父親節(jié)親子手工教案

可編輯父親節(jié)親子手工教案父親節(jié)親子手工教案1

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

2、幼兒能夠依據(jù)人臉的特征，靈敏的運用規(guī)定的材料，在紙盤上制造出好玩的臉譜。

3、老師引導(dǎo)幼兒能夠把握手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗與同伴集體過節(jié)日的歡快。

活動預(yù)備

1、材料操作包、綜合材料包

2、紙盤、雙面膠、兒童平安剪刀

3、爸爸的圖片巡游

4、范例范畫

活動過程

1、老師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個PPT、幻燈片播放預(yù)備。

2、老師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？

老師可以預(yù)備一些孩子和爸爸玩的親子玩耍圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

3、老師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今日主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動手的愛好！

（1）請看老師手中的材料，你們猜猜今日我們要干什么呢？

（2）老師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢？

4、老師將材料發(fā)給幼兒，進入操作步驟。

（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

（2）幼兒與靈敏的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎么樣漂亮吧！

活動延長

老師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

活動總結(jié)

幼兒園父親節(jié)能夠有效的培育孩子和爸爸們更深厚的感情，讓孩子們更愛自己的爸爸，也能讓爸爸們更重視孩子的幼兒教育！在父親節(jié)來臨之際，幼兒園老師可以組織更多的父親節(jié)活動方案、手工制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、親子玩耍等等！

父親節(jié)親子手工教案2

活動目的：

熬煉幼兒想象力氣和制造力氣。

體驗節(jié)日的歡快氛圍。

參與節(jié)日玩耍。

活動意圖：

父親節(jié)到來之際，小伴侶們可以自己制作賀卡送給爸爸。

制作器材：

膠水、剪刀、剪貼紙等。

制作步驟：

第一步：在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；

其次步：在裁剪好的長方形上面剪出或許3厘米的豁口；

第三步：依據(jù)圖中的那樣，進行折疊，把或許10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。

簡簡潔單的幾步，我們的共性父親節(jié)賀卡就做好了。

教學(xué)反思：

“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感?！崩L畫活動是幼兒情感的必要表達方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的愛好由感而發(fā)，由情所畫，留意引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。

父親節(jié)親子手工教案3

【設(shè)計意圖】

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

【活動預(yù)備】

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

【活動時間】

6月15日下午4點30分

【活動流程】

一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

二、老師引語：首先感謝各位家長的到來，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫存的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。針對這種狀況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今日的活動主要以親子玩耍為主，現(xiàn)在開頭第一個親子玩耍。

三、親子玩耍環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒熟識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，玩耍開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

老師小結(jié)：在繁忙的`工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更奇妙的回憶。

大班社會教案：爸爸的模樣

父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小伴侶確定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是歡樂的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

父親節(jié)親子手工教案4

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子玩耍給父子供應(yīng)溝通的機會，增進父子、父女間的感情。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節(jié)日的歡快氛圍。

【活動預(yù)備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫和如春;父愛是一泓清泉，讓你的'情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵照舊純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種靜靜無聞，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

父親節(jié)親子手工教案5

一、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒欣賞爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和顏色。

2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說出自己想對爸爸說的話，大膽表達自己的感受。

3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾畫繪畫，為爸爸制作父親節(jié)禮物。

4、幼兒熟識領(lǐng)帶的外形、勾畫繪畫，并用顏色進行裝飾，體驗給爸爸設(shè)計、制作父親節(jié)禮物的歡快。

二、活動預(yù)備

1、領(lǐng)帶實物若干。

2、水彩筆、油畫棒、卡紙。

3、范畫一幅。

三、活動過程

1、老師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動愛好。

（1）小伴侶們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？

（2）你們知道這是干什么用的嗎？

（3）家里誰最寵愛用領(lǐng)帶？

2、老師請幼兒自由觀賞領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。

（1）活動室四周有很多爸爸們的領(lǐng)帶，請你們和好伴侶一起去看一看，說一說好不好？

（2）你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶？

3、幼兒爭辯：我用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會寵愛呢？

（1）我們今日要自己來做領(lǐng)帶送給愛我們爸爸，請你們和好伴侶說說用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會寵愛呢？

（2）你要用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶？

4、老師引導(dǎo)幼兒進入今日主題：父親節(jié)禮物繪畫活動——送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來繪畫。

（1）小伴侶，畫畫的時候要留意什么？老師演示繪畫步驟以及說明：

a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置形狀，再畫出領(lǐng)帶的.花紋圖案。

b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要清晰、有序、完整。

c、畫畫的時候畫筆只能畫在紙上，不能任憑涂畫到其他地方。

5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，老師鼓舞幼兒創(chuàng)作，提示幼兒留意畫面布置。

那么，現(xiàn)在請小伴侶拿出繪畫工具，一起開頭畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸！

6、老師請幼兒主動與同伴介紹自己的繪畫閱歷和感受，培育幼兒學(xué)習(xí)欣賞同伴作品。

（1）把設(shè)計好的領(lǐng)帶掛在繩子上進行展覽，引導(dǎo)幼兒相互欣賞。

（2）大膽的評價同伴的領(lǐng)帶：你寵愛這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎？

四、活動延長

把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同欣賞。

父親節(jié)親子手工教案6

活動目標(biāo)：

1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個主題進行商討。

2、感受到節(jié)日的歡快。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動預(yù)備：

1、為幼兒預(yù)備各種顏色的彩色紙。

2、記號筆若干、卡片。

活動過程：

1、老師提出活動主題：

老師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么預(yù)備呢?

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：對于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。

他們的預(yù)備有：

1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時侯的信息。

3、采訪整個大班的爸