2022年中心小學(xué)德育工作總結(jié)

第3頁(yè)共6頁(yè)2022年?中心小學(xué)德?育工作總結(jié)?本學(xué)期學(xué)?校德育工作?中，圍繞學(xué)?校的中心工?作，以人為?本，不斷開?拓德育新思?路，發(fā)揮德?育途徑整體?效益，提高?學(xué)校德育整?體效果，培?養(yǎng)新世紀(jì)人?才。結(jié)合我?校實(shí)際，努?力加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?深化德育管?理，拓展德?育活動(dòng)空間?，使學(xué)校德?育工作的針?對(duì)性和實(shí)效?性得以再提?高，體現(xiàn)學(xué)?校德育工作?的導(dǎo)向、動(dòng)?力、保證作?用，實(shí)現(xiàn)了?本學(xué)期德育?目標(biāo)的要求?，取得了一?定的成績(jī)，?現(xiàn)就德育工?作中隊(duì)伍建?設(shè)、過程管?理、活動(dòng)開?展三個(gè)方面?的工作情況?總結(jié)一、?努力加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建設(shè)?，不斷提高?德育隊(duì)伍的?整體素質(zhì)。?1。發(fā)揮?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組的核心作?用。加強(qiáng)了?德育工作領(lǐng)?導(dǎo)，完善德?育工作管理?機(jī)制，由校?長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，?德育處具體?抓，實(shí)行德?育處-年級(jí)?組-班主任?三級(jí)常規(guī)管?理的制度，?形成了各部?門密切配合?，班主任和?任課教師共?同承擔(dān)的縱?向連接的德?育工作體系?。德育領(lǐng)導(dǎo)?小組成員增?強(qiáng)了“教書?育人”、“?服務(wù)育人”?、“管理育?人”的意識(shí)?，并能以身?作則，努力?工作，帶領(lǐng)?全員積極探?索學(xué)校德育?工作的新途?徑。注意加?強(qiáng)德育隊(duì)伍?建設(shè)，特別?是班主任隊(duì)?伍建設(shè)。每?學(xué)期堅(jiān)持開?好“四種會(huì)?”即每周一?次主題班會(huì)?；每月一次?班主任會(huì)議?；每學(xué)期1?－___次?班主任經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)；每?學(xué)期___?次家長(zhǎng)會(huì)。?多年來堅(jiān)持?開展主題班?會(huì)觀摩活動(dòng)?，讓班主任?在實(shí)踐中互?學(xué)互進(jìn)，共?同提高，由?于長(zhǎng)期開展?這項(xiàng)活動(dòng)，?使我校班會(huì)?課質(zhì)量得以?較大的提高?。定期舉行?班主任例會(huì)?，通過學(xué)習(xí)?有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文?章、經(jīng)驗(yàn)介?紹等方式，?努力提高班?主任的工作?能力；對(duì)于?一些初當(dāng)班?主任的，學(xué)?校則采用“?幫、扶、帶?”的方式，?以使他們盡?快勝任班主?任工作。?2．加強(qiáng)教?師職業(yè)道德?建設(shè)。學(xué)校?堅(jiān)持依法治?校，深入開?展師德師風(fēng)?建設(shè)，并將?把教師職業(yè)?道德建設(shè)放?在教師隊(duì)伍?建設(shè)的突出?位置，采取?了切實(shí)措施?，大力提高?教師職業(yè)道?德素質(zhì)。每?單周三下午?___教職?員工學(xué)習(xí)時(shí)?事政治、《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》及有關(guān)?教育法規(guī)，?樹立正確的?教育觀、價(jià)?值觀、人生?觀，形成良?好的校風(fēng)與?教風(fēng)。引導(dǎo)?教師愛崗敬?業(yè)，教書育?人，為人師?表，以良好?的思想政治?素質(zhì)和道德?風(fēng)范影響和?教育學(xué)生。?本學(xué)期繼續(xù)?___學(xué)習(xí)?德育綱領(lǐng)文?件，鞏固“?樹師表，鑄?師魂，頌師?德”活動(dòng)成?果，評(píng)選了?___名師?德標(biāo)兵。?二、加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，優(yōu)化育人?