高中生必讀40本課外書

必40高中生必讀40本課外書第1本書《論語》第2本書《匹克威克外傳》第3本書《三國演義》第4本書《老人與?！返?本書《紅樓夢》第6本書《哈姆萊特》第7本書《吶喊》第8本書《堂吉訶德》第9本書《史記》第10本書《子夜》第11本書《巴黎圣母院》第12本書《女神》第13本書《圍城》第14本書《歌德談話錄》第15本書《歐也妮·葛朗臺》第16本書《家》第17本書《普希金詩選》第18本書《蘇菲的世界》第19本書《雷雨》第20本書《復(fù)活》第21本書《談美書簡》第22本書《麥田里的守望者》第23本書《傅雷家書》第24本書《人類的故事》第25本書《古文觀止》第26本書《飛鳥集》

第27本書《富蘭克林自傳》第28本書《撒哈拉的故事》第29本書《致加西亞的信》第30本書《悲慘世界》第31本書《昆蟲記》第32本書《文化苦旅》第33本書《平凡的世界》第34本書《杰出青少年的七個習慣》第本書《余光中詩選》第36本書《果殼中的宇宙》第37本書《病隙碎筆》第38本書《蒙田隨筆集》第39本書《活著》第40本書《我的心中每天開出一朵花》高中生必讀的古詩詞是什么08年高考文言詩詞默寫(課內(nèi)):一.初中部分:1.論語2.生于憂患.死于安樂3.出師表4.桃花源記5.陋室銘6.岳陽樓記7.醉翁亭記8.愛蓮說9.蒹葭10.觀滄海11.送杜少府之任蜀川12.使至塞上13.行路難

14.望岳15.茅屋為秋風所破歌16.錢塘湖春行17.泊秦淮18.無題(李商隱)19.浣溪沙(晏殊)20.水調(diào)歌頭-明月幾時有21.游山西村22.破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之23.過零丁洋24.天凈沙-秋思25.己亥雜詩二.高中部分:1.勸學2.逍遙游3.師說4.阿房宮賦5.赤壁賦6.氓7.離騷(節(jié)選)8.蜀道難9.登高10.琵琶行11.錦瑟12.虞美人13.念奴嬌-赤壁懷古14.永遇樂-京口北固亭懷古中學生必讀的課外讀物一.初高中共讀部分:(10種)

①(明)吳承恩著,②(明)施耐庵.羅貫中著,③(明)羅貫中著,④(清)曹雪芹.高鄂著,⑤(清)蘅塘退士編選,⑥胡云翼選注,⑦人民文學出版社//選讀,⑧人民教育出版社編,⑨吳國盛著,⑩梁衡著二.初中必讀部分:(15種)初一年級:①羅廣斌.楊益言著,②(丹麥)安徒生著.葉君健譯,③(俄)高爾基著.劉遼逸譯,④(法)凡爾納著.范希衡譯,⑤(意大利)亞米契斯著.田雅青譯,初二年級:①楊沫著,②老舍著,③(前蘇聯(lián))奧斯特洛夫斯基著梅益譯,④(英)柯南道爾著.丁鐘華等譯,⑤(法)艾里·居里著.友明徹譯,初三年級:①巴金著,②(愛爾蘭)伏尼契著.李俍民譯,③(法)巴爾扎克著.傅雷譯,④(英)蘭姆姐弟改寫.蕭乾譯,⑤上海教育出版社編,三.高中必讀部分:(15種)高一年級:①中共中央文獻編輯委員會編/選讀.,

②錢鐘書著,③(德)斯威布著.楚圖南譯,④朱光潛著,⑤王梓坤著,高二年級:①茅盾著,②(法)雨果著.李丹.方于譯,③(英)夏洛蒂·勃朗特著.祝慶英譯,④劉小江編寫,⑤傅敏編,高三年級:①(德)馬克.恩格斯.中共中央馬克.格.列寧.斯大林著作編譯局譯,②胡繩著,③(美)海明威著.海觀譯,④(英)培根著.何新譯,⑤(美)巴巴·沃德.內(nèi)·杜博斯主編語文新課標必讀叢:高中生必背古詩文40篇氓離騷迢迢牽牛星短歌行歸國田居山居秋暝蜀道難夢游天姥吟留別將進酒兵車行蜀相

客至登高登岳陽樓石頭城琵琶行并序李憑箜篌引過華清宮錦瑟菩薩蠻虞美人雨霖鈴桂枝香念奴嬌鵲橋仙聲聲慢書憤永偶樂揚州慢并序長亭送別逍遙游勸學屈原列傳陳情表滕王閣序師說阿房宮賦六國論游褒禪山記前赤壁賦

