![高三自我陳述報(bào)告優(yōu)秀4篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/7e37960aea4637a0cc783e81397f86f3/7e37960aea4637a0cc783e81397f86f31.gif)
![高三自我陳述報(bào)告優(yōu)秀4篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/7e37960aea4637a0cc783e81397f86f3/7e37960aea4637a0cc783e81397f86f32.gif)
![高三自我陳述報(bào)告優(yōu)秀4篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/7e37960aea4637a0cc783e81397f86f3/7e37960aea4637a0cc783e81397f86f33.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word———高三自我陳述報(bào)告優(yōu)秀4篇
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?下面是我細(xì)心為大家整理的4篇《高三自我陳述報(bào)告》,假如能關(guān)心到您,虎知道將不勝榮幸。
高三學(xué)期陳述報(bào)告篇一
在高三上學(xué)期,我在校學(xué)習(xí)仔細(xì),遵規(guī)守紀(jì)。在班里團(tuán)結(jié)同學(xué),樂觀為集體做事,常常與同學(xué)進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)生活等方面的探討,尤其是對高考以及對自己抱負(fù)高校的感想溝通,收益匪淺。
什么化學(xué)課代表的我,樂觀仔細(xì)的幫助老師做力所能及的事。我上課仔細(xì)聽講,跟隨老師的復(fù)習(xí)思路仔細(xì)復(fù)習(xí),努力把一輪復(fù)習(xí)做好。同時(shí),我懂得勞逸結(jié)合。
在緊急的學(xué)習(xí)外,注意進(jìn)行樂觀的體育熬煉,保持良好的身體健康狀態(tài),以充足的精神連續(xù)投入到緊急的學(xué)習(xí)中去。厚積薄發(fā),信任我的高三上學(xué)期是一個(gè)充實(shí),歡樂的一段時(shí)間。
高三學(xué)期陳述報(bào)告篇二
本學(xué)期我學(xué)習(xí)和工作上比較仔細(xì),同學(xué)相處上比較開朗。但在學(xué)習(xí)上與同學(xué)相比較,個(gè)人覺得差距不小,我頻繁的見到活動(dòng)課,甚至體育課,都有同學(xué)在教室里背書,做作業(yè),我自愧不如。
并且我覺得我在英語,歷史上的弱勢并未見縮小,地理又有所下滑,狀況不容樂觀。數(shù)學(xué)課上可能過于活潑,急于表達(dá)自己的'看法,從而擾亂老師教學(xué)秩序,在此表示歉意。
高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,我們也將步入最終的沖刺,我們定將堅(jiān)持究竟,不留圓滿。
高三陳述報(bào)告篇三
我知道,世界是美妙的,值得為之奮斗。的抱負(fù)能夠,我還會(huì)不懈地努力下去,能夠在將來為社會(huì)更大的!
過得真快,不知不覺中竟走過了高中生活的多半,還有兩個(gè)多月就要告辭高中了。回憶起來仿佛一切就在昨天。歷歷在目。而高中生活的洗禮,我也慢慢從稚嫩走身成熟。
剛一高中,我被班主任陳老師任命為班長,期間,我學(xué)會(huì)了同學(xué)之間的關(guān)系,也培育了的力量,并了成果。然而在學(xué)習(xí),從高一入學(xué)開頭,我仿佛始終在走下坡路,一次次的打擊幾乎讓我失去了信念,但我從不認(rèn)輸,我知道路還很長,漸漸地我學(xué)會(huì)了面對,開頭查找緣由,不再為失敗而找借口。在與同不關(guān)系,我做得,我始終都奉行君子之交淡如水的原則,但老死不相往來,也都在學(xué)習(xí)、生活等關(guān)心。在生活,我自自立生活力量還可以。
隨著時(shí)間的消逝,3年美妙的高中生活就快要結(jié)束了,高中生活緊急而有節(jié)奏,在這3年的生活中,我學(xué)會(huì)了許多。對自己的祖國有了更加深刻的熟悉,在此基礎(chǔ)上我更加的喜愛自己的祖國了。
在這3年中我從不放任自己,仔細(xì)改正缺點(diǎn),待人親切友善,熱心關(guān)心同學(xué),把與同學(xué)的關(guān)系處理的非常融洽。我喜愛勞動(dòng),有集體榮譽(yù)感,具備管理才能,多次受到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。在以后的’人生道路上我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,努力增長自己的才能,使自己成為一名祖國的棟梁。
高三同學(xué)總陳述報(bào)告篇四
我學(xué)習(xí)態(tài)度端正,目的明確。各科成果還算可以,沒有偏科現(xiàn)象,喜愛和同學(xué)爭論問題,自主學(xué)習(xí)力量強(qiáng)。上課能夠仔細(xì)聽課并樂觀參加爭論,能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),自覺,自立地完成各科作業(yè)。
做事仔細(xì)負(fù)責(zé),在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,擅長與他人協(xié)同作戰(zhàn),社會(huì)實(shí)踐力量強(qiáng),對新事物接受力量快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠樂觀上進(jìn)并主動(dòng)挑戰(zhàn)一些困難。
平常留意熬煉身體,喜愛打籃球,乒乓球,游泳等,會(huì)騎自行車,有時(shí)早上會(huì)和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,常常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打競
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 3 Where did you go(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語六年級下冊
- Unit 6 Review Period 4 (說課稿)-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)英語三年級上冊
- 《1、了解學(xué)習(xí)好習(xí)慣》(說課稿)-2024-2025學(xué)年二年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版
- 《10 交通安全小常識》(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)長春版
- 23《梅蘭芳蓄須》說課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊
- 14《我要的是葫蘆》第一課時(shí) 說課稿-2024-2025學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版
- Unit5 The colourful world第三課時(shí)(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 工業(yè)文明沖擊下的改革 第12課 俄國農(nóng)奴制改革(2)教學(xué)說課稿 岳麓版選修1
- 2025合同約定的“滯納金”是否可以視為違約金
- 2025建安施工合同文本
- 知識圖譜與大模型融合實(shí)踐研究報(bào)告
- 衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)(初級(師)211)專業(yè)知識試題及答案指導(dǎo)
- 腿部經(jīng)絡(luò)課件教學(xué)課件
- 0-9任意四位數(shù)手機(jī)密碼排列組合全部數(shù)據(jù)列表
- 小數(shù)加減乘除計(jì)算題大全(300題大全)
- 鋼筋工考試卷(滿分100分)
- 心內(nèi)科康復(fù)護(hù)理個(gè)案
- 招聘會(huì)會(huì)展服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 物業(yè)園區(qū)污漬清潔工作規(guī)程培訓(xùn)
- VW-Formel-Q審核提問表(完整版)
- 物業(yè)客服溝通技巧培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論