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文檔簡介
課堂觀察記錄表單1學(xué)科英語
年級(jí)八年級(jí)
教材版本新目標(biāo)人教版
課題Unit7Willpeoplehaverobots?
觀察視角一、教什么觀察者:學(xué)生楊帆
觀察視點(diǎn)觀察記錄1.教學(xué)目標(biāo):是否明確而恰當(dāng)?
目標(biāo)明確2.核心知識(shí):教師是如何呈現(xiàn)給不同學(xué)生的?
通過多個(gè)任務(wù)活動(dòng)的設(shè)計(jì),緊密聯(lián)系自己的實(shí)際生活,通過夢想未來,預(yù)測未來等活動(dòng)掌握一般將來時(shí);從聽說讀方面入手,逐步提高學(xué)生的能力。3.內(nèi)在聯(lián)系:是否注意建立知識(shí)橫向或縱向聯(lián)系,與生活聯(lián)系?
是4.學(xué)科特點(diǎn):是否體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)與本質(zhì)?
是5.詳略得當(dāng):是否做到了易懂的少講或不講、易混的細(xì)講并辨析?
是6.教學(xué)資源:是否合理使用教材和校內(nèi)外教學(xué)資源?
是7.學(xué)法指導(dǎo):是否注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)?
是補(bǔ)充視點(diǎn):
關(guān)注全體,注意個(gè)體教學(xué)改進(jìn)建議:
多設(shè)計(jì)些環(huán)節(jié)來練習(xí)口語課堂觀察記錄表單2學(xué)科英語年級(jí)八年級(jí)教材版本新目標(biāo)人教版
課題Unit7Willpeoplehaverobots?
觀察視角二、怎么教觀察者:學(xué)生楊帆觀察視點(diǎn)觀察記錄1.先學(xué)后教:能否通過預(yù)學(xué),暴露學(xué)習(xí)中的問題?
能2.以學(xué)定教:能否針對學(xué)生的問題有效教學(xué)?
能3.課堂提問:啟發(fā)式提問的次數(shù),無效提問的次數(shù)?
有效次數(shù)25,無效次數(shù)24.示范操作:教師能否示范高水平操作行為?
能5.變式訓(xùn)練:能否分層設(shè)計(jì)變式訓(xùn)練題?
能6.當(dāng)堂檢測:能否當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)效果,及時(shí)反饋回授?
能7.平衡教學(xué):能否將探究式教學(xué)與有意義接受式教學(xué)相結(jié)合?
可以補(bǔ)充視點(diǎn):
重點(diǎn)突出,學(xué)生積極參與教學(xué)改進(jìn)建議:
少數(shù)學(xué)生對fewer和less在名詞前的用法掌握不夠扎實(shí),仍需要通過相關(guān)習(xí)題加以鞏固課堂觀察記錄表單3學(xué)科英語年級(jí)八年級(jí)教材版本新目標(biāo)人教版
課題Unit7:Willpeoplehaverobots?觀察視角三、怎么學(xué)觀察者:學(xué)生楊帆觀察視點(diǎn)觀察記錄1.指導(dǎo)預(yù)習(xí):是否布置學(xué)生預(yù)習(xí)和思考練習(xí),從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題?
可以適當(dāng)布置2.學(xué)思結(jié)合:是否引導(dǎo)學(xué)生思考教學(xué)內(nèi)容,并主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、提出問題?
引導(dǎo)了學(xué)生深入思考3.合作學(xué)習(xí):形式、次數(shù),是否有效組織、匯報(bào)交流、點(diǎn)撥指導(dǎo)?
形式多樣、次數(shù)較多、能有效組織學(xué)生學(xué)習(xí)交流并進(jìn)行點(diǎn)撥4.聆聽心聲:教師能否細(xì)心聆聽學(xué)生不同意見,然后靈活積極地回應(yīng)?
能5.情境導(dǎo)入:是否創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)?
導(dǎo)入自然,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性6.活動(dòng)作業(yè):學(xué)生活動(dòng)、作業(yè)時(shí)間、內(nèi)容、效果,活動(dòng)的交流與指導(dǎo)
活動(dòng)作業(yè)拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維7.學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生用工具、記筆記、抓要領(lǐng)、做小結(jié)、做對比等情況
結(jié)合實(shí)際、方法多樣補(bǔ)充視點(diǎn):
學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和掌握了目標(biāo)語言教學(xué)改進(jìn)建議:
因材施教課堂觀察記錄表單4學(xué)科英語年級(jí)八年級(jí)教材版本新目標(biāo)人教版
課題
Unit7Willpeoplehaverobots?觀察視角四、學(xué)得如何觀察者:學(xué)生楊帆
觀察視點(diǎn)觀察記錄1.目標(biāo)達(dá)成:通過當(dāng)堂檢測檢查預(yù)期教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成?
能,2.各有所得:全班不同水平的學(xué)生是否各有所得?
是3.特殊需要:是否能了解、滿足學(xué)生的特殊教育需要?
是4.時(shí)間空間:是否給學(xué)生創(chuàng)設(shè)必要的時(shí)空、進(jìn)行獨(dú)立思考與實(shí)踐?
是5.問題解決:學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題,是否得到有效解決?
是6.作業(yè)完成:老師分層布置的作業(yè),學(xué)生
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