童年第五章讀書心得5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——童年第五章讀書心得5篇《童年》陳述了作家一段沉重的童年往事，在書中刻畫了形形色色的人物。今天我給大家整理了童年讀書心得供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

童年第五章讀書心得篇1

童年是什么?童年就是一首幽美的詩(shī)，童年就是一張漂亮的畫，童年就是充滿陽(yáng)光的，充滿開心的，童年就是人生中最美好的一頁(yè)!而高爾基的童年卻那么的可怕，凄涼，令人不敢去回想。

事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，覺得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號(hào)啕大哭。我想，若一個(gè)人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話，那他的煩擾或許會(huì)少好多好多。后來(lái)，小阿廖莎跟著母親、外祖母來(lái)到了外祖父家里生活，在這里，他貌似很難找到所謂的開心，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主，性情煩躁、乖戾，本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們，并且對(duì)財(cái)物貪得無(wú)厭。阿廖莎的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。在整個(gè)故事中，給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條溫和，十分好玩兒。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。就是這樣一個(gè)人。大家還總說(shuō)她是有罪的、愚蠢的女人?？晌覅s不這么認(rèn)為，我覺得外祖母是一個(gè)慈祥良善，聰明能干，熱愛生活，有一個(gè)寬大的胸懷，對(duì)誰(shuí)都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，假如沒有外祖母的呵護(hù)，那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)宏偉的作家。

和阿廖沙相比，我們的童年是璀璨的，是五彩的，是沒有淚水的，是沒有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中長(zhǎng)大的，苦難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直只是一個(gè)簡(jiǎn)單而遙遠(yuǎn)的名詞罷了。我們沒有忍受過(guò)饑餓的歷史，不知道一粒米的寶貴;沒有受過(guò)寒冷的考驗(yàn)，不明了溫暖的含義。

讀完這本小說(shuō)，我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的.童年充滿開心，使我健康成長(zhǎng)。于是我明白：我要一邊享受童年開心，一邊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用知識(shí)和聰慧為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更美滿更幸福的生活。

童年第五章讀書心得篇2

高爾基開創(chuàng)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的歷史新紀(jì)元，為世界文學(xué)寶庫(kù)留下了豐贍的遺產(chǎn)。我從《童年》之中獲得了一番不小的收獲。

《童年》是高爾基的第一部自傳體作品，文中主要陳述了“我〞在童年學(xué)生過(guò)一場(chǎng)大病，當(dāng)“我〞大病初愈，看護(hù)“我〞的父親卻去世了，不得已，我和母親去了外祖父家去生活，過(guò)起了寄人籬下的屈辱生活。外祖父年輕時(shí)則是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的老板，經(jīng)營(yíng)著一間很大的染坊，風(fēng)光無(wú)限，但是之后外祖父的兩個(gè)兒子--米哈伊爾舅舅，雅科夫舅舅為了爭(zhēng)奪外祖父的財(cái)產(chǎn)，而把家中弄了個(gè)雞犬不寧。在書中有各種各樣的人物，某些人物身上的兇殘自私、慳吝貪婪讓“我〞震撼不已，“我〞目睹了人間的殘酷與丑陋，只有外祖母，她是“我〞童年的朋友，天使，她和藹可親，對(duì)“我〞疼愛，關(guān)心，給“我〞講娓娓動(dòng)人的童話故事，“我〞上了一段學(xué)，母親也去世了，這時(shí)候外祖父以無(wú)力撫養(yǎng)我，“我〞便走向了人間，開始自謀生路。

毫無(wú)疑問，高爾基的《童年》是一部宏偉的作品，它透露了方方面面的事理，文章看似簡(jiǎn)單，但是卻從“我〞的童年中呈現(xiàn)出了19世紀(jì)中下葉俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌及民風(fēng)民俗，真實(shí)地再現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)百姓野蠻，愚昧，污穢，令人窒息的黑暗生活，以及俄國(guó)人民新生命抵擋暴政和奴役，追求幸福美好的生活。

但也描寫出了人生中的美好品質(zhì)。勞動(dòng)人民的真善美。本書中用小孩的眼光，完美地詮釋了真善美，反映了人類美好樸實(shí)的本質(zhì)，文中的“我〞最好的朋友便是外祖母，正是她在我的心中播下了真善美的種子，使得我即使是在那么黑暗的童年下生活，但是依舊能夠找到生活的樂趣，真善美使得我們生活的社會(huì)更加美好，文明，進(jìn)步，人類最美好的品質(zhì)便是它們。真善美人人都會(huì)具備，可能是一件大事感動(dòng)，也有可能是一件小課溫暖，它們一直都在我們的身邊，只要努力去搜尋，就一定能夠發(fā)現(xiàn)。身邊的人以及自己身上的真善美。

其實(shí)，真善美你可以在任何地方，任何年齡的人身上發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間也很好地詮釋了。記得一節(jié)體育課上，同學(xué)們?cè)诒荣愘惻?，跑了沒一會(huì)兒我就滿頭大汗，沒勁了，眼看就要放棄，我的同學(xué)都來(lái)激勵(lì)我。我突然有了力量，一起堅(jiān)持到最終。

真善美，美好品質(zhì)。

童年第五章讀書心得篇3

想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。

——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫

高爾基以自我童年為基礎(chǔ)寫了一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡煎熬與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛楚?？墒歉郀柣鶇s沒有對(duì)生活失去信心，而是頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

