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語文版二年級上冊語文期中整理復習易錯練習題單
班級:_____________姓名:_____________
【拼音詞組】
1.看拼音,寫詞語。
zǔguólántiānbǐsàihuíyì
shìjièfǎnfùzhírìjiānkǔ
2.看拼音,寫詞語。(會寫字)
zuānrùquànɡàodiūshīwánɡyánɡbǔláo
túhuàshànɡkèbǎifànɡjīnpílìjìn
zuòwèishànɡjiāoyèmǎxīxīhāhā
qiǎnɡzǒuyuànyìmàimiáobùɡāi
lìkètūránbóbodiūdiào
3.看拼音,寫詞語。
zāinànrènwéibiǎndànzhànshì
pōshuǐzhìxiàngchuāndàishēngchǎn
4.看拼音,寫詞語。
yuànyìmàizilìkèyīnɡɡāi
(________)(________)(________)(________)
tūránbófùdòngxuécèsuǒ
(________)(________)(________)(________)
5.讀拼音寫詞語,我能寫得又正確又規(guī)范。
nánwàngyāngmiáoxīnkǔcāngmáng
píngjiǎngsànbùshíwùqínglǎng
【筆畫集訓】
6.數(shù)筆畫填空。
“扁”共____畫,第2畫是_____,組詞_______。
“治”共____畫,第5畫是_____,組詞_______。
“軍”共____畫,第2畫是_____,組詞_______。
“怎”共____畫,最后1畫是_____,組詞_______。
7.按要求,填一填。
(1)請寫幾個描寫秋天的成語:、、、
。
(2)“歌”的偏旁是,共
筆,第6筆是
,擴詞
、
。
(3)“焰”共
筆,偏旁是
,寫出3個同偏旁的字
、
、。
(4)“匹”的第2筆是
,它是一個
結(jié)構(gòu)的字,我們可以說一匹
。
8.我知道,按要求填空。
1.“蒙”的讀音是_________,第六畫是_________,組詞_________。
2.“覓”共_________畫,第四畫是_________,組詞_________。
3.“荊”的讀音是_________,第五畫是_________,組詞_________。
4.“瑩”的讀音是_________,第八畫是_________,組詞_________。
5.“獻”共_________畫,第九畫是_________,組詞_________。
9.積累與運用。
1.“匹”的筆順是___________________,“匹”的讀音是________;“甘”的筆順是______________,給“甘”組詞__________、__________;“母”的筆順是___________________,“母”的讀音是_______。
2.“貝”字旁的字有_____、_____、_____,這些字大多與_______有關(guān)。
3.“辣”:部首_____,除去部首有____畫,讀音:________?!肮恰保翰渴譥____,除去部首有____畫,讀音:________?!傍啞保翰渴譥____,除去部首有____畫。
10.按要求填空。
1.“甘”的筆順是___________________。
2.“求”共__________筆,第三筆是__________。
3.“匹”的最后一筆是__________,組詞__________。
4.“彎”是__________結(jié)構(gòu),部首是__________。
5.“背”在“背著”一詞中讀__________,另一個讀音是__________可組詞為__________。
【形近字詞】
11.比一比,組成詞語寫下來。
州(______) 彎(______) 甲(______) 貝(______)
川(_____) 灣(______) 由(______) 見(______)
島(______) 關(guān)(______) 奮(______) 炒(______)
鳥(______) 天(______) 苗(______) 吵(______)
12.比一比,再組詞。
沿(__________)蛙(__________)信(__________)棵(__________)
鉛(__________)洼(__________)言(__________)顆(__________)
飄(__________)貍(__________)猴(__________)植(__________)
漂(__________)理(__________)候(__________)直(__________)
13.比一比,再組詞。
奇________
堆________
弟________
松________
寄________
推________
遞________
楊________
絢________
破________
休________
太________
旬________
披________
體________
大________
14.比一比,再組詞。
堅(_______)記(_______)爪(_______)潑(_______)城(_______)
豎(_______)紀(_______)瓜(_______)坡(_______)誠(_______)
15.比一比,再組詞。
蛙(______)只(______)皮(______)作(______)孩(______)
娃(______)識(______)披(______)昨(______)該(______)
【句子訓練營】
16.照樣子,寫句子。
1.大象的耳朵像一把大大的扇子。
________________________像________________________
2.壯壯是我的好朋友?!业暮门笥咽菈褖?。
小紅是我們班的班長?!鷂_______________________
3.我把蘋果都吃完了?!O果都被我吃完了。
同學們把教室打掃干凈了。→__________________________
4.他一會兒看電視,一會兒看漫畫書,非常開心。
____________________一會兒____________________一會兒_________________________。
5.小鳥飛。(怎樣的小鳥,在什么地方,飛的怎樣)
一只白色的小鳥在大海上自由自在地飛。
我背課文。(什么時候,在什么地方,背的怎樣)
________________________________。
17.照樣子,把句子寫具體。
1.例:我在草葉上伸懶腰。(搖搖晃晃的)
我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰。
(1)汽車在馬路上行駛。(寬闊的)
__________________________________________
(2)老虎在森林里尋找食物。(茂密的)
________________________________________
(3)空氣迎面撲來。(清新的)
______________________________________
2.例:大象正在路上散步。(可愛的慢慢地)
可愛的大象正在路上慢慢地散步。
(1)鄧爺爺挑選了一棵柏樹苗。(精心地茁壯的)
______________________________________
(2)小鴨子游到小雞的身邊。(勇敢的飛快地)
________________________________________
18.將下面的被字句改為把字句。
1、家里的課外書被我認真地讀完了。????
