握。參見(jiàn)教材P192。第35題【單選題】【2014.10】《愛(ài)爾克的燈光》:“這就是‘家’!‘甜蜜的家’!”作者連用兩個(gè)引號(hào)的用意是()。A、感嘆家業(yè)凋零、物是人非B、控訴封建家庭摧殘年輕的生命C、回憶童年生活的溫馨甜蜜D、暗示時(shí)局動(dòng)亂,自己無(wú)家可歸【正確答案】B【答案解析】本文通過(guò)抒寫(xiě)作者回故鄉(xiāng)時(shí)的所憶所念,所思所感,控訴了所謂“長(zhǎng)宜子孫”的封建家庭對(duì)年輕生命,年輕心靈的摧殘,表現(xiàn)出巴金對(duì)受害者的深深同情,并由18年后“回來(lái)看見(jiàn)的還是一樣的情景”的觀感,顯示作者對(duì)封建勢(shì)力的本質(zhì)及其頑固性的深刻認(rèn)識(shí)。作者總結(jié)出一個(gè)真理“財(cái)富并不長(zhǎng)宜子孫”,唯一的出路就是和舊家庭決裂,年輕人應(yīng)該走出狹小的家,走向廣大的世界,尋求光明的前途。第36題【單選題】【2016.4】下列歷史人物中,《五代史伶官傳序》在論證“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉”時(shí)用為例證的是()。A、趙武靈王B、漢武帝C、唐明皇D、后唐莊宗【正確答案】D【答案解析】課文原文“嗚呼!盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉!原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣?!绷硗猓梢詮摹咎崾尽坎糠峙袛啵罕疚年U明觀點(diǎn)的主要論據(jù),是五代后唐莊宗李存勖先盛后衰、先成后敗的歷史事實(shí),例據(jù)典型而有說(shuō)服力。參見(jiàn)教材P9。第37題【單選題】【2012.4】下列《論毅力》所提到的事例中,引自《孟子》的是()。A、操舟B、為山C、掘井D、平地【正確答案】C【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握。孟子曰:“有為者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,猶未棄井也?!钡?8題【單選題】【2012.7】下列連詞中,大量出現(xiàn)于《如何避免愚蠢的見(jiàn)識(shí)》的語(yǔ)句中,并對(duì)文章展開(kāi)議論起了重要作用的是()。A、如果B、譬如C、或者D、不論【正確答案】A【答案解析】文章后的【提示】中有明確講解:文中還大量運(yùn)用了“如果”開(kāi)頭的句式。參見(jiàn)教材P48。第39題【單選題】【2013.1】《愛(ài)爾克的燈光》中,“照壁上‘長(zhǎng)宜子孫’四個(gè)字卻是原樣地嵌在那里,似乎連顏色也不曾被風(fēng)雨剝蝕”一句話表達(dá)了()。A、對(duì)故居和祖父的懷念B、重溫十八年以前的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)C、對(duì)“甜蜜的家”的留戀D、對(duì)舊禮教陰魂不散的感慨【正確答案】D【答案解析】參見(jiàn)教材第113頁(yè)【提示】。考核對(duì)課文思想內(nèi)容的較深入的理解。第40題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第41題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第42題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第43題【單選題】【2012.4】下列《一句話》的意象中,喻指蘊(yùn)藏著巨大力量的民眾的是()。A、鐵樹(shù)B、火山C、青天D、霹靂【正確答案】B【答案解析】《一句話》大量運(yùn)用隱喻象征手法,需要重點(diǎn)掌握。其中“你猜得透火山的沉默”中的“火山”隱喻積蓄了極大反抗力量的民眾。參見(jiàn)教材P200。第44題【單選題】【2011.1】《螞蟻大戰(zhàn)》的主題是()。A、人類(lèi)應(yīng)該保護(hù)自然,回歸自然B、戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難C、物競(jìng)天擇,強(qiáng)者生存D、前仆后繼,奮不顧身才能取得勝利【正確答案】B【答案解析】掌握本文采用的類(lèi)比的寫(xiě)法。體會(huì)本文的人類(lèi)社會(huì)象征意義,體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)生命和精神造成的深重災(zāi)難。第45題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第46題【單選題】下列《蒹葭》詩(shī)句中,描述抒情主人公順流而下追尋意中人的是()。A、蒹葭采采,白露未已B、所謂伊人,在水之涘C、溯洄從之,道阻且右D、溯游從之,宛在水中沚【正確答案】D【答案解析】順流追尋,癡情恍惚,若有若無(wú),幻象迷離,“宛在水中央”。所以選D。參見(jiàn)教材P171。