小班音樂活動(dòng)教案：（歌曲）北風(fēng)爺爺別神氣

小班音樂活動(dòng)：（歌曲）北風(fēng)爺爺別神氣活動(dòng)目標(biāo)：.初步學(xué)唱歌曲，能有力地、自豪地演唱。.體驗(yàn)與“北風(fēng)爺爺”一起游戲的快樂。.培養(yǎng)不怕冷的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：.音樂。.冬景圖，北風(fēng)爺爺、跑步和跳躍的動(dòng)作圖片各一張?；顒?dòng)過程：一、安定幼兒情緒，在音樂的伴奏下做律動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》。二、理解歌詞，.教師：“小朋友，你們說說現(xiàn)在的天氣變得怎么樣了？”（越來越冷了）”對(duì)了，原來是冬爺爺來了，所以天氣變冷了，哎，小朋友,冬爺爺還有一個(gè)很要好的朋友，你們知道是誰嗎？”.出示冬景圖和北風(fēng)爺爺?shù)膱D片，學(xué)北風(fēng)爺爺?shù)目跉猓骸拔医斜憋L(fēng)爺爺，就是冬爺爺?shù)暮门笥?。我的本領(lǐng)就是能把這個(gè)世界變冷了?！薄鞍?，怎么沒人啊，都躲起來了嗎?哈哈，我的本領(lǐng)真大呀，我可真神氣，小朋友你們怕不怕我呀？”.教師提問“小朋友，你們怕不怕北風(fēng)爺爺呢？"（幼兒自由回答）教師小結(jié)：“有的小朋友不怕冷，真勇敢，我們要向他學(xué)習(xí)。有的小朋友有點(diǎn)怕冷，沒關(guān)系，我們可以想想方法變得不冷?！薄澳銈兛矗@倆小朋友一點(diǎn)不怕冷，他們?cè)诟墒裁茨?？”出示跑步和跳躍的圖片，讓幼兒說說是什么運(yùn)動(dòng)。教師：“聽，他們還在唱歌呢？”放錄音讓幼兒熟悉歌曲，并說說歌中唱了什么？帶著幼兒念歌詞，熟悉歌詞。著重教幼兒學(xué)會(huì)跑跑跑和跳跳跳后面的兩拍停頓。教師引導(dǎo)幼兒理解休止符的意思：“小朋友跑累了，就休息一下。休息的時(shí)候，不要出聲音哦!可以點(diǎn)兩下頭來表示?！比W(xué)唱歌曲《北風(fēng)爺爺別神氣》。L教師：“你們覺得這首歌好聽嗎?現(xiàn)在我們來學(xué)唱這首歌曲好嗎?看誰學(xué)得最快?！?教師清唱示范一遍。再彈琴用整首教唱法教幼兒學(xué)唱這首歌。在學(xué)唱過程中，提醒幼兒注意要有力和自豪的演唱這首歌。還可以加一點(diǎn)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，以引起幼兒興趣。教師：“我們連北風(fēng)爺爺都不怕了，所以要唱得有力點(diǎn)?！彼?、讓幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自由創(chuàng)編小朋友的動(dòng)作，并隨音樂邊唱歌曲邊按樂句做出來。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與北風(fēng)爺爺比賽時(shí)的各種運(yùn)動(dòng)樣子和北風(fēng)爺爺逃跑后，小朋友高興的樣子，（跳繩，踢毯子以及拍手歡呼等動(dòng)作）五、師生共同邊唱邊游戲。教師扮演北風(fēng)爺爺，幼兒扮演小朋友。在唱完最后一句之后，北風(fēng)爺爺逃回自己的座位