湘教版二年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

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湘教版二年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)水平練習(xí)題

班級：_____________姓名：_____________

【拼音詞組】

1.看拼音，寫詞語。

bǔchōnggāntiánzhōuwéigūniang

shāngdiànjīnglíngbāngzhùshìjiè

2.看拼音，寫詞語。

shīzhòngróngyìyùshìyǔzhòu

（________）（________）（________）（________）

bāngzhùwūyúnpèngdàoléiyǔ

（________）（________）（________）（________）

3.看拼音，寫詞語。

huánràoyǐnyuēmàoshèngfènghuáng

（________）（________）（________）（________）

jìngàixiānhóngdēngguāngshǎnshuò

（________）（________）（________）（________）

dājiànzhāixiàmíngshènghuīhuáng

（________）（________）（________）（________）

4.看拼音寫詞語。

shāngdiàngōngjùbǔchōngyuànyì

（________）（________）（________）（________）

nǎojīnquàngàoshǐjìntáiwāndǎo

（________）（________）（________）（________）

5.根據(jù)拼音，將漢字正確、美觀地寫到田字格中。

xīnkǔbàngwǎnsōngbǎibàozhǐměilì

zhǎnxiànqínglǎngzāinànchànggēzǐxì

【筆畫集訓(xùn)】

6.按要求數(shù)筆畫填空。

“湖”共____畫，第5畫是____，組詞____。

“窮”共____畫，第5畫是____，組詞____。

“吳”共____畫，第3畫是____，組詞____。

“含”共____畫，最后1畫是____，組詞____。

7.數(shù)筆畫填空。

“樓”共____畫，第5畫是_____，組詞_______。

“?！惫瞋___畫，第5畫是_____，組詞_______。

“野”共____畫，第3畫是_____，組詞_______。

“蒼”共____畫，最后1畫是_____，組詞_______。

8.按要求填空。

1．“忠”的讀音是______，第七畫是_______，組詞_______。

2．“盞”共_____畫，是______結(jié)構(gòu)，組詞______。

3．“渠”的讀音是_____，部首是______，組詞______。

4．“稀”的讀音是______，第五畫是_______，組詞_______。

5．“闖”共_____畫，第四畫是______，組詞_______。

9.我會按要求填空。

①“萄”是________結(jié)構(gòu)，部首是________，除去部首有________畫。

②“笨”是________結(jié)構(gòu)，部首是________，共有________畫。

③“深”的音節(jié)是________，音序是________，是________結(jié)構(gòu)，部首是________，除去部首還有________畫。

10.我會認(rèn)一認(rèn)，再填一填。

1．“竟”的讀音是__________，第三畫是__________，組詞__________。

2．“絕”共__________畫，是__________結(jié)構(gòu)，組詞__________。

3．“映”的讀音是__________，部首是__________，組詞__________。

4．“鳴”的讀音是__________，第五畫是__________，組詞__________。

5．“泊”共__________畫，第六畫是__________，組詞__________。

【補全詞語】

11.將下列詞語補充完整。

眉（___）眼笑神（___）大地與（___）世隔絕

（___）羊補（____）揠（____）助（____）（____）里（____）云

12.把詞語補充完整。

風(fēng)景如（____）（____）氣活現(xiàn)（____）張西望自言自（____）

驚弓之（____）名勝古（____）四（____）為家安居樂（____）

13.把下列詞語補充完整。

（____）（____）柳綠（____）勝古（____）（____）天（____）地

（____）（____）爭艷（____）言（____）語漏網(wǎng)（____）（____）

害群（____）（____）刻（____）求（____）如（____）得（____）

14.把詞語補充完整。

一（______）不動風(fēng)景如（______）（______）不虛傳

一枝獨（______）奇（______）怪狀群（______）環(huán)繞

樹（______）茂盛（______）光秀麗煙消（______）散

名山大（______）五（______）十色山（______）水秀

15.把下面的四字詞語補充完整。

（___）人注目（___）致勃勃春風(fēng)（___）面萬里（___）云

（___）空如洗（___）長鶯飛絢麗多（___）梳（___）打扮

【句子訓(xùn)練營】

16.照例子，把反問句改成陳述句。

例：小姐姐的媽媽不是說小姐姐生病了嗎？

小姐姐的媽媽說小姐姐生病了。

（1）難道這里面裝的不是一粒種子嗎？

___________________________________________________________

（2）你想讓我?guī)湍阋鼗@球嗎？

___________________________________________________________

（3）這些蟲子還用治？

___________________________________________________________

（4）我做清潔工難道不行嗎？

___________________________________________________________

（5）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

___________________________________________________________

（6）小不點兒，你也想當(dāng)清潔工？

____________________________________________________________

17.照樣子，寫句子。

1．春天的天氣可奇怪了，有時候細(xì)雨綿綿，有時候風(fēng)和日麗。

_______________________________________________________

2．奶奶一邊曬太陽，一邊逗小貓咪玩兒。

_______________________________________________________

3．（清清的）池中游著（活潑的）小魚。

（__________）草原上奔跑著（____________）羊群。

（__________）天空中架著（____________）彩虹。

18.按要求寫句子。

1．雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。（仿寫擬人句）

______________________________________________________________

2．海邊的沙灘是我們的快樂天地。（換一種說法，句意不變）

_____________________________________________________________

3．我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。（縮寫句子）

___________________________________________________________

19.按要求寫句子。

1．十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。（用加點詞寫句子）

_____________________________________________________________________

2．很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，___________________。（補充句子）