中學生課外閱讀的五大關(guān)鍵課外閱讀應(yīng)著眼于什么目標？作為新世紀的中學生應(yīng)該讀什么，為什么讀這些書，我認為要把握三點：一是為了提高中學生的文化素質(zhì)，有利于文化素質(zhì)的養(yǎng)成。從當代文化傳統(tǒng)來說，中西二元文化構(gòu)筑了我們生存的文化環(huán)境繼承本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習西方先進文化是創(chuàng)造中華民族新文化的必然之路。新大綱推薦書目初中種，中西名著各占5種高中20種中西名著各占10種體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和西方優(yōu)秀文化并重這一點二是健全中學生的心靈和人格復(fù)旦大學教授陳思和認為“現(xiàn)在的學生在給他們上課時很多東西不得不從頭講起這使我思考這樣一個問題在當前基礎(chǔ)教育非常豐富非常完備的情況下課外閱讀尤其是文學閱讀還需要不需要？在今天技術(shù)性知識占了社會誘導(dǎo)的主流的情況下文教育應(yīng)該起什么作用？我認為除了教人識字它還應(yīng)該提供使人成為真正意義上‘人的基本東西”許多國家對中學生課外閱讀有具體規(guī)定雖然所選書目不一樣但著重的都是對健全一個人心靈有重要作用的經(jīng)典名著是對人類基本價值如理性、自由、公正等的認同和維護。健全人的心靈，是關(guān)系每個人的事情。人同時又是社會的一分子維護社會的健康發(fā)展是每個人的責任人類基本價值是構(gòu)建人類社會的基石，是社會得以開放、健康發(fā)展的保障。愛因斯坦說：“用專業(yè)知識教育人是不夠的通過專業(yè)教育學生可以成為一種有用的機器但不能成為一個和諧發(fā)展的人要使學生對價值(社會倫理準則)有所理解并產(chǎn)生熱烈的感情，那是最基本的?！泵绹咧猩刈x書目中，除文學作品外，還包括《美國的民主言》等政治學著作，意圖也是讓中學生受到美國人所認為的人類基本價值的熏陶，進而維護這些基本價值。這一年齡該讀什么書？新大綱推薦書目的對象是中學生。向中學生推薦書目，必須考慮中學生閱讀的年齡特點，選擇適合中學生閱讀的書籍。教育學家的研究表明，人在歲之前，閱讀的影響很大。歲以后，人格和價值觀逐漸定型，閱讀的影響減小。中學生這一時期的世界觀還沒有定型心靈處于逐漸豐富的階段由于受到理解力的限制辨別是非和善惡的能力較弱從這兩點來說中學生推薦優(yōu)秀讀物，完善他們的心靈和人格引導(dǎo)他們走上正確的人生道路是必要和有益的推薦

書目應(yīng)該選取健康積極向上的著作展示人類生活的美好前景鼓勵中學生熱愛生活發(fā)他們的創(chuàng)造力和象力此奠定在人生道路上知識和情感的基礎(chǔ)。而不宜推薦宣揚人類黑暗面的作品。怎樣對待休閑閱讀？在相當多的中學課外讀物調(diào)查中學生課外閱讀最喜歡的是科幻武俠小說、笑話幽默者生天地》等休閑輕松類讀物。休閑讀物貼近中學生的生活，滿足他們追求時尚的心理需求?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏緊張、競爭劇烈、內(nèi)心壓力和腦力勞動強度加大閑讀物為現(xiàn)代人提供了追求個性自我的氛圍，從中可以獲得精神的慰藉休閑閱讀具有積極的功能但不能成為中學生課外閱讀的主流。推薦書目區(qū)別于休閑讀物，推薦閱讀不是隨意瀏覽，而是有目的、有計劃的閱讀。閱讀的對象嚴肅，不像休閑閱讀那么時髦、輕松、有趣。哪些是經(jīng)典？我們推薦的是經(jīng)典著作，是人類文明產(chǎn)生以來積累的文化思想的結(jié)晶，它們凝結(jié)了人類的智慧對人類歷史產(chǎn)生過重大影響塑造了我們當前的社會經(jīng)典著作經(jīng)歷了長時間的考驗得到眾人的認可具有恒久的生命力這樣的推薦讀物，才能起到我們上面所說的推薦書目所應(yīng)起的作用。什么是經(jīng)典著作的問題，不同時代的人有不同的認識。主要受時間、推薦者的知識結(jié)構(gòu)和興趣的影響受偏見或意識形態(tài)的影響推薦書目的推薦性往往不十分公允、準確和客觀，不可避免地帶有推薦者的主觀性和偶然性。然而，對讀者來說，準確、客觀地去了解、選擇、閱讀真正的世界名著，是十分必要的。有鑒于此，有關(guān)部門收集了種中外推薦書目中國的推薦書目54種，外國的推薦書目)，運用了計量的方法，對這80種書目所推薦的書進行統(tǒng)計，以各書被推薦的次數(shù)多少為序，列為《中外名著排行榜中前位中國名著為：詩經(jīng)(32次、史記(31次)、莊子(31次、老子(29次)、論語29次、韓非子(25次)、孟子25次)、楚辭24次)、左傳23次)、荀子(22次、資治通鑒22次)、紅樓夢(21)、周易(20)、魯迅作品(19)、水滸傳(18次；外國名著為：莎士比亞戲劇(30次)、圣經(jīng)(27次)、對話錄21次)、荷馬史詩(19次)、物種起源(18次)戰(zhàn)爭與和平18次)哈克貝利·芬歷險記17次)紅與黑15

次)、草葉集(14)、神曲(14)、堂吉訶德(14)、資本論(14次、浮士德(13次)、社會契約論(13次)、玩偶之家(12)。閱讀量的底線是多