小學(xué)音樂上冊教材內(nèi)容及知識點(diǎn)梳理

小學(xué)音樂一年級上冊教材內(nèi)容及學(xué)問點(diǎn)梳理課次 傾聽

讀譜視唱演唱 學(xué)問技能 創(chuàng)編活動片段

目第一課好朋友

《口哨與小狗》聽音樂仿照小狗的叫聲，并跟著教師做動作

《拉勾勾》

隨教師模唱《拉勾勾》1.唱歌姿勢2〔P72.生疏圖標(biāo)頁〕

P7勾銀勾勾”

XXX習(xí)其次課歡快的一天

傾聽《歡快的一天》，結(jié)合圖片，隨音樂心情的變化用動作表達(dá)感受《國歌》傾聽時引導(dǎo)學(xué)生

《其多列》

歌曲前2〔P10頁〕

感受并體驗(yàn)X走、合著《其多列》念和拍“XXX”節(jié)XX跑跑節(jié)奏練習(xí)走一走跑一跑 奏型組合〔P11頁〕 〔P11頁〕

合唱曲目：第三課祖國您好第四課

肅立，行注目禮，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮《歡快的小熊貓》隨著音

《國旗國旗真秀麗》

歌曲第5-8小節(jié)識譜〔P16〕隨教師模唱歌曲旋律

用語言表現(xiàn)音的強(qiáng)弱

隨教師模唱旋律〔P17〕用木魚和碰鐘

做節(jié)奏傳遞的拍擊玩耍按打擊樂器圖譜為

《國旗國旗真秀麗《法國號》得意的動物

樂有節(jié)奏地仿照歡快的小《詠鵝》熊貓〔鼓舞共性化動作〕

4〔P26〕

生疏木魚、碰鐘

為《詠鵝》伴奏〔P27〕

《詠鵝》伴奏第五課愛勞動第六課小精靈

1-2〔P43〕音的長短〔P48〕隨音樂邊唱邊做〔P42〕

用動作體驗(yàn)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律

合奏曲目：做動作，表現(xiàn)音樂中野蜂“忽上忽下飄舞，時強(qiáng)時弱鳴叫”的旋律特點(diǎn)1-2做動作，表現(xiàn)音樂中野蜂“忽上忽下飄舞，時強(qiáng)時弱鳴叫”的旋律特點(diǎn)1-2〔P37〕生疏響板〔P36〕旋律線《小青蛙找家》伴奏《星光圓舞曲》感受鋼琴《三個和尚》感受樂曲情節(jié)，用彈舌仿照木魚聲《洗手絹》9-12頁〕小節(jié)識譜〔P29感受并體驗(yàn)X—?dú)W節(jié)奏練習(xí)〔P34〕與教師合作唱一唱〔P28〕用木魚、碰鐘為歌曲伴奏《野蜂飄舞》讓學(xué)生用手臂隨音樂的特點(diǎn)畫線條，《小青蛙找家》編一編念一用碰鈴和響板為第七課小小音樂家第七課小小音樂家的音色及音樂心情變化，用動作感受三拍子的韻律?！斗▏枴返诎苏n《小拜年》引導(dǎo)傾聽嗩吶和鑼鼓聲，可以用動作、《龍咚鏘》過年聲勢仿照樂曲里的鞭炮聲、嗩吶聲和鑼鼓聲〔P52〕

敲擊方法〔P52〕

為歌曲最終一〔P53〕

用鑼、鼓、镲為歌曲伴奏小學(xué)音樂二年級上冊教材內(nèi)容及學(xué)問點(diǎn)梳理課次 傾聽

演唱 讀譜視唱 學(xué)問技能 創(chuàng)編活動 演奏曲目

合唱、合奏曲目第一課問聲好

《夏天的陽光》感受歌曲的心情、用走、跳感受歌曲

運(yùn)用柯爾文小麻雀 手勢唱唱“5發(fā)聲練〔3頁〕3”