第47題【單選題】【2012.1】《飲酒》(其五)“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”所表現(xiàn)的詩(shī)人心態(tài)是()。A、忘世B、忘我C、忘情D、忘言【正確答案】A【答案解析】這道題考核對(duì)課文思想內(nèi)容的理解。表達(dá)忘世的是開(kāi)始四句。第48題【單選題】《哦,香雪》寫(xiě)香雪為了小小的“鉛筆盒”心愿,不計(jì)后果地沖上火車(chē),所體現(xiàn)的人物形象特征是()。A、心地純真B、性格執(zhí)著C、潑辣魯莽D、富有激情【正確答案】B【答案解析】深刻掌握香雪的性格特征及相應(yīng)的具體表現(xiàn)。附:香雪是小說(shuō)中質(zhì)樸心靈美的化身。1.心地善良?!皾崈羧缢У难劬?,”能使“計(jì)較的人也變得慷慨大方”。2.性格執(zhí)著。為得到一個(gè)小小的鉛筆盒,不顧一切地沖上火車(chē)。3.生性膽怯。但是也有一種韌性和勇敢。4.追求知識(shí)、追求文明。參見(jiàn)教材P257。第49題【單選題】《秋夜》的主要藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是()。A、以抒情的筆調(diào)記敘人物B、借助對(duì)比展開(kāi)議論C、熔記事抒情議論于一爐D、運(yùn)用象征手法抒情【正確答案】D【答案解析】運(yùn)用象征手法抒情,是本文最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。寫(xiě)秋夜在后園和室內(nèi)的所見(jiàn)、所感,寓情于景,把自然景物人格化,創(chuàng)造了天空、棗樹(shù)、小粉紅花、小青蟲(chóng)等具有深刻意蘊(yùn)的象征性形象。參見(jiàn)教材P119。第50題【單選題】《紀(jì)念傅雷》的作者最欣賞傅雷的一點(diǎn)是()。A、藝術(shù)的涵養(yǎng),知識(shí)學(xué)問(wèn)的累積B、性情剛直,如一團(tuán)干柴烈火C、望子成龍的心情如此之熱烈D、具有浩然之氣的儒家之剛者【正確答案】D【答案解析】《紀(jì)念傅雷》在悼亡作品中是很有特點(diǎn)的,主要是通過(guò)傅雷的“三怒”來(lái)歌頌傅雷這個(gè)具有浩然之氣的儒家之剛者。參見(jiàn)教材P132。第51題【單選題】【2012.7】《早雁》中隱含著作者對(duì)君王腐敗墮落、朝廷對(duì)百姓漠不關(guān)心的憤慨之情的一聯(lián)是()。A、金河秋半虜弦開(kāi),云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過(guò),長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái)C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】3—4句:頷聯(lián)續(xù)寫(xiě)“驚飛四散”的征雁飛經(jīng)都城長(zhǎng)安上空的情景?!肮掠斑^(guò)”、“數(shù)聲來(lái)”,一繪影,一寫(xiě)聲,暗示朝廷對(duì)百姓漠不關(guān)心。第52題【單選題】【2014.10】下列《湘夫人》詩(shī)句中,因情造景,通過(guò)描寫(xiě)事理顛倒的假想景象來(lái)表現(xiàn)人物內(nèi)心焦慮不安的是()。A、洞庭波兮木葉下B、麋何食兮庭中C、疏石蘭兮為芳D、九嶷繽兮并迎【正確答案】B【答案解析】掌握借景抒情的四種形式。附:自然天成:《飲酒》融情入景:《湘夫人》《秋興》《長(zhǎng)恨歌》移情于景:《聲聲慢》《長(zhǎng)恨歌》《秋興》《再別康橋》因情造景:《湘夫人》《長(zhǎng)恨歌》《雨巷》第53題【單選題】【2011.1】《秋水》中,“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者”的喻意是()。A、人的認(rèn)識(shí)受到時(shí)間的限制B、人的認(rèn)識(shí)受到空間的限制C、人的認(rèn)識(shí)受到先天素質(zhì)的限制D、人的認(rèn)識(shí)受到后天教育的限制【正確答案】A【答案解析】井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也——人的認(rèn)識(shí)局限于所處的環(huán)境、空間;夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也——人的認(rèn)識(shí)局限于所處的時(shí)代、時(shí)間;曲士不可以語(yǔ)于道者,束于教也——人的認(rèn)識(shí)局限于所受到的教育。第54題【單選題】【2007.10】下列散文中,運(yùn)用多方面材料交叉壘積敘事方法的是()。A、《香市》B、《紀(jì)念傅雷》C、《我與地壇》D、《哭小弟》【正確答案】D【答案解析】回答這道題,必須對(duì)課文相當(dāng)熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分為四塊,交錯(cuò)展現(xiàn)”。第55題【單選題】【2013.1】《垓下之圍》的“太史公曰”中,肯定項(xiàng)羽歷史功績(jī)的語(yǔ)句是()。