2022三年級(jí)部編語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)172022三年級(jí)部編語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范、端正。qīngchényánliàolàzhúqiángbìyǒuqùhǎibīnguāfēngjīdòng2.讀拼音寫(xiě)字詞。lǚ（____）行huāng（____）野róngqiú（____）花排列g(shù)uīzé（____）服zhuāng（____）piāo（____）揚(yáng)火yàn（____）舊圍qún（____）lí（____）香香的děng（____）一會(huì)兒jiù（____）命liú（____）眼淚qiángbì（____）zhuàng（____）到網(wǎng)上zèng（____）劉景文3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chéndúrónɡbùzúqiúhánlěnɡtújìnɡsìhūyànhuǒlàbǐzhuànɡdàozhǔnbèi4.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fù?ráo?????duījī????xiágǔ???fēng?jǐng?yōu?měi?????（________）（________）（________）（_____________）féi?liào?????shānyá?????hǎishēn???chéngqúnjiēduì?????（________）（________）（________）（_____________）5.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jùjíóuěrzīshìxīnshǎnɡ（________）（________）（________）（________）lùqǔchuànɡjǔlòudǒufēnfānɡ（________）（________）（________）（________）【形近字詞】6.比一比，組成詞語(yǔ)。漂（_____）遙（_____）惜（_____）妙（_____）飲（_____）飄（_____）謠（_____）借（_____）抄（_____）軟（_____）7.比一比，再組詞。影（_______）漢（_______）落（_______）楊（_______）景（_______）汗（_______）滿（_______）揚(yáng)（_______）8.比一比，組詞語(yǔ)。裁（_________）棉（_________）師（_________）慢（_________）栽（_________）綿（_________）帥（_________）漫（_________）悶（_________）獎(jiǎng)（_________）漂（_________）惱（_________）鬧（_________）槳（_________）飄（_________）腦（_________）9.辨字組詞。兔（_______）折（_______）頸（_______）株（_______）免（_______）析（_______）頌（_______）珠（_______）10.比一比，再組詞。澤（_______）宮（_______）攤（_______）史（_______）爛（_______）擇（_______）官（_______）灘（_______）吏（_______）欄（_______）【選詞填空】11.讀一讀，選詞填空。熱烈激烈①演出結(jié)束了，觀眾爆發(fā)出（________）的掌聲。②百米賽跑是一項(xiàng)很（________）的運(yùn)動(dòng)。希望期望①媽媽出差很久了，我天天（________）她早日回來(lái)。②張明沒(méi)有辜負(fù)大家的（_______），獲得了比賽的第一名。耐心細(xì)心①老師在給我們講題的時(shí)候，總是很（_______）。②他是一個(gè)（________）的孩子。12.選擇合適的詞填在括號(hào)里。靈活機(jī)靈靈敏（1）機(jī)器人的“機(jī)械手”遠(yuǎn)不如人那樣（______）。（2）盡管小魚(yú)這樣（______），還是難逃脫翠鳥(niǎo)銳利的目光。（3）小狗的嗅覺(jué)很（_________）。發(fā)生發(fā)明發(fā)現(xiàn)（4）這件事（_____）在放學(xué)后。（5）只有認(rèn)真觀察，善于思考，才能有（_____）創(chuàng)造。（6）這個(gè)秘密，被媽媽（_____）了。13.選擇合適的詞。提醒醒悟（1）警察叔叔（____）我們，在人多的時(shí)候看好自己的東西。（2）老師的一番話，是他頓時(shí)（____）了。沉浸浸泡（3）“六一”慶祝活動(dòng)中，同學(xué)們都（____）在歡樂(lè)與幸福中。（4）早晨，樹(shù)林里的一切仿佛（_____）在牛奶一樣的霧中。14.選詞填空。清新清香（1）清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣（_________）。（2）雨后的空氣特別（_________）。。因?yàn)椤浴彩恰肌?3)（_________）有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)（________）很靈敏。(4)（_________）尖頭螞蚱的形態(tài)好掌握，（________）國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)它。15.把動(dòng)物的名稱填入相應(yīng)的詩(shī)句中。（填序號(hào)）A．黃鸝B．蜻蜓C．早鶯D．鱖魚(yú)E．白鷺F．新燕1．兩個(gè)（______）鳴翠柳，一行（______）上青天。2．幾處（______）爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家（______）啄春泥。3．西塞山前（______）飛，桃花流水（______）肥。4．日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有（______）蛺蝶飛?！拘薷牟【洹?6.修改病句。（1）我看見(jiàn)一座教學(xué)樓，一陣陣讀書(shū)聲。_______________________________________（2）桌子上擺著很多食物，有面包、餐巾紙、蛋糕和水餃。__________________________________________________17.修改病句。1.勞動(dòng)中，大家的熱情很活躍。__________________________2.春天的公園里，我們可以看到鮮艷的迎春花和悅耳的鳥(niǎo)鳴。_____________________________________________________3.這次聯(lián)歡會(huì)上表演節(jié)目的有男同學(xué)、女同學(xué)、中隊(duì)長(zhǎng)王明和李老師。_____________________________________________________4.我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)清潔。__________________________5.我懷著愉快，喜悅的心情到少年宮去參加活動(dòng)。_____________________________________________18.用修改符號(hào)修改下列句子。1.一進(jìn)公園,我就看到一朵朵鮮艷的花朵悅耳的鳥(niǎo)鳴。2.讀了這本書(shū),我深刻的受到了教育。3.他正認(rèn)真地詳細(xì)地觀察著蒲公英。19.修改病句。（1）花園里種著茉莉、菊花、牽?；?、鮮花、桂花等。_______________________________________________________（2）為了避免意外發(fā)生事故，他過(guò)馬路的時(shí)候總是小心翼翼的。_______________________________________________________20.修改下面的句子。掛滿蘋(píng)果的樹(shù)權(quán)慢慢地緩緩地彎了下來(lái)。_____________________________聽(tīng)了父親的一番話，我非常驚動(dòng)。____________________________【古詩(shī)閱讀】21.補(bǔ)全古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》，完成習(xí)題。