編創(chuàng)歌詞《小麻雀》其次段

選擇打擊樂器三角鐵、伴奏其次課幸福的歌

《歡快的啰嗦》仿照彈撥樂的動作，跟著音樂跳舞《青蛙音樂會》用聲音和動作仿照青蛙的

《乃喲乃》 唱唱“135”〔16

用接唱方式唱 隨《歡快的啰嗦》跳《乃喲乃》歌譜舞為《歡快的音樂會》

乃》伴奏第三課 《嗩吶配喇叭》叫聲，會用語言描述 音樂會情景《公雞、母雞》仿照雞的叫聲和動作，用

生疏鈴鼓發(fā)聲練習(xí)〔26

編創(chuàng)歌詞用動作表演《母雞叫

配喇叭》伴奏

合唱歌曲：《小麻雀》《母雞叫咯咯》《過年》頁〕咯咯》一家》伴奏1=2/456|12發(fā)聲練習(xí)〔35頁〕咯咯》一家》伴奏1=2/456|12發(fā)聲練習(xí)〔35分角色表演《蝸牛與12|32|1-|1-‖頁〕黃鸝鳥》黃鸝鳥》伴奏〔P34〕模唱歌曲旋律前四小節(jié)分角色表演《洋娃娃與小熊跳舞》鵝舞曲》伴奏〔P36〕節(jié)奏變化第五課第六課第七課

小狗的形象，用手隨音樂劃一劃《四小天鵝舞曲》感受樂曲的心情、用動作隨音樂即興表演《大海搖籃》說出歌曲的心情，用手指畫旋律線《晚會》感受心情、

《蝸牛與黃鸝鳥》《小紅帽》《云》

模唱歌曲節(jié)

發(fā)聲練習(xí)〔45頁〕生疏換氣記號

為《大海搖籃》劃旋律線

用打擊樂器為《云》伴奏

合奏曲目：用打擊樂為歌曲伴奏吶配喇叭》《乃喲乃》《過年》用動作表現(xiàn)音樂的強(qiáng)

《過年》 隨師模唱歌

第八課 打擊樂器分類 表演《過年》弱。 曲《過年》 為《過年》伴奏小學(xué)音樂三年級上冊教材內(nèi)容及學(xué)問點(diǎn)梳理課次 傾聽

演唱 讀譜視唱 學(xué)問技能

創(chuàng)編活動

演奏曲目

合唱、合奏曲目第一課童年

捉迷藏〔鋼琴獨(dú)奏〕樂曲是用什么樂器演奏的？賽馬〔二胡獨(dú)奏〕當(dāng)

《小酒窩》

發(fā)聲練習(xí)P5

鋼琴音名CDEFGAB四分音符：X

聽辨《捉迷藏》節(jié)奏和心情是怎樣變化的？用不同的身體動作表現(xiàn)

“XXXXX伴奏其次課

聽到樂曲中二胡撥

《我是草原

會唱歌曲《草原 八分音符：

用適合的打擊樂器為《我草原 弦聲時，隨節(jié)奏仿照撥弦的動作

小牧民》

上》后四小節(jié)旋律 二胡 是草原小牧民》伴奏生疏唱名:3.5.6第三課好伙伴

我和你〔獨(dú)唱〕視聽第一樂句〔節(jié)〕

《噢！蘇珊娜》

視《噢蘇珊娜》 樂句第六樂句

仿照牛仔樣子，邊唱《蘇珊娜》邊隨節(jié)奏做彈吉他動作

蘇珊娜》伴奏

合唱歌曲：《我是草原小牧民》《噢！蘇珊娜》《秀麗的黃昏》第四課放牧第五課媽媽的歌

草原放牧〔琵琶協(xié)奏曲〕傾聽并記住琵琶的音色媽媽珍寶〔獨(dú)唱〕

《老水牛角P25彎彎》《媽媽的 發(fā)聲練習(xí)P27心》

二分音符：X- 聽辨《草原放牧》速度、琵琶 心情有什么變化生疏唱名：1、2四分休止符：0音樂速度：快速、跳格子練習(xí)中速慢速

用適合的打擊樂器為《老水牛角彎彎》伴奏選擇適宜的打擊樂器為歌曲《媽媽的心》伴奏

合奏曲目：第六課 櫻花〔齊唱長笛與四季的歌樂隊(duì)〕隨錄音哼唱、生疏曲調(diào)