A、舜目蓋重瞳子,又聞項(xiàng)羽亦重瞳子,羽豈其苗裔邪B、遂將五諸侯滅秦,分裂天下而封王侯C、放逐義帝而自立D、欲以力征經(jīng)營(yíng)天下【正確答案】B【答案解析】參見(jiàn)教材第67頁(yè)【提示】?!钝蛳轮畤返摹疤饭弧睂?duì)項(xiàng)羽做蓋棺定論,肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī),又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn),專(zhuān)持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。第56題【單選題】【2013.1】下列《先妣事略》的語(yǔ)句中,表現(xiàn)母親儉樸特點(diǎn)的是()。A、入城,則緝纑,燈火熒熒,每至夜分B、孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕C、冬月?tīng)t火炭屑,使婢子為團(tuán),累累暴階下D、遇僮奴有恩,雖至棰楚,皆不忍有后言【正確答案】C【答案解析】參見(jiàn)教材第90頁(yè)《先妣事略》全文。考核對(duì)課文內(nèi)容的理解,以及審題的能力。第57題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第58題【單選題】【2012.7】下列作品中,作者以簡(jiǎn)略的敘事不動(dòng)聲色地刻畫(huà)人物的是()。A、《垓下之圍》B、《種樹(shù)郭橐駝傳》C、《先妣事略》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】C【答案解析】考核考生對(duì)以上四篇課文寫(xiě)作特點(diǎn)的掌握。作者在寫(xiě)作《先妣事略》時(shí)沒(méi)有抒情,不加渲染,只是簡(jiǎn)略地?cái)⑹?,但字里行間流動(dòng)著極其悲痛的心情。參見(jiàn)教材P92。第59題【單選題】《垓下之圍》中,司馬迀認(rèn)為導(dǎo)致項(xiàng)羽最終敗亡的原因是()。A、專(zhuān)恃武力B、不肯過(guò)江C、棄馬步戰(zhàn)D、軍壁垓下【正確答案】A【答案解析】課文原文:太史公曰:……自矜功伐,奮其私智而不師古,謂霸王之業(yè),欲以力征經(jīng)營(yíng)天下,五年卒亡其國(guó),身死東城,尚不覺(jué)悟而不自責(zé),過(guò)矣。(他自己憑借著功勞而驕矜,按照他個(gè)人的想法辦事而不師法古代,認(rèn)為霸王的功業(yè),要靠武力征服來(lái)治理天下。五年后最終使他的國(guó)家滅亡了,身死東城,仍然不能覺(jué)悟不能自責(zé),這實(shí)在是極大的失誤。)【提示】司馬遷既肯定了項(xiàng)羽起兵滅秦的重大歷史功績(jī),又批評(píng)了他缺乏政治遠(yuǎn)見(jiàn)、專(zhuān)持武力以經(jīng)營(yíng)天下的致命錯(cuò)誤。參見(jiàn)教材P88。第60題【單選題】【2014.10】下列《秋夜》意象中,精神上與棗樹(shù)相互呼應(yīng)的是()。A、亂飛的蝴蝶B、夜游的惡鳥(niǎo)C、小青蟲(chóng)D、小粉紅花【正確答案】C【答案解析】全面掌握通篇象征手法的寓意。附:本文主要采取象征手法抒情。作者把景物擬人化,使天空、棗樹(shù)、小粉紅花、小青蟲(chóng)等等具有象征意義。天空象征著黑暗勢(shì)力,或者象征著黑暗社會(huì)。小粉紅花象征著社會(huì)上心地單純而善良的被壓迫的弱勢(shì)人群;棗樹(shù)象征著寧愿粉身碎骨也要與黑暗社會(huì)斗爭(zhēng)到底的斗士;小青蟲(chóng)象征著投奔光明卻無(wú)謂地犧牲的幼稚的人們,精神上與棗樹(shù)暗相呼應(yīng)。第61題【單選題】【2013.7】《嬰寧》中,使嬰寧“反笑為哭”的情節(jié)是()。A、移葬鬼母B、戲西人子C、鄰人訟生D、嫁王子服【正確答案】A【答案解析】考核是否閱讀教材。此題有些偏。異史氏曰:“觀其孜孜憨笑,似全無(wú)心肝者。而墻下惡作劇,其黠孰甚焉!至凄戀鬼母,反笑為哭,我嬰寧殆隱于笑者矣。”第62題【多選題】【2017.4】下列《咬文嚼字》所列舉經(jīng)過(guò)修改的語(yǔ)句中,被朱光潛贊為成功的有()。A、你這沒(méi)有骨氣的文人B、你這革命家的風(fēng)度C、嘗見(jiàn)草中有虎,射之,沒(méi)鏃。視之,石也D、鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)E、獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來(lái)試人間第二泉【正確答案】AE【答案解析】BC作者認(rèn)為改過(guò)以后沒(méi)有原文好。D“推”和“敲”各有各的情境,但根據(jù)上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”來(lái)看,作者認(rèn)為原句更好。參見(jiàn)教材P27。