一年級書香班級計(jì)劃

Word———一年級書香班級計(jì)劃

學(xué)校教育是最基礎(chǔ)的教育，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好，培育一個(gè)人的遠(yuǎn)大志向，做人的道德準(zhǔn)則。一個(gè)人的勝利，良好的學(xué)校教育占居這重要的地位。下面是第一我整理的一班級書香班級方案，盼望對大家有所關(guān)心!

一班級書香班級方案(一)

讀書口號：讀書好讀好書好讀書

一、指導(dǎo)思想閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富學(xué)問、進(jìn)展智力、陶冶情操、造就品行。為了營造我班濃郁的書香氛圍，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，從小培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，讓同學(xué)在讀書中體驗(yàn)歡樂，讓書香伴隨同學(xué)成長，我結(jié)合學(xué)校"其次屆與書為友，歡樂成長讀書月'活動(dòng)支配，依據(jù)本班實(shí)際狀況仔細(xì)制訂了班級讀書方案。

二、詳細(xì)活動(dòng)支配

1、同學(xué)每天自帶一本寵愛的適合本年齡段的有意義的書籍。

2、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

3、教給同學(xué)閱讀和背誦的方法

由于是一班級的孩子，所以第一要先教給他們簡潔的讀書方法。比如①觀察了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?③你還有哪些不明白的問題

4、依據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案，引導(dǎo)同學(xué)和家長一起動(dòng)手布置家庭小書架，配齊學(xué)校推舉書目;利用班級圖書角自主閱讀。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行"好書交換'活動(dòng)。鼓舞同學(xué)好書要相互交換看，好書共共享，換一本書，交一個(gè)伴侶。

5、利用"談天說地'時(shí)間開展古詩誦讀、成語接龍、講故事、猜謎語等活動(dòng)。

6、評比"書香家庭'、"書香同學(xué)'、"書香班級'。

7、課內(nèi)外準(zhǔn)時(shí)連接，老師輔導(dǎo)同學(xué)鏈接課內(nèi)延長至課外的相關(guān)書籍文章，拓寬視野。

8、依據(jù)所誦讀內(nèi)容，制作簡潔的書簽。

9、要求同學(xué)每天讀書不得少于半小時(shí)。

讓我們行動(dòng)起來，讓讀書成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，用我們朗朗的書聲裝飾校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)到處飄溢書香，讓書香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!

一班級書香班級方案(二)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓孩子們寵愛讀書，體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的伴侶。

2、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，提高觀賞力量,提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、通過活動(dòng)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

二、活動(dòng)主題：歡樂閱讀伴我成長

三、活動(dòng)構(gòu)想：

1、開展"讀一本好書，交一個(gè)伴侶'，"換一本好書，交一個(gè)伴侶'活動(dòng)。

2、開展"我和父母共讀一本書'活動(dòng)。

3、組織"班級故事會(huì)'活動(dòng)。

4、開展"好詞佳句誦讀積累'活動(dòng)。

5、建立班級圖書借閱制。

6、開展班級"讀書明星'、"書香之家'評比。

四、活動(dòng)方案：

(一)開展"讀一本好書，交一個(gè)伴侶'，"換一本好書，交一個(gè)伴侶'活動(dòng)。

1、本學(xué)期要求每名同學(xué)完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一班級的小豆豆》，另外老師還將推舉《沒頭腦和不興奮》、《長襪子皮皮》、《爺爺肯定有方法》、《獾的禮物》等書。

2、鼓舞同學(xué)結(jié)合老師推舉和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推舉給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。

3、班級建立"個(gè)人閱讀記錄表'。每生一份閱讀記錄表，用于記錄同學(xué)的閱讀狀況。

(二)開展"我和父母共讀一本書'活動(dòng)，"書香之家'評比

1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子"親子閱讀'一次。

2、做好"親子閱讀記錄'。

3、開展"書香之家'的評比活動(dòng)。

(三)組織"班級故事會(huì)'活動(dòng)

1、每月組織一次"班級故事會(huì)'活動(dòng)，評比出"故事大王'。

(四)開展"好詞佳句誦讀積累'活動(dòng)。

1、開展好詞佳句每天誦讀、積累活動(dòng)。

2、每天組織肯定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。(由老師指導(dǎo)，小領(lǐng)導(dǎo)組織、帶領(lǐng)。)

3、要求同學(xué)每人預(yù)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。

(五)建立班級圖書借閱制

1、通過各種途徑不斷充實(shí)班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。

(六)開展班級"讀書明星'評比活動(dòng)

1、每月評出"閱讀之星'若干名。

2、被評比出的"讀書明星'照片等在班級讀書園地"我讀書我歡樂'中張貼。

一班級書香班級方案(三)

一、指導(dǎo)思想：

書是學(xué)問的結(jié)晶，書是才智的鑰匙。為了營造健康文明的校內(nèi)文化氛圍，打造"書香校內(nèi)'工程，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，我校開展了讀書活動(dòng)。我班樂觀響應(yīng)，擬開展"我讀書、我歡樂'的讀書活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，為同學(xué)們打開學(xué)問的大門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂，我成長。

二、同學(xué)狀況分析：

一班級同學(xué)由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識字量極少,自立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書愛好較差，鑒于此種狀況，特制定本學(xué)期班級讀書方案。

三、讀書目標(biāo)：

1、通過閱讀，使同學(xué)增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀力量。

2、通過活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

四、讀書口號：

讀書歡樂，歡樂讀書。

五、詳細(xì)措施：

1、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入，使同學(xué)想讀、愛讀。

一班級同學(xué)對故事特別感愛好，常常給他們講一些故事，告知同學(xué)這些故事在某書中，激起同學(xué)讀書的欲望，使同學(xué)不僅想讀書、而且慢慢愛讀書。

2、適當(dāng)推舉書目，讓同學(xué)學(xué)會(huì)讀書。

每學(xué)期必讀本書，選讀本書，背10首古詩。

必讀書目：《一班級課外拓展閱讀》或《一班級的小豌豆》或《一班級的小蜜瓜》。

選讀書目：《小豬唏哩呼?！?、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》(可以是自家里有的書)。

必背古詩：《學(xué)校生必背古詩詞70首》前10首。

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：活動(dòng)策劃。

1、對同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，使同學(xué)熟悉到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查同學(xué)擁有圖書和閱讀的狀況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、在班級讀書版塊中設(shè)立"閱讀小博士'"閱讀小碩士'"閱讀學(xué)校士'專欄。

4、同學(xué)自己從家里帶書閱讀，并對同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

其次階段：組織實(shí)施。

1、讓同學(xué)充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證同學(xué)每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間。讓同學(xué)每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、老師和同學(xué)一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。

3、利用黑板報(bào)、古詩每天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境，培育同學(xué)讀書的愛好。

4、開展"書香之家'的評比活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

5、開展"班級故事會(huì)'。利用班隊(duì)課，樂觀開展讀書，講故事活動(dòng)。并且進(jìn)行選拔賽，評比五名口語表達(dá)力量較強(qiáng)的同學(xué)為"故事大王'。

第三階段：總結(jié)表彰。

1、每月評比出"閱讀大王'、"背誦大王'，加星嘉獎(jiǎng)。

2、對獲得"讀書星'和"閱讀之星'的同學(xué)進(jìn)行綜合評定，選出"讀書小明星'。

3、定期進(jìn)