________________________________________
2、它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。
________________________________________?
3、這片竹林被那場無情的大火燒光了。
________________________________________?
4、窗戶被我擦干凈了。
________________________________________?
5、美麗的小路被鴨先生找回來了。
________________________________________
19.按要求改寫句子。
1.照樣子,改寫句子。
(1)示例:爸爸把一根枝條遞給了妹妹。
一根枝條被爸爸遞給了妹妹。
人們把大米磨成粉。
______________________
(2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯郏褚黄彳浀木G毯。(用加點字寫句子)
____________像_______________。
2.不改變原意,換個說法。
難道它的味道很特別嗎?
__________________________________
3.把下列句子排成一句通順的話,并加上合適的標點符號。
(1)它味道的很特別難道嗎
_____________________________________
(2)糕很多很多這做成要人才能
_______________________________
4.照樣子,寫句子。
一塊糕要經(jīng)過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。
_____________________________________
20.照例子,寫句子。
例句:難道它的味道很特別嗎?(用加點字仿寫句子)
①難道今天_________________?
例句:路的一邊的田野,蔥蔥蘢蘢的,非??蓯郏褚黄彳浀木G毯。
①天上的白云,________的,像___________________。
②平靜的湖面,________的,像___________________。
【古詩閱讀】
21.古詩閱讀。
題西林壁
(宋)蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。
不識廬山真面目,只緣身在此山中。
[1]找出這首詩中至少兩組反義詞,分別是(
)--(
),(
)--(
)。
[2]“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。”這兩句詩寫了詩人從不同的角度,處在不同位置觀看
_____山的感覺。
[3]俗話說:“當局者迷,旁觀者清?!薄安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中?!边@兩句詩說明了什么道理?選一選(
)。
A.
對復雜事物,只要抓住主要方面,就可以推斷出其他方面。
B.
要看事物,也要像看廬山一樣,從幾個方面去看,才能看清它的真面目。
22.完成練習。
江雪
千山________飛絕,萬徑________蹤滅。
孤舟衰笠翁,獨釣寒________。
[1]把古詩補充完整。
[2]讀了古詩,你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面?(
)(多選)
A.沒有人和動物的蹤跡。
B.漁翁披蓑戴笠,獨自垂釣。
C.江水緩緩地流著。
23.課內(nèi)閱讀。
九月九日憶山東兄弟
獨在異鄉(xiāng)為異客,
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,
遍插茱萸少一人。
填空。
《九月九日憶山東兄弟》這首詩的作者是(_______),他是(______)代著名的詩人。“獨”的意思是(________)?!皯洝钡囊馑际牵╛___________)。九月九日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日(_____________),古人在重陽節(jié)(_____________)、佩帶茱萸、(_____________)的習俗。
24.閱讀詩歌,完成練習。
[1]把下面的詞語填到詩歌中相應的橫線上。(填序號)
①中秋明月
②電視塔
③遠山
④小河
[2]詩歌分為兩節(jié),第一節(jié)描繪了_________,第二節(jié)勾畫出明天的理想。第二節(jié)里,“我”分別畫了哪些“明天的理想”?用“________”畫出來。
[3]仿照詩歌中的句子,用彩筆畫出你的理想吧!
我畫________,為了_________________。
25.讀文段,完成練習。
楊樹高,榕樹壯,
梧桐樹葉像手掌。
(
)秋天葉兒紅,
(
)四季披綠裝。
木棉喜暖在南方,
樺樹耐寒守北疆。
(
)水杉活化石,
(
)開花滿院香。
[1]文段共有(______)句話,其中第(______)寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。
[2]從文段中找出下列各字的反義詞。
暖——(______)
南——(______)
[3]請把下列四種樹的名字填到文中括號里。(填序號)
①金桂
②銀杏
③松柏
④楓樹
[4]照樣子寫句子。
例:梧桐樹葉像手掌。
____________像_______________。
【閱讀理解】
26.閱讀短文,回答問題。
受傷的小鳥
在放學回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥??粗蓱z的樣子,便把它撿回了家。
這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴,頭上有一小撮(zuǒ)紅色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹部的羽毛是灰色的,可好看了!
