部編一年級語文下冊第六單元教學(xué)計劃教案

第六單元講課計劃一、單元教材簡析：本單元環(huán)繞“快樂的夏季”這個主題，安排了三篇課文：《古詩二首》《荷葉圓圓》《要下雨了》。學(xué)生可在本單元教材的學(xué)習(xí)中，意會夏季的美好，感覺夏季的樂趣。教師可在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本組教材的過程中，激發(fā)學(xué)生察看和研究大自然的興趣。本單元還安排了“語文園地六”，包含“識字加油站”“字詞句運用”“展現(xiàn)臺”“日異月新”“和大人一同讀”。二、單元內(nèi)容簡說:《古詩二首》《池上》這首詩好似一組鏡頭，攝下一個少兒兒偷采白蓮的狀況。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他走開只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有動作描繪，有意理刻畫，讓我們意會到童真童趣。詩中小主人公的天真、開朗、調(diào)皮的可愛形象，也就繪聲繪色，呼之欲出?！缎〕亍愤@首詩描繪了一個泉眼、一道細流、一池樹蔭、幾片小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，這些景、物構(gòu)成了一幅生動的小池風(fēng)光圖，表現(xiàn)了大自然中萬物之間親近友好的關(guān)系。《荷葉圓圓》是一篇輕盈開朗的散文詩，詩中描繪了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘。課文洋溢著童真、童趣，有益于啟示學(xué)生的智慧，激發(fā)學(xué)生的想象力。課文文字優(yōu)美，語言生動風(fēng)趣，每個自然段構(gòu)造周邊，讀起來讓人word.感覺平易，瑯瑯上口，合適背誦?！兑掠炅恕方?jīng)過對課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識下雨前燕子低飛、魚游出水面、螞蟻喬遷這三種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，激發(fā)學(xué)生察看大自然的興趣。三、單元講課目的：會認(rèn)45個生字，會寫21個生字。正確、流暢、有感情地朗誦課文，并能背誦部分課文。經(jīng)過識字加油站和字詞句的運用，激發(fā)學(xué)生識字學(xué)詞，累積經(jīng)典語句的興趣。會讀會背相關(guān)天氣的諺語。經(jīng)過課文的學(xué)習(xí)和課外朗誦，指引學(xué)生感覺夏季的美和快樂。四、單元講課重難點：會認(rèn)45個生字，會寫21個生字。經(jīng)過識字加油站和字詞句的運用，激發(fā)學(xué)生識字學(xué)詞，累積經(jīng)典語句的興趣。經(jīng)過課文的學(xué)習(xí)和課外朗誦，指引學(xué)生感覺夏季的美和快樂。五、單元課時安排：12.古詩二首2課時13.荷葉圓圓2課時14.要下雨了2課時語文園地六.2課時word.第七單元講課計劃一、單元教材簡析：本組共有4篇課文、一個口語社交、和一個語文園地?！段木叩募摇?、《一分鐘》經(jīng)過學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的小事，教育學(xué)生要養(yǎng)成學(xué)會整理自己的文具盒早睡早起的好習(xí)慣，《動物王國開大會》、《小猴子下山》指引學(xué)生學(xué)會把話求情楚，理解做事要全心全意、不可以三心二意?！翱谡Z社交”指引學(xué)生邀請小伙伴一同做游戲，一邊說，一邊做動作，使他人更理解自己說的話?！罢Z文園地七”包含“識字加油站”“字詞句運用”“書寫提示”“日異月新”“和大人一同讀”五個板塊。意在提升學(xué)生的語文綜合能林。二、單元講課目的：1知識與技術(shù):會寫本組的27個生字，會認(rèn)59個生字，理解有生字構(gòu)成的詞語；能正確、流暢、有感情地4朗誦課文。2、過程與方法：養(yǎng)成會集理整理文具、早起早睡的好習(xí)慣；運動靈巧多樣的形式讀文，采納獨立自學(xué)、師生互動、生生互動、合作溝通等方式講課。3、感神情度與價值觀：培育學(xué)生主動識字、樂于識字的習(xí)慣以及把書寫規(guī)范、工整、雅觀的優(yōu)秀夢想，提升識字興趣，激發(fā)對我國語言文字的熱愛；理解養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。三、單元講課重難點：word.2759415.216.217.218.212word.第八單元講課計劃一、單元教材簡析：《棉花姑娘》借棉花姑娘的口氣告訴我們;燕子、啄木鳥、青蛙、小飛蟲都會捉害蟲，但各有專長，這就是動物世界的巧妙?！豆具恕方?jīng)過表達動物世界一個荒唐可笑的故事，告訴我們目睹為實的道理?！缎”诨⒔栉舶汀泛汀睹藁ü媚铩吠瑯?，小魚、牛伯伯、燕子，他們的尾巴各有各的用途，小壁虎的尾巴還可以長出來?！墩Z文園地八》中的“識字加油站”是前三篇課文識字講課的拓展與延長，“和大人一同讀”內(nèi)容上是對學(xué)生閱讀資料的增補。二、單元講課目的：、知識與技術(shù):認(rèn)識43個生字，能在閱讀中正確運用；認(rèn)識5個偏旁，真實鑒識并熟記名稱；學(xué)會21個生字，做到正確、規(guī)范書寫，并能在詳細語言中運用；能聯(lián)合字詞的邏輯識記漢字和累積詞語；會用猜字法進行識字；有感情朗讀課文，分角色朗誦課文。、過程與方法：會用猜字法進行識字，在朗誦課文中學(xué)會朗誦人物對話，掌握故事情節(jié)，理解課文內(nèi)容；供給思疑、討論、合作、研究的機會，不停提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；經(jīng)過綜合性學(xué)習(xí)，查驗學(xué)習(xí)成就。、感神情度與價值觀：培育學(xué)生主動識字、樂于識字的習(xí)慣以及把書寫規(guī)范、工整、雅觀的優(yōu)秀夢想，提升識字興趣，激發(fā)對我國語言文字的熱愛；激發(fā)朗誦的熱忱和興趣，word.養(yǎng)成用一般話溝通的習(xí)慣；培育喜歡小動物的感情，遇到大自然的感染，做生活的有意人，懂得幫助他人、奉獻愛心。三、單元講課重難點：要點;認(rèn)識43個生字，能在閱讀中正確運用；認(rèn)識5個偏旁，真實鑒識并熟記名稱；學(xué)會21個生字，做到正確、規(guī)范書寫，并能在詳細語言中運用；能聯(lián)合字詞的邏輯識記漢字和累積詞語；會用猜字法進行識字；有感情朗誦課文，分角色朗誦課文。難點;培育學(xué)生主動識字、樂于識字的習(xí)慣以及把書寫規(guī)范、工整、雅觀的優(yōu)秀夢想，提升識字興趣，激發(fā)對我國語言文字的熱愛；激發(fā)朗誦的熱忱和興趣，養(yǎng)成用一般話交流的習(xí)慣；培育喜