視唱《捉迷藏》9、 齊唱《捉迷藏》101112曲譜

用打擊樂器，各種瓶罐，廢紙張等創(chuàng)作聲響表現(xiàn)春天的早晨

用鼓和串鈴為歌曲《捉迷藏》伴奏

口風(fēng)琴合奏《草原C器伴奏：《鐘聲叮叮當(dāng)》C第七課鐘聲

維也納的音樂鐘〔管弦樂〕隨教師用動作表現(xiàn)主題曲調(diào)

《秀麗的黃昏》

視唱曲譜P45題

輪唱唱名：47?

選擇適宜的打擊樂器為歌曲《秀麗黃昏》伴奏第八課 瀏陽河傾聽樂曲、記《桔梗謠》發(fā)聲練習(xí)P50頁 古箏豐收歌舞住古箏的音色

學(xué)做幾個朝鮮族動作，隨歌曲跳一跳

選擇適宜的打擊樂器為歌曲《桔梗謠》伴奏小學(xué)音樂四年級上冊教材內(nèi)容及學(xué)問點(diǎn)梳理課次 傾聽

演唱 讀譜視唱

學(xué)問技能 創(chuàng)編活動 演奏曲目 合唱合奏曲目〔片段〕個局部

《國歌》

P3上行

1〔上行〕1、聽辨與創(chuàng)編旋律2、附點(diǎn)四分音符

大家來唱了幾次并哼唱

《楊柳青》

《楊柳青》視唱歌曲色塊

1、發(fā)聲練習(xí)2、生疏小提琴

2現(xiàn)歌曲

小螺號打字機(jī)的動作《小夜曲》

《哦.格外鐘》

1-8

1、2/4拍號機(jī)強(qiáng)弱規(guī)律1、連線、延音線，旋

編創(chuàng)不同的動作為歌曲伴奏

P21學(xué)吹豎笛

合唱歌曲：《國歌》、《大家來唱》、《小螺號》1、樂曲主題是由哪件2、隨音樂劃旋律的起伏象聲詞

1-8《開心的夢》小節(jié)旋律《童心是小鳥》視唱《童心是小鳥》拉拉襯詞旋律

律的進(jìn)展〔下行〕2、發(fā)聲練習(xí)1、3/41、發(fā)聲練習(xí)

