讀匆匆讀后感800字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀匆匆讀后感800字5篇讀了《匆促》以后，終究明白了今日的事最好抓緊時(shí)間就在今日做完，看完匆促，你知道怎么寫好一篇匆促讀后感嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“讀匆促讀后感800字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#568002讀匆促讀后感800字1

假期的時(shí)候我讀了一篇文章，文章的名字叫《匆促》，是有名的作家朱自清先生寫的一篇文章，通過朗讀這篇文章，我有好多的感想，是啊，悄悄的多少時(shí)光從我們手里溜走，我們又由于浪費(fèi)時(shí)間錯(cuò)過了多少光陰。

“去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣的匆促呢?〞讀到這句我的心里有好多的愧疚，由于我總是不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在課堂上，做小動(dòng)作玩耍，回到家里，就算有一點(diǎn)時(shí)間也要玩手機(jī)玩電腦來虛度光陰，而又由于這些我錯(cuò)過了多少時(shí)間呢?又由于這些時(shí)間錯(cuò)過了多少知識(shí)呢。

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;悄悄時(shí)便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆促了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去。〞時(shí)間在一點(diǎn)一滴走著，而我，卻仍舊在浪費(fèi)著時(shí)間，從這篇文章中，我明白了時(shí)間是寶貴的，是金錢無法挽回的。所以，我們必需要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松环忠幻攵歼^的充實(shí)起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。

放掉作業(yè)玩電腦時(shí)，時(shí)間從游戲的虛擬里匆促過去了;看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕前的動(dòng)漫人物嘻嘻哈哈中過去了;作游戲時(shí)，時(shí)間從我們的歡樂中駛?cè)?，時(shí)間是多么快速啊，生命是短暫的，而我們的精力是無限的，我們要把無限的精力投入到努力的學(xué)習(xí)中去。

想一想平日，再比較一下現(xiàn)在，我還是沒有珍惜時(shí)間沒有充分利用起一點(diǎn)一滴的時(shí)間，而在平日，我總是推脫找借口說自己沒有時(shí)間，其實(shí)魯迅先生說過，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。只要利用好時(shí)間，我們才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。

從現(xiàn)在開始我要覺悟起來，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要再做沒意義的事了，我要在有限的時(shí)間里爭取學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，表達(dá)自己的價(jià)值，對(duì)社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。

#667384讀匆促讀后感800字2

今天上午，我們學(xué)習(xí)了《匆促》這篇課文，課文里的內(nèi)容讓我受益匪淺。

《匆促》這篇課文陳述了對(duì)自己一生的感受，以及對(duì)人生短暫的感慨，同時(shí)告訴我們要珍惜生命中的每分每秒，在短暫的`生命中做有意義的事，使自己的生活變得更加充實(shí)，更加豐富多彩。提醒我們不要虛度此生，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。另外，這篇課文以《匆促》來做題目，也正是告訴我們要在短暫的生命中抓緊時(shí)間，做些有意義的事;我們更要熱愛生活，要經(jīng)得起挫折和失敗，人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，但是我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，要有持之以恒的精神，不能動(dòng)不動(dòng)就放棄，只有這樣才能成功，只有這樣的生活才更加充實(shí)。德國有名詩人歌德說過：“我們要與時(shí)間賽跑，不能做時(shí)間的奴隸!〞;中國的大文豪魯迅先生曾說過：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效，而且也等于延長了人的生命!〞他們所說的不正是《匆促》所要告訴我們的嗎?

我們每個(gè)人都要珍惜生命中的每分每秒，去做有意義的事，那樣我們就會(huì)覺得人生無比充實(shí)。

#475761讀匆促讀后感800字3

幾天前，我們學(xué)習(xí)了一有名敬文——《匆促》，這篇文章的舉世有名的——朱自清。

當(dāng)我讀到“在悄悄里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水，滴在了大海里;我的時(shí)間滴在了時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。〞時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)時(shí)無奈愁緒。然而我想到了生活中，不知道珍惜時(shí)間的寶貴的我，不但不珍惜時(shí)間，反而糟蹋時(shí)間，想起來我那真是太愚蠢了!原來小時(shí)候天真可愛的樣子再也回不來了，與好朋友嬉笑日子再也不能回來了，我感到無奈，悲傷，痛楚。我繼續(xù)讀著，了解到了面對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返時(shí)，也如現(xiàn)在的我一般心情，是那么痛楚。

