高考物理二輪復(fù)習(xí)力學(xué)驗(yàn)專(zhuān)題訓(xùn)練

高三二輪復(fù)習(xí)力學(xué)驗(yàn)專(zhuān)題訓(xùn)練1、在“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，打出的紙帶如圖所示．選出A，B，C，D，E共五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)（圖中未畫(huà)出）.已知靠近點(diǎn)A一端的紙帶與小車(chē)相連，由此可得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的大小為m／s2，方向與小車(chē)的運(yùn)動(dòng)方向（選填“相同”或“相反”）；打點(diǎn)C時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度的大小為m/s.2、如下左圖所示為“探究物體加速度與所受合力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測(cè)量并記錄物塊和拉力傳感器的總質(zhì)量M；②調(diào)整長(zhǎng)木板和滑輪，使長(zhǎng)木板水平且細(xì)線(xiàn)平行于長(zhǎng)木板；③在托盤(pán)中放入適當(dāng)?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，記錄拉力傳感器的示數(shù)F1，根據(jù)相對(duì)應(yīng)的紙帶，求出加速度a1；④多次改變托盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③，記錄傳感器的示數(shù)Fn.，求出加速度an。回答下列問(wèn)題右圖是某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，測(cè)出連續(xù)相鄰計(jì)時(shí)點(diǎn)O，A，B，C，D之間的間距為x1，x2，x3，x4，若打點(diǎn)周期為T(mén)．則物塊的加速度大小a＝（用x1，x2，x3，x4，T表示）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，以拉力傳感器的示數(shù)F為橫坐標(biāo)、物塊的加速度a為縱坐標(biāo)，畫(huà)出a—F圖線(xiàn)如右圖所示，圖線(xiàn)不通過(guò)原點(diǎn)的原因是，圖線(xiàn)斜率的倒數(shù)代表的物理量是。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，還可得到物塊與長(zhǎng)木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ，其值可用M、a-F圖線(xiàn)的橫截距F0和重力加速度g表示為μ＝，與真實(shí)值相比，測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)（填“偏大”或“偏小”）.本實(shí)驗(yàn)（填“需要、不需要”）滿(mǎn)足托盤(pán)與鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于物塊的質(zhì)量。3、（1）某次研究彈簧所受彈力F與彈簧長(zhǎng)度L關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如上圖所示的F—L圖像，由圖像可知彈簧原長(zhǎng)L0＝cm，求得彈簧的勁度系數(shù)k＝N/m.（2）用右圖所示的方式掛上鉤碼（已知每個(gè)鉤碼重G＝1N），使（1）中研究的彈簧壓縮，穩(wěn)定后指針指示如圖所示，則指針?biāo)缚潭瘸呤緮?shù)為cm．由此可推測(cè)圖中所掛鉤碼的個(gè)數(shù)為個(gè).4、驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)．某小組設(shè)計(jì)了如左圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)半圓形刻度盤(pán)上安裝兩個(gè)可以沿圓盤(pán)邊緣移動(dòng)的拉力傳感器A、B，兩傳感器的掛鉤分別系著細(xì)線(xiàn)，細(xì)線(xiàn)的另一端系在一起，形成結(jié)點(diǎn)0，并使結(jié)點(diǎn)0位于半圓形刻度盤(pán)的圓心，在0點(diǎn)掛上G＝2.00N的鉤碼，記錄兩傳感器A、B的示數(shù)F1、F2以及細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角θ1、θ2，用力的圖示法即可驗(yàn)證力的平行四邊形定則．（1）當(dāng)F1＝1.00N、F2＝1.50N，θ1＝45°、θ2＝30°時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥虚g的圖用力的圖示法作圖，畫(huà)出兩細(xì)線(xiàn)拉力的合力F，并求出合力F＝N（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）.（2）該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，將傳感器A固定在某位置后，再將傳感器從豎直位置的P點(diǎn)緩慢沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，得到了一系列B傳感器的示數(shù)F2和對(duì)應(yīng)角度θ2，作出了如圖所示的F2—θ2圖像，由圖可知A傳感器所在位置的角度θ1=5、用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開(kāi)始下落，在m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒．圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如下圖所示．已知m1＝50g，m2＝150g，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝9.8m／s2．