第63題【單選題】【2013.10】下列《容忍與自由》所提到的外國(guó)人中,曾參加過(guò)宗教革新運(yùn)動(dòng),但在掌握了宗教大權(quán)后,居然以“異端邪說(shuō)”的罪名,活活燒死了學(xué)者塞維圖斯的是()。A、阿克頓B、馬丁·路德C、高爾文D、柏時(shí)【正確答案】C【答案解析】《容忍與自由》所舉到的外國(guó)人的事例涉及阿克頓,高爾文與馬丁·路德三人?!笆?、八年前,我最后一次會(huì)見(jiàn)我的母??的蜖柎髮W(xué)的史學(xué)大師布爾先生。我們談到英國(guó)文學(xué)大師阿克頓一生準(zhǔn)備要著作一部‘自由之史’,沒(méi)有寫(xiě)成他就死了?!薄霸嚳礆W洲的宗教革新運(yùn)動(dòng)的歷史。馬丁·路德和約翰·高爾文等人起來(lái)革新宗教,高爾文在日內(nèi)瓦掌握了宗教大權(quán),居然會(huì)把一個(gè)敢獨(dú)立思想,敢批評(píng)高爾文的教條的學(xué)者塞維圖斯定了‘異端邪說(shuō)’的罪名,把他用鐵鏈鎖在木樁上,堆起柴來(lái),慢慢的活燒死?!钡?4題【單選題】【2012.7】《我愿是一條急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻,在下列喻指愛(ài)人的意象中,與之相對(duì)應(yīng)的是()。A、小魚(yú)B、小鳥(niǎo)C、烈火D、太陽(yáng)【正確答案】D【答案解析】全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻,“急流”和“小魚(yú)”,“荒林”和“小鳥(niǎo)”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“烈火”,“云朵、大旗”和“太陽(yáng)”。每一組比喻,前者是作者的自喻,后者是對(duì)妻子的比喻。參見(jiàn)教材P215。第65題【單選題】我國(guó)文學(xué)史上第一部詩(shī)歌總集是()。A、《詩(shī)經(jīng)》B、《楚辭》C、《樂(lè)府詩(shī)集》D、《古詩(shī)十九首》【正確答案】A【答案解析】《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,收錄了西周初年至春秋中葉的三百零五篇詩(shī)歌。參見(jiàn)教材P171。第66題【單選題】《斷魂槍》中爭(zhēng)強(qiáng)好勝、庸俗自私的人物是()。A、王三勝B、孫老者C、二麻子D、沙子龍【正確答案】A【答案解析】小說(shuō)的人物性格特征十分鮮明。沙子龍武藝高強(qiáng),個(gè)性孤傲內(nèi)向;孫老者嗜藝如命,個(gè)性豪爽固執(zhí);王三勝庸俗自私,個(gè)性爭(zhēng)強(qiáng)好勝。參見(jiàn)教材P256。第67題【單選題】【2012.4】《秋水》中,與“中國(guó)之在海內(nèi)”形成類(lèi)比的是()。A、礨空之在大澤B、稊米之在大倉(cāng)C、毫末之在于馬體D、爾向之自多于水【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握?!拔嵩谔斓刂g,尤小石小木之在大山也,方存乎見(jiàn)少,又奚以自多?計(jì)四海之在天地之間,不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi),不似稊米之在大倉(cāng)乎?”第68題【單選題】【2011.4】賀鑄《鷓鴣天》(重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非)在構(gòu)思上的一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合()。A、梧桐與鴛鴦B、舊棲與新垅C、空床與南窗D、自己與亡妻【正確答案】D【答案解析】這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處,是將生者與死者合寫(xiě),詞筆始終關(guān)合自己與妻子雙方。第69題【單選題】【2014.4】下列《馮諼客孟嘗君》情節(jié)中,能夠顯示孟嘗君禮賢下士品格的是()。A、彈鋏三歌B、收責(zé)于薛C、西游于梁D、立宗廟于薛【正確答案】A【答案解析】馮諼三次彈鋏,孟嘗君都滿足了他的要求,反托出孟嘗君寬容大度、禮賢下士的品德。參見(jiàn)教材P61。第70題【單選題】《哭小弟》:“我還要哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍,好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣,尚未盛開(kāi),就驟然凋謝。”這段話使用的修辭手法是()。A、比喻B、夸張C、比擬D、層遞【正確答案】A【答案解析】《哭小弟》中寫(xiě)蔣筑英、羅健夫時(shí),采用比喻的修辭手法,將他們比喻為花朵。參見(jiàn)教材P134。第71題【單選題】【2012.4】《都江堰》一文認(rèn)為都江堰勝過(guò)長(zhǎng)城,所反映的人文理念是()。A、尊崇更加悠久的歷史遺跡B、推崇為民造福的從政精神C、顯示人類(lèi)馴服自然的信心D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容及主題的把握?!