3．那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)……（用加點詞寫句子）

_____________________________________________________________________

4．最后一個太陽躲進了大海里。（把句子寫得更具體些）

_____________________________________________________________________

20.照樣子，寫句子。

例：葉子上的蟲還用治？→葉子上的蟲不用治。

1．時間難道可以隨意浪費嗎？→____________________________

2．學(xué)習(xí)上遇到困難就不學(xué)了嗎？→______________________________

例：紙船飄到了小熊家門口?！埓燮?，漂到了小熊家門口。

3．小青蛙跳到了荷葉上?！鷂________________________________

【古詩閱讀】

21.閱讀古詩，并完成練習(xí)。

曉出凈慈寺送林子方

畢竟

，風(fēng)光不與四時同。

接天

碧，映日

。

［1］將古詩補充完整。

［2］本詩是____________代詩人____________寫的，《____________》也是他寫的。

［3］古詩寫的是詩人_______（A．早晨

B．傍晚）送別友人看到的美景，從“________”字可以看出來。

［4］古詩的前兩句寫的是詩人看到_______月________（地點）美景的感受，認(rèn)為這里的風(fēng)光不同一般。

［5］讀完古詩的后兩句，你想到了什么畫面？結(jié)合圖片寫一寫。

__________________________

22.根據(jù)課文《登鸛雀樓》內(nèi)容，完成練習(xí)。

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

［1］前兩句是詩人所________，短語的十個字，今天讀來，也如身臨其境，如見其景。

［2］后兩句是詩人所________，要想看到最遠(yuǎn)方，就要________，是千古傳誦的名句。

23.課內(nèi)閱讀。

清明節(jié)，雨紛紛，

先人墓前去祭掃。

過端午，賽龍舟，

粽子艾香滿堂飄。

七月七，來乞巧，

牛郎織女會鵲橋。

［1］端午節(jié)是農(nóng)歷_____月初_____。

［2］讀了《傳統(tǒng)節(jié)日》選段后，知道了端午節(jié)的習(xí)俗有_________、___________、__________。

［3］“七月七”是_____節(jié)。

24.課內(nèi)閱讀。

曉出凈慈寺送林子方

畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與()。

接天()無窮碧，

映日()別樣紅。

1．把詩句補充完整。

2．這是一首描寫______(季節(jié))的詩，我是從詩中的________、________等詞看出來的。

3．這首詩的作者是____代詩人____，表達了詩人____的思想感情。

25.讀古詩，完成練習(xí)。

勸學(xué)

[唐]顏真卿

三更①燈火五更雞，

正是男兒讀書時。

黑發(fā)②不知勤學(xué)早，

白首③方④悔讀書遲。

（注釋）①更：舊時一夜分成五更，每更大約兩小時。②黑發(fā)：年少時。③白首：年老時。④方：才。

［1］每更大約兩小時，三更是夜里11點到1點，四更是______點到______點，五更是______點到______點。

［2］詩中表現(xiàn)男兒讀書勤奮的是哪一句？用“____”畫出來。

［3］“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“黑發(fā)”指的是

（____）

，“白首”指的是

（____）

。

A年少時B年老時

［4］作者想通過這首詩告訴我們()。

A.要早睡早起，鍛煉身體

B.即使年紀(jì)大了也要努力學(xué)習(xí)

C.不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來后悔

【閱讀理解】

26.閱讀短文，回答問題。

松鼠的尾巴

小松鼠有一條毛茸（rónɡ）茸的大尾巴。

下雨了，松鼠媽媽讓小松鼠把蓬（pénɡ）松的尾巴搭在背上，尾巴成了雨衣。

天晴了，小松鼠跳到樹上玩耍，遇到了狡猾的黃鼠狼。松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴張開，勇敢地往下跳。小松鼠張開尾巴，好像一把降落傘，使它輕飄飄地落下來。

松林外面有一條清亮的小溪。松鼠媽媽和小松鼠在小溪里游泳。它們游回來的時候正好順風(fēng)，松鼠媽媽讓小松鼠把尾巴翹起來，小松鼠好像張著帆的快艇，很快游到了岸邊。