我從來(lái)就不明了什么是真正的童年。同好多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛、溺愛下度過(guò)，直至自我長(zhǎng)大，然而，在這過(guò)程中，殊不知自我已經(jīng)走過(guò)了童年。但我明了在這過(guò)程中，擁有的，不只是父母的寵愛、溺愛。

隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱難命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄?？墒亲杂讍矢傅乃?，從未對(duì)人生失望。

“我十分畏懼外祖父，總覺得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。〞外祖父的種種行為，僅有讀過(guò)《童年》的都會(huì)明了，會(huì)有一種莫名的憤怒。曉得時(shí)候，嚴(yán)肅的慈祥的婆婆與嚴(yán)肅的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，可是他從不會(huì)打我，會(huì)在我受傷是用他異常的方式關(guān)心我。

“在她沒來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周邊的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最寶貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我充滿了頑強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。〞高爾基的外祖母是一個(gè)樂觀、和藹的老人，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽，并且異常疼愛他。外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他，激勵(lì)他。一向就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個(gè)幽默、樂觀的人。

“在人們心里，快樂和憂愁幾乎糾纏在一齊，以不可捉摸的，令人不解的速度相互交替著。〞可能，這就是童年，阿廖沙的童年，高爾基的童年，我的童年，大家的童年……

閉上《童年》，午時(shí)的陽(yáng)光仍舊那么明媚，每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的，童年的那個(gè)自我，永遠(yuǎn)的活在自我心中，伴隨著自我成長(zhǎng)。無(wú)論過(guò)多久，他仍舊存在……

童年第五章讀書心得篇4

我們每一個(gè)人都會(huì)有童年，并且都會(huì)有不一樣的“精彩〞，可能是快樂的，可能是凄愴的，可能是富足的，可能是貧苦的……就連高爾基也擁有著一段令他難忘的童年，之所以難忘，還要?dú)w功于《童年》這本書吧，細(xì)心地翻閱著本書，悄悄地走進(jìn)阿廖沙(高爾基的乳名)的童年……

這本書的個(gè)個(gè)角落都表達(dá)出了阿廖沙家境的貧寒，可是，他的外祖父是開染房的，但隨著家業(yè)的衰落就變得脾氣異常、極其的煩躁，像個(gè)爆竹一樣，一點(diǎn)就著，還動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能讓阿廖沙成為前蘇聯(lián)最宏偉的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，之所以，讓她這樣功成名就，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡(伊凡)等一些心地良善的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個(gè)充滿愛心的高爾基。在有一段時(shí)間中，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿著阿廖沙掙來(lái)的錢悄悄地留下了眼淚〞，我也會(huì)情不自禁的被書中的情節(jié)感動(dòng)而與書中說(shuō)的那樣，留下了眼淚。

書中還有幾個(gè)對(duì)比受我關(guān)注的兩個(gè)人物，其一就是“外公為阿廖沙陳述伏爾加河上的纖夫〞里的卡希林。她的兇殘殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實(shí)也有特性么，例如：唯利是圖，薄情寡義等等，我不說(shuō)大家也能看得出來(lái)這些詞全是貶義吧，她，就是一個(gè)這樣的人。她呢，在整本書中與阿廖沙成了對(duì)比，也是市井小市民的典型形象罷了。

那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了，也對(duì)比著名，可是，她可是俄國(guó)文學(xué)史上最顯明最富有詩(shī)意的形象。她也對(duì)比勤勞、良善、樂觀，有時(shí)也對(duì)比聰明，并且還十分頑強(qiáng)果敢嘞。

這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏，曲折動(dòng)人，描述方法上也是值得一提的?！锻辍愤\(yùn)用了從兒童觀念與成人的視角。一方面，從兒童視角光差描述生活，讓童年更加生動(dòng)活潑，活活鮮鮮展此刻我們的眼前。另一方面，有偶爾以成人的視角評(píng)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)，是文章富有思想性與哲理性。

語(yǔ)言上也有著藝術(shù)的腳印，特點(diǎn)便是活潑，經(jīng)常經(jīng)常將場(chǎng)面描述得栩栩如生，讀后給人一種身臨其中的感覺，這既是語(yǔ)言上精華。

或許，你的童年經(jīng)歷著不一樣樣的遷變，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我想說(shuō)的是，不管，你的童年是快樂是凄愴，都請(qǐng)你珍惜，更何況已經(jīng)逝去童年的人們，由于，童年，屬于你的僅有一次。

童年第五章讀書心得篇5

教師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來(lái)看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲傷欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧良善、慈祥的外祖母四處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡〞每次都會(huì)用自我胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫，他也不懊悔。最終這個(gè)良善的，強(qiáng)壯的人，卻被活活的壓死了，看到那里我情不自禁地流下了眼淚。

我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時(shí)候的人沒有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)往往為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……假如不是有一個(gè)勤勞、頑強(qiáng)、良善的外祖母的支持和愛護(hù)，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受著父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛，伙伴們天真無(wú)邪的友愛，還有教師慈母般的溫暖，快樂的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問過(guò)大量同學(xué)，“挨打〞是是什么滋味?他們都說(shuō)不明白，由于我們的父母從來(lái)不會(huì)真正的毒打孩子，我們自然無(wú)法經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味?？墒俏覐臅系拿枋鲋心軌蛎靼啄潜匦枋且环N無(wú)法想象的，痛入骨髓的痛楚。

我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有暴力，更沒有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是良善、純凈、樂觀，我們像一棵棵小樹苗，在理解春