中國的近代史綱要教學實踐地要求

四、課外實踐教學的實施形式及時間安排：（一）課外實踐教學的教學設計1、學生以小組為單位，利用社會實踐教學周的時間，按照本組的選題展開社會調(diào)查;課外實踐教學實踐項目一：南京曉莊學院的歷史調(diào)查；實踐項目二：南京曉莊學院早期革命斗爭歷史調(diào)查實踐項目三：“我身邊的歷史”調(diào)查實踐項目四：新時期愛國主義教育基地建設的困境調(diào)查及解決路徑；實踐項目五：愛國主義教育基地教育資源和旅游資源的開發(fā)與整合；實踐項目六：愛國主義教育基地受眾群體的分布調(diào)查及原因分析；實踐項目七：愛國主義教育基地的收費現(xiàn)狀調(diào)查及存在的問題、建議。學生在以下項目中任選一項目，以小組為單位，組織實施并提交社會調(diào)查報告。2、教師于開學第四周將相關要求、參考選題予以布置，請學生自行分組和選題，并與第七周將分組情況及選題、調(diào)查大綱匯總上交，表格如下：《中國近現(xiàn)代史綱要》實踐教學分組及計劃安排選 題選題理由

小組及成員分工組長及聯(lián)系方式調(diào)查方案（開展冋卷調(diào)查的小組，須附調(diào)查問卷原稿）指導教師意見簽名：年 月 日3、教師對分組、選題進行適當協(xié)調(diào)，并對學生調(diào)查大綱進行修訂，并與第九周將結(jié)果反饋給學生；4、第十周至十三周為社會實踐教學周，學生利用這四周時間，根據(jù)調(diào)查大綱開展社會調(diào)查并形成調(diào)查報告，于十四周統(tǒng)一上交，并在調(diào)查報告中注明是否參與評優(yōu)。

5、教師對學生上交的社會實踐調(diào)研報告進行初評，并寫出評閱意見，后由教研室統(tǒng)評閱，評選出優(yōu)秀社會實踐調(diào)研報告?！吨袊F(xiàn)代史綱要》實踐教學調(diào)查報告教師評閱意見選題小組成員（院系、班級、姓名、學號）指導教師評語

實踐報告成績指導教師簽字：年 月 日（二） 課外實踐教學社會調(diào)查愛國主義教育基地推薦：按照以位于南京的愛國主義教育基地為主、周邊地區(qū)相關教育基地為輔的原則。包括：侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、 雨花臺烈士陵園、中山陵、總統(tǒng)府、梅園新村（南京）、靜海寺、渡江戰(zhàn)役紀念館、淮海戰(zhàn)役紀念塔（徐州）、周恩來紀念館（淮安）、中共一大會址（上海）、新四軍紀念館（鹽城）等。（三） 課外實踐教學調(diào)研報告的撰寫具體要求及格式1、社會實踐調(diào)研報告的具體要求（1）字數(shù)不少3000字，符合論文寫作規(guī)范要求；（2）必須附相關圖片，圖文并茂，圖片中必須出現(xiàn)小組成果的過程圖片；（3）必須附原始調(diào)查資料（如調(diào)查問卷、訪談記錄等）及分析結(jié)果；（4）必須附小組成員的調(diào)查心得體會，每位成員的心得體會不少于 200字；（5）杜絕抄襲，建議及提出的解決方案等要有新視角和建設性意見；2、調(diào)研報告封面樣式南京曉莊學院《中國近現(xiàn)代史綱要》社會實踐報告（宋體2號字加粗居中對齊）報告題目（主標題）——副標題（中文：小二號宋體居中對齊）（以下為4號宋體）所在院（系、班級）： 學生姓名（學號）：成員1： 成員2： 組長及聯(lián)系方式： 指導教師： 是否參與評優(yōu)（是/否） 實踐起止日期：二O—年月至二O—年月二O—年月（居中）3、實踐報告的結(jié)構(gòu)依次為：（一）封面（二）《中國近現(xiàn)代史綱要》實踐教學分組及計劃安排（三）成績記錄表（四）正文（五）注釋及參考文獻（六）過程材料（調(diào)查圖片材料、調(diào)查問卷、訪談記錄等）（七）小組成員心得體會。4、社會實踐報告撰寫格式與規(guī)范（1）社會實踐報告撰寫格式報告寫作過程中，正文之外加以闡述和說明的內(nèi)容可用腳注、尾注兩種方法。注釋序號用①、②……表示，當既有注釋，又有參考文獻時，注釋在前，參考文獻在后。為了反映報告的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后應列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻資料。 參考文獻放在正文之后，用序號［1］、［3?5］……標出。“參考文獻”的內(nèi)容：中文用小五號宋體字體。幾種主要參考文獻著錄表的格式為：連續(xù)出版物：［序號］作者?題名［J］.刊名.年，卷號（期號）：起-止頁碼?專（譯）著：［序號］作者?書名［M］（譯者）?出版地：出版者，出版年，起-止頁碼?論文集：［序號］作者?題名［A］.編者.文集名［C］.出版地：出版者，出版年，起-止頁碼?學位論文：［序號］作者?題名?博士（或碩士學位論文）?保存地點：保存單位，授予年?報紙文章：［序號］作者?題名［N］.報紙名，出版日期（版次）?專禾利:［序號］申請者?專利題名?專利國別，專利文獻種類，專利號?授權日期?技術標準：［序號］發(fā)布單位?技術標準代號，技術標準名稱?出版地：出版者，出版日期.（2）社會實踐報告打印要求實踐報告用A4紙打印。1.5倍行距，頁邊距上、下、左、右均為2.5cm,字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），頁碼用小五號字底端居中。文章正文內(nèi)容用五號宋體字體。（3）其它要求表格：報告中的表格可以統(tǒng)一編序（如：表8），也可以逐章單獨編序（如：表2-5），采用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應簡潔。表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時，不能用‘同上'、‘同左'和其它類似用詞，應一一重新標注。表序和表名置于表格上方中間位置，五號宋體。圖：插圖要精選、簡明、清晰，切忌與表及文字表述重復。圖中術語、符號、單位等應同文字表述一致。圖序可以連續(xù)編序（如：圖23），也可以逐章單獨編序（如：圖4-3），采用哪種方式應與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖名前加‘附圖'字樣。報告中的插圖以及圖中文字符號應可用計算機打印輸出。由若干個分圖組成的插圖，分圖用 a,b,c,……標出。圖序和圖名置于圖下方中間位置，五號宋體。公式：論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號， 序號一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編序（如：公式（15））或逐章編序（如：公式（5-1）），序號排在右邊行末。公式與序號之間不加虛線。標點符號：注意中英文標點符號的區(qū)別