冬天來了，小松鼠媽媽和小松鼠躺在窩里，把尾巴當(dāng)成棉被蓋在身上。外面下著大雪，它們的身上卻暖烘烘的。

小松鼠的尾巴用處可真大呀！

1．根據(jù)故事內(nèi)容填空。

松鼠的尾巴用處可真大：下雨時，松鼠的尾巴成了_________；從樹上往下跳時，松鼠的尾巴成了_________；在水中游玩，順風(fēng)時，松鼠的尾巴成了________；冬天，松鼠的尾巴成了________。

2．在括號里填上合適的詞語。

（___）地往下跳（___）地落下

（___）的尾巴（___）的黃鼠狼

（___）的小溪

3．短文中有許多比喻的句子，用“”畫出一處。

4．你認(rèn)為自己身體的哪一部分作用大？夸一夸它吧！

__________________________________

27.閱讀課外短文，完成練習(xí)。

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。

春天，一陣微風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親，把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。它從不計較人們給予它什么，甘愿為人們作貢獻。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，它又從土里鉆出來。真是“，”。

我愛小草，愛它強大的生命力和寬廣的胸懷。

1．在文中的橫線上填入合適的詩句。

2．文中哪句話表現(xiàn)了小草胸懷寬廣？用“”畫出來。

3．“秋天，一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了?！边@句話中的“面黃肌瘦”指的是小草__________。

4．你眼中的小草是什么樣子的？用一兩句話寫一寫。

___________________________

28.課外文段

未來的橋

20年以后，我成了一名科學(xué)家，發(fā)明了一座彩虹橋。它一直延伸到天上，那時我可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。

它是一座神奇的橋。我在橋墩上安裝了紅、黃、藍(lán)三色按鈕。當(dāng)我玩累了，我就按一下紅色的鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了的時候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包，喝道營養(yǎng)豐富的牛奶；當(dāng)我想看書的時候，按一下藍(lán)色鍵，科技書、百科全書、童話書……應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嘿，我只要同時按下兩種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢想的地方。

1．“我”在橋墩上安裝了_______、_______、______三色按鈕。

2．你喜歡這樣的橋嗎？說說你的理由。

_________________

3．發(fā)揮你的想象力也來發(fā)明一種橋吧？

_________________

29.閱讀短文，完成練習(xí)。

梅蘭芳是著名的京劇大師。他出生在京劇世家，在長輩們的影響下，從小就喜歡看戲。

八歲的時候，梅蘭芳開始拜師學(xué)藝。他學(xué)的是旦角。男孩子學(xué)旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。剛學(xué)的時候，一出戲師傅教了很長時間，他還沒有學(xué)會。師傅說他不行，不適合唱戲。

梅蘭芳心里很不是滋味。他下決心一定要學(xué)會唱戲。他用心思考，反復(fù)練習(xí)。一段唱，別人唱幾遍就不練了，他總要堅持練二三十遍。經(jīng)過刻苦練習(xí)，他終于練出了圓潤甜美的嗓子。

梅蘭芳小時候眼睛有點近視，沒有神。而旦角的眼神特別重要。怎么辦呢？他養(yǎng)了幾只鴿子，每當(dāng)鴿子飛起的時候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還經(jīng)常注視水中游動的魚兒。漸漸地，他的雙眼有神了。日子一長，人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。

1．文章共有_____個自然段，第四段有______句話。

2．梅蘭芳是如何練習(xí)讓自己的雙眼有神的，用“___”畫出相關(guān)語句。

3．聯(lián)系上下文理解下列詞語

刻苦練習(xí)：_________________________________________。

30.延伸小閱讀。

連衣裙

一次，我和小伙伴玩耍時，樹枝將我的新連衣裙掛破了一個大大的洞。我難過得哭著回了家。媽媽見了，問我為什么哭，我哽咽（ɡěnɡyè）著說出了原因。媽媽安慰我說不要緊，然后仔細(xì)觀察我的裙子上的洞。不一會兒，媽媽找來針、彩線和布，在破洞處繡了一朵美麗的茉莉花。我破涕為笑，因為我覺得這朵花令我的連衣裙更漂亮了。

1．從文中找出下面詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：美麗（______）認(rèn)真（______）

反義詞：哭（______）開心（______）

2．用“——”畫出“我”難過的原因，用“﹏﹏﹏”畫出“我”破涕為笑的原因。

【看圖寫話】

31.看圖寫話。

提示：圖片畫了哪些小動物？它們之間發(fā)生了怎樣的故事？發(fā)揮你的想象力，寫一段話。

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32.看圖寫話。

提示：仔細(xì)觀察圖畫，看看圖上有什么？它們在干什么？它們會說些什么？請你發(fā)揮想象寫一寫。

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33.看圖寫話。

仔細(xì)看圖，圖上的小兔子剛開始在森林里玩，突然發(fā)生了什么事？小兔子想了什么好辦法？最后怎么樣了？請用幾句話寫一寫。

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