抖冀摺访枥L了都江堰水利工程,闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵,高度贊揚(yáng)了李冰父子為民造福的從政精神。參見(jiàn)教材P133。第72題【多選題】下列詩(shī)歌意象中,象征美好理想的有()。A、《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的袓國(guó)》中的“礦燈”B、《再別康橋》中的“彩虹似的夢(mèng)”C、《我愿是一條急流》中的“常春藤”D、《雨巷》中的“丁香姑娘”E、《一句話》中的“火山”【正確答案】BD【答案解析】A熏黑的礦燈,給人以頹敗的感受,象征貧窮落后的歷史面貌給予祖國(guó)的沉重負(fù)載。C“常春藤”比喻“我的愛(ài)人”。E“火山”象征蘊(yùn)藏著巨大力量的民眾。參見(jiàn)教材P212。第73題【單選題】【2013.4】《哦,香雪》中熱情地勸香雪留在話山口站自己親戚家住一夜再回臺(tái)兒溝的人是()A、中年女乘務(wù)員B、“北京話”C、女大學(xué)生D、鳳嬌【正確答案】C【答案解析】掌握敘述順序的知識(shí)。順序、倒敘、插敘、平敘四種。第74題【單選題】【2012.4】《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰(zhàn)國(guó)策》中的()。A、齊策B、楚策C、魏策D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品?!恶T諼客孟嘗君》是發(fā)生在齊國(guó)的事情,選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策四》。第75題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第76題【單選題】【2014.4】下列《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》意象中,“數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌”的是()。A、破舊的老水車(chē)B、熏黑的礦燈C、失修的路基D、淤灘上的駁船【正確答案】A【答案解析】《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》的第一句即為“我是你河邊上破舊的老水車(chē),數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌”。參見(jiàn)教材P209。第77題【單選題】《哭小弟》:“我還要哭那些沒(méi)有見(jiàn)諸報(bào)章的過(guò)早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍,好不容易奮斗著張開(kāi)幾片花瓣,尚未盛開(kāi),就驟然凋謝。”這段話使用的修辭手法是()。A、比喻B、夸張C、比擬D、層遞【正確答案】A【答案解析】《哭小弟》中寫(xiě)蔣筑英、羅健夫時(shí),采用比喻的修辭手法,將他們比喻為花朵。參見(jiàn)教材P134。第78題【單選題】【2013.4】下列《我愿是一條急流》詩(shī)句中,描述“云朵”、“大旗”的是()A、穿過(guò)崎嶇的道路B、在曠野的上空,疲倦地傲然停立C、聳立在高山之巔D、在幽谷中隱藏,飽受風(fēng)雨的打擊【正確答案】B【答案解析】掌握全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻,“急流”和“小魚(yú)”,“荒林”和“小鳥(niǎo)”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“火焰”,“云朵”和“大旗”。第79題【單選題】【2013.10】《湘夫人》:“嫋嫋兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。”這里采用的情景交融方式是()。A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景【正確答案】B【答案解析】重點(diǎn)掌握詩(shī)詞間接抒情的六種方法:借景抒情(包括自然天成,融情入景,移情于景,因情造景),借事抒情,借象征抒情,借比喻抒情,借典故抒情,借舉止動(dòng)作抒情。這六種間接抒情的方法是考核的重點(diǎn),也是考生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。第80題【單選題】【2013.7】《西湖七月半》以“避月如仇”四字來(lái)表達(dá)對(duì)杭州人賞月的看法。下列成語(yǔ)中,與文章作者意圖相近的是()。A、趨吉避兇B、求仁得仁C、葉公好龍D、有所不為【正確答案】C【答案解析】需要掌握課文中“避月如仇”的內(nèi)容及四個(gè)成語(yǔ)的內(nèi)容,再加以分析對(duì)應(yīng)。葉公好龍:比喻自稱(chēng)愛(ài)好某種事物,實(shí)際上并不是真正愛(ài)好。第81題【單選題】【2012.4】《行路難》(其一)中借人物舉止抒情的詩(shī)句是()。