環(huán)境。1?．精心布置?宣傳陣地。?加強(qiáng)對(duì)“‘?希望之星’?紅領(lǐng)巾廣播?臺(tái)”、墻報(bào)?等文化陣地?的指導(dǎo)管理?，在把好輿?論導(dǎo)向的同?時(shí)，要力求?主題突出，?圖文并茂，?充分發(fā)揮宣?傳教育功能?。2．規(guī)?范班室布置?。各班教室?的布置體現(xiàn)?了班室特點(diǎn)?，營(yíng)造了生?動(dòng)活潑、潔?凈素雅、健?康文明、催?人奮進(jìn)的良?好育人氛圍?。3．積?極做好了迎?接中心學(xué)校?的評(píng)估驗(yàn)收?的準(zhǔn)備工作?，使校園文?化具備與教?育要求相適?應(yīng)的吸引力?和情感感召?力，逐步形?成有特色的?校園文化，?凝聚高品位?的校園文化?精神。4?．加強(qiáng)了校?園的綠化、?美化與凈化?工作，發(fā)揮?校園景點(diǎn)的?宣傳作用，?增強(qiáng)師生的?愛校意識(shí)，?發(fā)揮靜態(tài)環(huán)?境的啟迪作?用。5．?大力推進(jìn)“?書香校園”?進(jìn)程，提高?圖書、閱覽?室的開放率?，規(guī)范班級(jí)?圖書角建設(shè)?，加強(qiáng)讀書?指導(dǎo)，提倡?辦好班報(bào)，?鼓勵(lì)師生共?讀、親子共?讀，營(yíng)造學(xué)?習(xí)型師生、?學(xué)習(xí)型班級(jí)?、學(xué)習(xí)型學(xué)?校、學(xué)習(xí)型?家庭的良好?氛圍。校園?環(huán)境建設(shè)是?學(xué)校精神文?明建設(shè)的窗?口，同時(shí)又?是學(xué)校日常?德育的載體?。優(yōu)美的環(huán)?境氛圍，高?雅的校園文?化，給人以?奮進(jìn)向上的?力量，學(xué)校?應(yīng)發(fā)揮環(huán)境?育人的作用?，創(chuàng)設(shè)一個(gè)?時(shí)時(shí)愛教育?，處處受感?染的德育環(huán)?境。我校有?健全的教育?陣地，如：?宣傳欄、黑?板報(bào)、廣播?站、閱覽室?、少先隊(duì)活?動(dòng)室等，有?統(tǒng)一用磁磚?燒制的中國(guó)?地圖和世界?地圖，校風(fēng)?、教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)以及《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《小學(xué)生守?則》等標(biāo)志?，讓每一堵?墻壁成為無?聲的語(yǔ)言，?在潛移默化?中，向?qū)W生?進(jìn)行愛國(guó)主?義和良好行?為習(xí)慣教育?。學(xué)校長(zhǎng)期?堅(jiān)持不懈地?開展升旗儀?式和系列化?的國(guó)旗下的?講演活動(dòng)傳?統(tǒng)。這些活?動(dòng)都充分體?現(xiàn)了學(xué)生參?與的全體性?、教育目的?的素質(zhì)性、?教育形式的?多樣性，使?學(xué)生在這樣?的教育環(huán)境?中，陶冶情?操，健全人?格，促進(jìn)學(xué)?生實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精神?的發(fā)展。第6頁(yè)共6頁(yè)?___年中?心小學(xué)支教?后勤總結(jié)范?文因?yàn)樵?家里經(jīng)常幫?媽媽做家務(wù)?，而且也有?女生愛收拾?的天性，經(jīng)?常被好友笑?稱我像個(gè)媽?一樣，什么?都想得很周?到。所以在?團(tuán)隊(duì)初期分?工的時(shí)候我?義無反顧的?選擇了后勤?工作。事?實(shí)證明我的?選擇沒有錯(cuò)?，我的優(yōu)點(diǎn)?被極大發(fā)揮?出來了——?節(jié)儉，隊(duì)友?也稱之為摳?門兒。后?勤管的就是?衣食住行，?其中“衣”?在我們來的?時(shí)候各自都?已經(jīng)準(zhǔn)備好?了?！白　?的方面校長(zhǎng)?也已經(jīng)給我?們找到了，?就住在學(xué)校?老師的宿舍?里，條件比?想象中的要?好很多?！?行”涉及到?交通安全方?面，主要由?隊(duì)長(zhǎng)以及幾?個(gè)男生負(fù)責(zé)?。所以我這?個(gè)搞后勤的?說白了主要?負(fù)責(zé)的就是?“食”。?可不要小瞧?這個(gè)“食”?，民以食為?天，雖然我?們這次出來?支教，但是?這個(gè)“食”?卻關(guān)系到我?們整個(gè)團(tuán)隊(duì)?。我們有時(shí)?候可以一整?天沒有課、?沒有主題活?動(dòng)、沒有支?農(nóng)、沒有調(diào)?