依據(jù)旋律的特點(diǎn)編創(chuàng)動作模唱旋律的特點(diǎn)編創(chuàng)動作

小寶寶要睡覺P32學(xué)吹豎笛

合奏曲目：《大家來唱》、節(jié)奏做演奏動作幾次變奏P53

《讓我們蕩起雙槳》《幸福拍手歌》《龍里格龍》

《讓我們蕩起雙槳》視唱四個樂句《幸福拍手歌》視唱整首旋律《龍里格龍》視唱四小節(jié)旋律

2、旋律的進(jìn)展〔波浪形〕附點(diǎn)八分音符1、生疏京胡

編創(chuàng)歌曲的演唱形式，與伙伴合作表演編創(chuàng)歌詞，并設(shè)計(jì)動作設(shè)計(jì)一個動作來表現(xiàn)京劇

P49學(xué)吹豎笛

節(jié)、《小寶寶要睡覺》》小學(xué)音樂五年級上冊教材內(nèi)容及學(xué)問點(diǎn)梳理課次第一課

傾聽晨景1.模唱音樂主題2.旋

演唱 讀譜視唱清唱第一聲部

學(xué)問技能生疏6/8

創(chuàng)編活動 演奏曲目 目《晚風(fēng)》 課本第七頁編創(chuàng)中的其次題 晚風(fēng)前兩樂句旋律朝夕 律由哪些樂器演奏

〔晚風(fēng)〕 規(guī)律其次課腳印

唱歌二小放牛郎1、分角色編創(chuàng)表演音樂情景劇

《我怎樣長大》〔一聲部〕

我怎樣長大〔一聲部〕

學(xué)吹豎笛內(nèi)容復(fù)習(xí)C高音區(qū)音階

二拍子指揮練習(xí)

BC

合唱曲目：《鄉(xiāng)間的小第三課農(nóng)家樂第四課得意的家

豐收鑼鼓1.說說各旋律的心情和速度2.仿照2、4奏動作得意的家

《蘋果豐收》《牧場上的家》

歌曲蘋果豐收色塊中的旋律牧場上的家前8

發(fā)聲練習(xí)三拍子指揮圖

選擇節(jié)奏為歌曲蘋果豐收伴 歌曲蘋果豐收色塊中奏 的旋律視唱得意的家主題 P31頁①②

《雪花帶來冬天的夢》第五課家鄉(xiāng)第六課歡快的少年

誰不說俺家鄉(xiāng)好哼唱主題纜車①樂曲中的主要樂器是什么？②45頁3

《鄉(xiāng)間的小路》《雛鷹之歌》

鄉(xiāng)間的小路第一樂段雛鷹之歌第一樂段

變拍子47

自選打擊樂器并創(chuàng)編節(jié)奏為 鄉(xiāng)間小路前兩月句 合奏曲目：歌曲鄉(xiāng)間小路伴奏 〔譯為C調(diào)曲譜吹〕 《吹奏音階、《豎笛高音的用打擊樂器為雛鷹之歌伴奏 別處哪兒有 吹奏練習(xí)、〔第一聲部〕 《別處哪兒有》第七課冬雪

迎來春色換人間課本50

《雪花帶來冬天的夢》

雪花帶來冬天的夢前四樂句

四拍子指揮圖

邊指揮邊演唱雪花帶來冬天的夢

雪花帶來冬天的夢前四樂句小學(xué)音樂六年級上冊教材內(nèi)容及學(xué)問點(diǎn)梳理課次 傾聽 演唱 讀譜視唱 學(xué)問技能

創(chuàng)編活動

演奏曲目〔片段〕

合唱、合奏曲目1芳香茉莉2悠揚(yáng)民歌3

東北《茉莉花》①能聽出歌曲是哪個地域的？②歌 《茉莉花》曲哪些地方具有東北特點(diǎn)《迪克西島》生疏并聽辨《趕圩歸來啊哩哩》出短笛的音色《波斯市場》能用xxx

江蘇《茉莉花》《趕圩歸來啊哩13曲譜《月亮姐姐快下來》能視唱歌曲前

發(fā)聲練習(xí)，用中速高位置圓潤的聲音來練習(xí)，一氣唱到底了解音色生疏短笛發(fā)聲練習(xí)，西洋樂器

莉花》聽辨出短笛和口哨的音色跟琴分聲部視唱

學(xué)吹豎笛《簫》

合唱曲目：《龍的傳人》秀麗童話4京腔京韻5贊美的心6兩岸情深7七色榮耀

奏為主題4中消滅的鈴鼓伴奏《包龍圖打坐開封府》了解包龍圖屬于四大行當(dāng)中哪個行當(dāng)，能模唱第一句能感受樂曲的激情，聽出《黃河頌》鋼琴是如何表現(xiàn)黃河奔流的《阿里山的姑娘》能隨音樂做簡潔的動作《木星》能聽出樂曲有幾個主題

《月亮姐姐快下來》《校園小戲迷》《龍的傳人》《阿里山的姑娘》《