A、金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)B、停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然C、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山D、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!菊_答案】B【答案解析】考核抒情方式。詩(shī)詞抒情有直接抒情、間接抒情,間接抒情共有六種方法,這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。參見(jiàn)教材P221。第82題【單選題】《秋水》(節(jié)選)中說(shuō)“仲尼語(yǔ)之以為博”,語(yǔ)中“仲尼”指的是()。A、伯夷B、孟子C、孔子D、老子【正確答案】C【答案解析】孔子,名丘,字仲尼。參見(jiàn)教材P6。(2014年4月試題)第83題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第84題【單選題】【2010.10】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的關(guān)鍵因素是()A、入侵者大兵壓境B、公子成態(tài)度轉(zhuǎn)變C、法令嚴(yán)峻D、臣民擁護(hù)【正確答案】B【答案解析】趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的因素:(1)耐心說(shuō)服,循循善誘,不強(qiáng)行推行;(2)以朝中重臣,自己的叔叔作為突破口,抓住關(guān)鍵,重點(diǎn)突破,起到典型帶動(dòng)的作用;(3)親自上門(mén)做說(shuō)服工作,把說(shuō)服工作做到家;(4)說(shuō)服的角度很有說(shuō)服力,以理服人,即將國(guó)家利益放在首位。第85題【單選題】【2012.7】《早雁》中隱含著作者對(duì)君王腐敗墮落、朝廷對(duì)百姓漠不關(guān)心的憤慨之情的一聯(lián)是()。A、金河秋半虜弦開(kāi),云外驚飛四散哀B、仙掌月明孤影過(guò),長(zhǎng)門(mén)燈暗數(shù)聲來(lái)C、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回D、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔【正確答案】B【答案解析】3—4句:頷聯(lián)續(xù)寫(xiě)“驚飛四散”的征雁飛經(jīng)都城長(zhǎng)安上空的情景。“孤影過(guò)”、“數(shù)聲來(lái)”,一繪影,一寫(xiě)聲,暗示朝廷對(duì)百姓漠不關(guān)心。第86題【單選題】【2011.4】融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是()。A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、孤苦無(wú)依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫(xiě)李清照晚年孤苦無(wú)依的生活境況。第87題【單選題】《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨):“君莫舞,君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土!”其中“君莫舞”三字的深層情感內(nèi)涵是()。A、警告讒害忠良者B、感慨歷史興亡C、惋惜春天的離去D、諷刺紅顏禍水【正確答案】A【答案解析】君莫舞:你且不要手舞足蹈。此句警告讒害忠良者不要高興得太早。參見(jiàn)教材P206。第88題【單選題】【2013.10】下列文章中,采用主客對(duì)話手法表達(dá)作者思想矛盾斗爭(zhēng)的是()。A、《種樹(shù)郭橐駝傳》B、《趙武靈王胡服騎射》C、《前赤壁賦》D、《馬伶?zhèn)鳌贰菊_答案】C【答案解析】以上四篇文章全部采用對(duì)話方式。但是ABD:1.不是主客之間的對(duì)話;2.也沒(méi)有表示“作者的思想矛盾斗爭(zhēng)”。需要掌握“賦”文體的特點(diǎn):主客對(duì)話,抑客伸主。第89題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來(lái)C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺(jué)【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫(xiě)的是游客散盡,西湖冷清下來(lái)的景象。參見(jiàn)教材P110。第90題【單選題】【2012.4】《早雁》“須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回”的深層含義是()。A、期望收復(fù)失地B、告誡難民暫勿北歸C、同情失

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