（1）補(bǔ)全古詩(shī)《夜書(shū)所見(jiàn)》。夜書(shū)所見(jiàn)

蕭蕭梧葉送

，

秋風(fēng)動(dòng)客情。

兒童挑促織，夜深籬落

。（2）這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)的景色？

（3）本詩(shī)題目的意思是

。

（4）這首詩(shī)是

代詩(shī)人

所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念

的思想感情。

（5）詩(shī)中“挑”的意思是

，“促織”就是

。作者看到

，料想

，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

（6）本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“

，

。22.課外閱讀。暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。(1)全詩(shī)描述深秋時(shí)候從________到________的景色。(2)詩(shī)中點(diǎn)明時(shí)間的詩(shī)句是：________；表現(xiàn)顏色的詩(shī)句是：________；表現(xiàn)形狀的詩(shī)句是：________；表現(xiàn)詩(shī)人心情的詩(shī)句是：________。23.古詩(shī)閱讀。清明___________________，___________________。___________________？___________________。［1］默寫(xiě)古詩(shī)［2］這首詩(shī)是_______代著名詩(shī)人______寫(xiě)的，清明是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，這一天有__________、__________等習(xí)俗。［3］詩(shī)句中__________寫(xiě)出了清明的天氣特點(diǎn)，__________寫(xiě)出了行人的神態(tài)特點(diǎn)。［4］“借問(wèn)酒家何處有”中“借問(wèn)”的意思是__________。［5］下面加點(diǎn)詞和古詩(shī)中“欲”意思相同的一項(xiàng)是（

）A.求知欲

B.隨心所欲

C.搖搖欲墜［6］想一想，在橫線上寫(xiě)出杜牧的一個(gè)詩(shī)句來(lái)。______________________________24.閱讀理解。三衢道中梅子黃時(shí)日日晴，