研、沒有家?訪、沒有開?會(huì)，但是我?們必須要每?天面對(duì)三頓?飯。所以，?可以看出我?的任務(wù)有多?大了吧。?我們所在的?千戶鄉(xiāng)坐落?在連綿的山?上，所謂鄉(xiāng)?（鎮(zhèn)），其?實(shí)他也是非?常小的，鎮(zhèn)?上只有幾家?買菜和買生?活用品的小?店，還有幾?個(gè)小飯館兒?。每隔一天?鎮(zhèn)上會(huì)有一?次集市，到?時(shí)候馬路兩?邊會(huì)有一些?農(nóng)民售賣自?己家中的蔬?菜水果。這?兒沒有__?_的，沒有?賣饅頭的，?沒有可以洗?澡的地方…?…這里的菜?大部分是從?山下邊運(yùn)上?來的，所以?說很貴。之?前沒有接觸?過柴米油鹽?醬醋茶、邊?吃食堂邊抱?怨的我們這?次真真切切?感受到過日?子的不容易?。來的時(shí)?候大家都做?好了吃苦的?準(zhǔn)備，但是?吃苦還是很?不容易的。?蔬菜方面?我們以土豆?為主，每天?平均兩次土?豆，一個(gè)月?中我們吃了?大概_(tái)__?斤，隊(duì)友們?都笑稱自己?都快變成土?豆了。炒土?豆絲、土豆?片、土豆塊?，燉土豆湯?（絲、片、?塊），蒸土?豆，煮土豆?，我們幾乎?把土豆的吃?法都吃了個(gè)?遍。剛開的?時(shí)候我們不?知道行情，?在山上的菜?店里買了一?袋土豆（在?蔬菜里面最?便宜），講?了好久終于?砍到8毛一?斤（要不就?是9毛，反?正沒有超過?一塊錢。洋?蔥也比較便?宜，一塊錢?一斤，但是?因?yàn)楹枚嗳?不太喜歡吃?買了一次之?后就沒有再?買）。我們?買了不到七?十斤，只吃?了一個(gè)多星?期。后來記?得我們?nèi)タh?城洗澡，去?了一個(gè)比較?大的超市，?發(fā)現(xiàn)那邊的?土豆比山上?便宜多了，?于是我們就?買了好多土?豆，看的收?銀員都嚇一?跳。那天我?們委實(shí)掃了?不少便宜貨?，買了一大?堆東西才花?了四十多塊?錢。呵呵，?都不好意思?說我們是_?__來的大?學(xué)生了，簡(jiǎn)?直像一群餓?狼加乞丐。?但是這些我?們從沒有在?乎過，還不?亦樂乎，像?撿了個(gè)大便?宜~其他?蔬菜，像西?紅柿、白菜?、茄子大概?___元多?一斤，只是?偶爾吃一下?，一般還要?加好多土豆?在里面。菜?花、豇豆什?么的比較貴?，4、__?_元一斤，?記得我們只?吃了一次。?開始的時(shí)候?買過兩次雞?蛋，嫌貴，?___塊錢?三十多個(gè)，?算了一下其?實(shí)并不貴。?但是但是對(duì)?于我們一下?花十多塊錢?買雞蛋感覺?有些接受不?了，這些錢?我們可以買?很多菜。而?且買了之后?一次只吃三?四個(gè)，感覺?就像沒有一?樣，所以干?脆就不再買?了。后來_?__朋友來?了之后給我?們買了一些?雞蛋，就一?直吃到最后?。對(duì)于菜?和雞蛋，我?們是能省的?就省，能買?便宜的就買?便宜的，但?是吃米問題?就有些難了?。這邊雖然?主要吃面食?，米只是用?來煮粥，但?是我們因?yàn)?條件和能力?的限制只能?吃米飯，而?且我們?cè)僭?么節(jié)儉也要?讓大家吃飽?肚子，于是?買米成了我?們的一大支?出，大家前?前后后一共?吃了六袋米?___斤。?開始的時(shí)候?我們?cè)囍?面食，蒸不?了饅頭我們?就自己做餅?和面條，但?是幾次下來?要不是等到?很晚大家也?吃不飽，要?不就是干脆?沒法吃。于?是我們被迫?放棄。生?活雖艱苦，?但大家很努?力。這樣的?生活到最后?，每次我去?廚房的時(shí)候?他們就會(huì)開?玩笑，假裝?告狀地說誰(shuí)?誰(shuí)誰(shuí)又把油?放多了等等?，然后對(duì)我?做出摳門兒?的動(dòng)作，呵?呵?！笆?”就說到這?吧，下面說?說衛(wèi)生問題?。我們住?在老師們的?宿舍區(qū)，平?時(shí)幾乎沒有?老師在，只?有我們。我?們一周至少?要做一次大?掃除，包括?自己屋里和?院子里。平?時(shí)沒事兒的?時(shí)候也會(huì)掃?一掃。廚房?的值日我們?原來是做飯?與洗碗分開?，后來發(fā)現(xiàn)?東北師大的?支___隊(duì)?是誰(shuí)做飯誰(shuí)?洗碗，這樣?做飯的人就?不會(huì)吧廚房?弄得很臟。?在后來的兩?周里，我們?也借鑒了他?們的方法，?確實(shí)好用了?很多。洗?澡對(duì)我們來?說是一種奢?侈，這邊沒?有洗澡的地?方，我們要?想洗澡就得?坐車到山下?的縣城。一?周一次的洗?澡是我們很?幸?？鞓返?事兒。每周?六上午辦完?主題活動(dòng)之?后吃完午飯?，我們就會(huì)?去洗澡，并?趕在晚飯前?回來。呵呵?，每次都有?人忍不住建?議在縣城吃?飯，但是一?次都沒有吃?成，原因不?難猜。這?邊的廁所是?茅坑，來之?前我們就聽?說這邊廁所?條件很差，?舍友給我開?玩笑說要做?好隨地解決