則（1）在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)m2的速度v＝m/s（2）在打點(diǎn)0～5過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量ΔEk＝J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量ΔEp=J;（3）上題中經(jīng)精確計(jì)算得到系統(tǒng)動(dòng)能的增量與系統(tǒng)勢(shì)能的減少量間有差距，其原因是有空氣阻力、測(cè)量誤差和.（寫(xiě)一條）6、在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以測(cè)出小球經(jīng)過(guò)曲線(xiàn)上任意位置的瞬時(shí)速度．（1）在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，所需要的器材除白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、刻度尺、鐵架臺(tái)外，還需要（).A.秒表B.天平C.重垂線(xiàn)D.測(cè)力計(jì)（2）實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：①讓小球多次從位置上滾下，記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置.②安裝好器材，注意，記下斜槽末端0點(diǎn)和過(guò)0點(diǎn)的豎直線(xiàn)．ABABC④取下白紙，以0為原點(diǎn)，以豎直線(xiàn)為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線(xiàn)畫(huà)平拋軌跡．（3）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是（4）步驟①的目的是使小球拋出后（填字母）.A.只受重力B.軌跡重合C.做平拋運(yùn)動(dòng)D.速度小些，便于確定位置（5）如圖所示，是一個(gè)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相相片的一部分，圖中方格的邊長(zhǎng)均為5cm，如果取g＝10m／s2，則小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是7、如圖所示是某同學(xué)探究做圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受向心力大小與質(zhì)量、軌道半徑及線(xiàn)速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.圓柱體放置在水平光滑圓盤(pán)上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).力傳感器測(cè)量向心力F，速度傳感器測(cè)量圓柱體的線(xiàn)速度v，該同學(xué)通過(guò)保持圓柱體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)半徑不變，來(lái)探圓柱體究向心力F與線(xiàn)速度v的關(guān)系：（1）該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法為A.等效替代法B.控制變量法C.理想化模型法D.微小量放大法（2）改變線(xiàn)速度v，多次測(cè)量，該同學(xué)測(cè)出了五組F、v數(shù)據(jù)，如下表所示：①請(qǐng)?jiān)趫D中作出F—v2圖線(xiàn)；②若圓柱體運(yùn)動(dòng)半徑r＝0.3m，由作出的F—v2的圖線(xiàn)可得圓柱體的質(zhì)量m＝kg.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）8、某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“驗(yàn)證動(dòng)量守恒”的實(shí)驗(yàn).在小車(chē)A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車(chē)A使之做勻速運(yùn)動(dòng).然后與原來(lái)靜止在前方的小車(chē)B相碰并粘在一起，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)計(jì)的具體裝置如圖所示，在小車(chē)A后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz．長(zhǎng)木板右側(cè)墊著小木塊．（1）長(zhǎng)木板右側(cè)墊著小木塊的目的是．（2）若已得到打點(diǎn)紙帶如圖所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上，點(diǎn)A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選段來(lái)計(jì)算小車(chē)A的碰前速度，應(yīng)選段來(lái)計(jì)算小車(chē)A和B碰后的共同速度.（以上均選填“AB”“BC”“CD”或“DE”）（3）已測(cè)得小車(chē)A的質(zhì)量m1＝0.40kg，小車(chē)B的質(zhì)量m2＝0.20kg，由以上測(cè)量結(jié)果可得，碰前總動(dòng)量為kg.m／s，碰后總動(dòng)量為kg·m/s.（4）由此得到的結(jié)論9、同學(xué)利用如圖甲所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。用輕繩將物塊P（左側(cè)固定一遮光片）、Q連接，并跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪?，F(xiàn)將P從光電門(mén)上方由靜止釋放，P豎直下落，遮光片通過(guò)光電門(mén)。測(cè)得P、Q的質(zhì)量分別為m1、m2（m1＞m2）。（