。，添得黃鸝四五聲。［1］把古詩(shī)補(bǔ)充完整。［2］這首詩(shī)的作者是

_____代詩(shī)人________。［3］從這首詩(shī)中的“__________”可以看出詩(shī)人描寫(xiě)的季節(jié)是_______，從“_________”可以看出天氣十分晴朗。［4］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人山行途中______________的心情。25.課外閱讀。暮江吟[唐]白居易一道殘陽(yáng)①鋪水中，半江瑟瑟②半江紅?？蓱z③九月初三夜，露似真珠④月似弓。（注釋）①殘陽(yáng)：快落山的太陽(yáng)的光。也指晚霞。②瑟瑟：碧綠色。③可憐：可愛(ài)。④真珠：即珍珠。［1］詩(shī)中點(diǎn)明日期的詩(shī)句是：__________________。表現(xiàn)顏色的詩(shī)句是：__________________。表現(xiàn)形狀的詩(shī)句是：______________________。［2］詩(shī)句“____________________”運(yùn)用比喻的修辭方法，將________比作________，將________比作________。［3］判斷下列對(duì)詩(shī)句的理解是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)“一道殘陽(yáng)鋪水中”寫(xiě)的是傍晚時(shí)分，陽(yáng)光柔和地鋪在江面上。（____）(2)“可憐九月初三夜”寫(xiě)的是詩(shī)人不喜歡九月初三，那一天他過(guò)得十分悲慘可憐。（____）【閱讀理解】26.課外閱讀。你好啊，海南島！海南島同大陸隔著一個(gè)瓊州海峽，最窄的地方只有18千米。天氣晴朗的時(shí)候，從雷州半島可以看見(jiàn)海南島。這個(gè)寶島的總面積有3萬(wàn)多平方千米，僅次于臺(tái)灣，是祖國(guó)的第二大島。整個(gè)海南島像一個(gè)雪梨，又像一把打開(kāi)的傘，中間高，四周的高度逐漸降低。海南島是個(gè)寶島，是祖國(guó)南疆的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟(jì)作物，遍布全島。在五指山區(qū)，在遮天蔽日的原始森林里，有各種名貴的藥材，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動(dòng)物。在環(huán)島的海洋中，海灘下盛產(chǎn)魷魚(yú)、馬鮫魚(yú)、飛魚(yú)、龍蝦、麒麟菜，還有?；ㄊ?、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次?；舅募境＞G，鮮花四季常開(kāi)……一句話，這是一座美麗的花園，這是一座巨大的萬(wàn)寶庫(kù)。海南島不但是美麗的寶島，還是一個(gè)有光榮革命傳統(tǒng)的海島。早在1926年，當(dāng)?shù)氐臐h族和黎族群眾，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組成了瓊崖游擊隊(duì)，同反動(dòng)派和日本侵略者進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。我不禁面對(duì)大海高呼你好啊海南島1．讀一讀，數(shù)一數(shù)短文共有________個(gè)自然段。2．請(qǐng)你給短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．請(qǐng)你進(jìn)行判斷。①海南島是祖國(guó)的第一大島。()②整個(gè)海南島中間低，四周高。()③海南島一年四季都可以種植莊稼，在那里水稻一年可以收四次。()4．短文是從________、景色和物產(chǎn)、________三個(gè)方面介紹海南島的。5．短文中畫(huà)線的句子是________句。把海南島比作________，還比作________。讀了短文，你眼中的海南島是什么樣的？________6．短文里省略號(hào)的作用是()A．表示話被打斷。 B．表示內(nèi)容的省略，類似的美景與物產(chǎn)還有很多很多。27.閱讀下文，回答問(wèn)題。愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓

園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（cháng

zhǎng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那

哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo

piào）亮的白浪花。1．選擇括號(hào)中正確的詞或讀音。鼓得_______（圓圓園園）長(zhǎng)______（chángzhǎng）耳朵（那

哪）________朵白云

漂_______（piāo

piào）亮2．短文共有________個(gè)自然段，第2自然段有________句話。3．太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了_______和________、________、_______。4．找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)。___________________________28.閱讀短文。橋河這邊住著我，河那邊住著他。河面上架著一座橋。我和他在這橋上相識(shí)，在這橋上嬉戲，成了一對(duì)好朋友。在晨光中，在小鳥(niǎo)的歌聲中，他哼著小調(diào)，背著書(shū)包走過(guò)這橋，跟我一起手拉手去上學(xué)，天天如此，月月這樣。后來(lái)，他父親調(diào)動(dòng)工作，他走了，不知去了哪里。兩年后的一天，上課時(shí)，班主任帶來(lái)一位新同學(xué)，并作了介紹：他是縣里X局長(zhǎng)的兒子，希望大家多多幫助他。啊，這不是幾年前橋那邊的“他”嗎？他回來(lái)了，我們又可以在一起了！老師安排我和他同桌，我當(dāng)然高興！沒(méi)想到，幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)坐在身邊的已不再是原來(lái)的他了。他終日偏著頭、斜著眼、噘著嘴，顯示著局長(zhǎng)兒子的派頭。他常常遲到早退，集體活動(dòng)想?yún)⒓恿丝匆魂囎?，不想?yún)⒓泳鸵蛔吡酥?。老師找他談話，好不了兩三天，故態(tài)依舊。他還住在橋那邊，但那橋，已塌了一半，是橫沖直撞的拖拉機(jī)的“杰作”。我站在橋頭發(fā)呆，他在陽(yáng)臺(tái)上毫不理會(huì)。我們心與心之間的橋，也斷了。終于，我看不下去了。第二天，他的課桌里多了一張紙條：“憑一個(gè)當(dāng)局長(zhǎng)的父親就值得目中無(wú)人嗎？獨(dú)來(lái)獨(dú)往，只會(huì)給你帶來(lái)寂寞冷清！真誠(chéng)希望你跳出自設(shè)的牢籠，回到集體中來(lái)！”大家發(fā)現(xiàn)，他若有所思地愣了幾天。一天，我在做值日生，發(fā)現(xiàn)他竟也拿起了掃帚。我說(shuō)：“今天是我值日?！彼穑骸拔乙彩??！睅滋煲院?，那被拖拉機(jī)撞壞的橋修好了，我們又在橋上見(jiàn)面，一同上學(xué)，一同游戲了。我說(shuō)：“橋終于修好了！”他說(shuō)：“比以前更牢固了！”1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。朋友—________

參加—________冷清—________

堅(jiān)固—________2．解釋下列詞語(yǔ)的意思。毫不理會(huì)：________若有所思：________3．“是橫沖直撞的拖拉機(jī)的‘杰作’”中“杰作”的引號(hào)的作用是（

）A．特定稱謂B．表示引用C．表示強(qiáng)調(diào)D．表示特殊含義4．橋在文中有幾層意思？分別寫(xiě)一寫(xiě)。____________________29.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn（

）的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個(gè)人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòngxiàn（

）畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽(yáng)一樣把生命的每一縷光都灑在祖國(guó)的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。1．看拼音，在文中的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)。2．“蠟燭的高尚”是指________。3．文章中“燃燒”打引號(hào)是_____A．表示引用語(yǔ)言B．表示專用名詞C．表示諷刺，嘲笑，說(shuō)反話