從“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸的回去?但不能平的，為什么偏要白白走著一遭啊?〞體會(huì)到不甘心虛擲光陰、力求上進(jìn)、不甘心一事無成就這樣回去。讀到這我想到了好多：“朱自清寫這篇文章已經(jīng)二十四歲了，已經(jīng)有成就了，為什么還說自己一事無成。那我呢?雖然現(xiàn)在還小，但是我成功過幾次呢?得到了幾次老師的表揚(yáng)呢?······〞我不敢往下想了，我越來越感到自責(zé)了。

讀完了整篇文章，我以后一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，不會(huì)讓時(shí)間過得匆促。

#516790讀匆促讀后感800字4

最近，我讀了一篇文章《匆促》，朱自清向我們描述出了心中的感慨，讓我不得不在心中暗暗深思。

這篇章主要講了：時(shí)光來去匆促，容不得片刻怠慢，呼吁我們一定要珍惜時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，必需做有意義的事，由于歲月不等人。

讀完這篇文章，我不禁暗自尋思道，面對(duì)著一張張浪費(fèi)時(shí)間的回憶，我不覺羞紅了臉。為了玩游戲把作業(yè)寫得一塌糊涂，為了上網(wǎng)閑聊，也曾屢屢支開父母……都說歲月不等人，是個(gè)冷面薄情的，但我今天才覺得，人們才是一個(gè)不懂珍惜的。時(shí)間擺在眼前，不懂的分派，硬是活生生的將他給完全摧毀。每天的一分一秒在逐漸流逝，而我們卻還不以為然，認(rèn)為自己還有好多時(shí)間，但歲月已經(jīng)向終點(diǎn)跑去，眼看就快跑到了。你卻還在悠哉悠哉的盡情消遣，而當(dāng)時(shí)間已經(jīng)終止時(shí)，你又會(huì)懊悔當(dāng)時(shí)自己的作為。歲月不等人是真，可人跟不上時(shí)間也是真。光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間。

人的生命不會(huì)是永遠(yuǎn)，而當(dāng)你仍在浪費(fèi)中是那歲月和生命來衡量一下，珍惜與浪費(fèi)你也要來對(duì)比一番。每當(dāng)你感覺度日如年的時(shí)候，有沒有想過光陰似箭，日月如梭。對(duì)于你整日的逍遙快活，心中有沒有想過時(shí)間的來去匆促呢?而你只會(huì)在期間踱來踱去的徘徊著，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，努力學(xué)習(xí)便是珍惜了時(shí)間。龜兔賽跑中的兔子為什么會(huì)輸?我們都會(huì)說：“高傲!〞而現(xiàn)在我有了一個(gè)與眾不同的想法，由于兔子不珍惜時(shí)間，而烏龜卻不浪費(fèi)一分一秒，一個(gè)勁的往前爬。所以烏龜會(huì)贏。現(xiàn)在，我想來問問你們，你們是想當(dāng)兔子，還是烏龜?所以讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間吧，珍惜每一分每一秒吧!一句成語“玩物喪志〞而現(xiàn)在我要說的是“玩物喪時(shí)〞，面對(duì)已經(jīng)逝去的年華，你有沒有感到惋惜呢?假如現(xiàn)在懊悔，來得及，不要等到“白首方恨〞!由于光陰似箭，日月如梭，時(shí)間是一去不復(fù)返的。我們要珍惜時(shí)間。、

這就是《匆促》這篇文章給我的道理“光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間啊!

#475760讀匆促讀后感800字5

時(shí)間在我們手中逐漸的流去?？措娨暤臅r(shí)候，時(shí)間從屏幕上過去;玩耍的時(shí)候，時(shí)間從手邊過去;閑聊的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊過去。

世間轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不珍惜就會(huì)匆促的過去。在以后的日子里，我們千萬不能浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。

有些人，并不知道時(shí)間的寶貴。下課，老師一走，他們一個(gè)個(gè)愉快地喊起來，看書的看書，玩耍的玩耍，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了，簡直應(yīng)有盡有。

而當(dāng)老師來了，他們還寧靜不下來。在上課時(shí)，他們雖然眼睛看著課本，讀著課文，但心里卻又在想下課玩什么。當(dāng)英語老師來上課時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都像瘋子似的，大聲叫喊起來。老師教他們讀，他們也不愿讀，或是輕輕的讀而已。

但是，聰明的你們，不管怎么玩，也體會(huì)不到時(shí)間的寶貴。所以，你們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜時(shí)間，不能放過一分一秒。上課時(shí)不要東想西想，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地聽老師講課;下課后要準(zhǔn)備下節(jié)課要用的文具，以便到要用