D．表示特殊含義4．文章中“繁花嫩葉”是指________；“油不盡，光不滅”中的“油”指________、“光”指________。(從文章中找出)5．找出短文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改成陳述句。30.課外閱讀。沙漠中也有魚(yú)和蝦沙漠中有鮮魚(yú)活蝦，這并非“天方夜譚”。澳洲西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也極高，很少有生物能夠生存。但是，就在這片沙漠里，卻奇跡般生活著一種“蠑螈（rónɡyuán）魚(yú)”。原來(lái)，當(dāng)水坑干涸（hé）時(shí)，“蠑螈魚(yú)”全部鉆進(jìn)地下較濕的地方，待水坑里有水后，再出來(lái)活動(dòng)，為了適應(yīng)環(huán)境，它能用皮膚呼吸，并磨煉出了長(zhǎng)期忍饑挨餓的超凡本領(lǐng)。沙漠中不僅有魚(yú)，還有蝦。美國(guó)科學(xué)家在美國(guó)的一個(gè)大沙漠中發(fā)現(xiàn)了一種淡水蝦，它的蝦卵能在沙漠干燥的縫隙（xì）中存活20～50年。每逢沙漠降下特大暴雨（這種機(jī)會(huì)往往要幾年甚至幾十年才遇上一次）時(shí)，受雨水濕潤(rùn)的蝦卵便迅速被孵（fū）化成小蝦。此后，這些小蝦還會(huì)四處尋找水塘、水洼作為棲身地，并快速生長(zhǎng)。更令人驚奇的是，一些水生生物脫離了原來(lái)水生的環(huán)境，將家安置在沙漠中。在澳洲有一種穴居的螃蟹，竟選擇了干旱的大沙漠作為自己的棲身地，它的耐旱本領(lǐng)，連以耐旱著稱的沙漠飛蝗也望塵莫及。為何它們要離開(kāi)湖?！獙?duì)它們來(lái)說(shuō)那才是優(yōu)越的生活環(huán)境呀，而遷居沙漠自討苦吃？科學(xué)家分析，也許是由于滄桑之變，河湖干枯了，為了生存下去，螃蟹只好在險(xiǎn)惡的環(huán)境中施展應(yīng)變本領(lǐng)，于是慢慢適應(yīng)了干旱的沙漠氣候，成為“生活的強(qiáng)者”。1．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。超凡：____________________________________望塵莫及：_________________________________2．用“”畫(huà)出第3自然段中的一個(gè)過(guò)渡句。3．試著在橫線上填上不同的詞語(yǔ)，使文章的題目更能概括出文章的中心。（1）沙漠中______有魚(yú)和蝦！（2）沙漠中______有魚(yú)和蝦！4．為什么說(shuō)澳洲的一種穴居的螃蟹是“生活的強(qiáng)者”？____________________________________________________________【寫(xiě)作】31.習(xí)作天地。你身邊誰(shuí)最有特點(diǎn)？寫(xiě)一寫(xiě)你身邊有特點(diǎn)的人，可以用上一些表示人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)，如“昆蟲(chóng)迷”“小書(shū)蟲(chóng)”“故事大王”“運(yùn)動(dòng)健將”“熱心腸”“幽默王子”“智多星”等等。要求：1．題目自擬，字跡工整，卷面整潔。2．內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3．字?jǐn)?shù)不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。要求：從下面的詞語(yǔ)中至少選擇四個(gè)詞語(yǔ)，然后試著編一個(gè)童話故事。大象小老鼠老貓巫婆精靈森林大雨小河看到上面的詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面？你想到怎樣的故事？發(fā)揮想象把故事寫(xiě)下來(lái)。給故事擬個(gè)題目，注意題目要居中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。大千世界，五彩繽紛。請(qǐng)選擇一種你仔細(xì)觀察印象最深的植物、動(dòng)物、景物或場(chǎng)景寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。提示：來(lái)到廣場(chǎng)，小狗和主人追逗時(shí)樣子可愛(ài)；走出戶外，欣賞公園里風(fēng)景秀美的假山；回到家里，一個(gè)不起眼的橙子讓自己發(fā)現(xiàn)許多驚喜；走進(jìn)校園，值日生在秋風(fēng)中掃地的場(chǎng)景讓人印象深刻……要求：語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚，可以用上積累到的美詞佳句哦！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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