媽媽下班回來看見了小鳥,高興地告訴我:“這是一只啄木鳥,它能夠捕食樹洞里的害蟲,人們稱它‘樹醫(yī)生’。”我聽了,心想:原來是益鳥?。〉人膫B(yǎng)好后,我一定送它回大自然,讓它繼續(xù)給樹治病。
1.這篇短文有________個自然段。
2.受傷的小鳥是一只_________,人們稱它“_______”。
3.根據(jù)短文內(nèi)容,在括號里填上合適的詞語。
(______)的嘴巴受傷的(______)
(______)的樣子黑色的(______)
4.如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥,你會怎么做?為什么?
________________________________
27.閱讀空間站。
水
水在自然環(huán)境和社會環(huán)境中,都是極為童要的因素。山清水秀,鳥語花香,風調(diào)雨順,五谷豐登,是人類追求向往的美境,也是人類勞動創(chuàng)造和精心愛護的碩果。水在不停地運動,在人體里,在農(nóng)田,在工廠,使世界充滿生機和活力,污物被水流帶走,又被大自然凈化了。但是,水多了,水少了,水臟了,也會造成極大的不和諧,需要我們認真地對特。
1.抄寫兩個文中帶有“水”的意思的四字詞語,再試著寫一個。
_____________________________
2.水都在哪兒運動?看誰知道得多。
___________________________________________________________
3.判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”
(1)大海里有很多水,太多了也沒用。(____)
(2)要認真對待水,因為水質(zhì)量的好壞會給我們的生活造成很大影響。(____)
(3)水在我們的生活中是極為重要的。(____)
4.下列做法恰當?shù)囊豁検牵╛_________)(多選)(填序號)
A.明明洗完手后,沒有關(guān)水龍頭直接走開了
B.媽媽將洗水果的水用來沖馬桶。
C.花花將沒喝完的水用來澆花。
28.閱讀短文,完成練習。
露水姑娘
春天到了,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地。冬眠的麥苗從睡夢中醒來,覺得身上暖洋洋的,他慢騰騰地抬起頭,立起身來,看到迎春花身穿美麗的黃裙子,小草已把大地打扮得一片綠油油的,小燕子在空中箭一般地上下飛舞。麥苗張開嘴大口大口地呼吸清新的空氣。露水姑娘知道春天雨水少,麥苗需要水分,她悄悄地爬到麥苗葉子上,把自己身上的水分奉獻給了麥苗。麥苗被露水姑娘助人為樂的精神感動,她用露水姑娘贈給自己的水分濕潤了喉嚨和全身,頓覺精神起來,恢復了旺盛的生機。然后說:“謝謝你,露水姑娘。”風婆婆看到露水姑娘的高尚品質(zhì),情不自禁鼓起掌來。
1.從文中找出恰當?shù)脑~語,填在括號里。
(______)的陽光(______)的黃裙子(______)的空氣
2.照樣子,從文中找出與所給例子類型相同的詞語。
綠油油:____________________________
3.文中“麥苗張開嘴大口大口地呼吸清新的空氣”這句話把_________當作________來寫,運用了________的修辭手法。
4.文中的風婆婆為什么給露水姑娘鼓掌?
________________________
29.閱讀短文,回答問題。
春風
春風,總像媽媽溫柔的手。
她撫摸著桃樹,桃樹醒了,睜開眼睛,桃林一片粉紅;她撫摸著柳樹,柳樹伸了個懶腰,扭一下細軟的腰肢,也醒了,于是長出了嫩綠的秀發(fā);她撫摸著田野,田野蘇醒了,一片絢麗燦爛,麥苗翠綠,油菜金黃;她撫摸著小朋友,你看,紅領巾更紅了。
1.想想“撫摸”是什么意思,試著用它寫句話吧。
_____________________________________________________
2.“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”這句話的意思是()
A.柳樹長頭發(fā)了
B.柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。
3.這篇文章描寫了春天的哪些景物?在正確的序號下打“√”。
①田野②油菜③麥苗④桃樹⑤柳樹⑥小朋友
4.“春風,總像媽媽溫柔的手?!边@句話把春風比作____________。
5.試著仿寫句子。(不要用文中的句子。)
她撫摸著桃樹,桃樹醒了,睜開眼睛,桃林一片粉紅。
她撫摸著_______________,____________醒了,____________________________。
6.你喜歡春風嗎?為什么?
____________________________________________
30.閱讀短文,完成練習。
誰最美
今天,森林公園里召開“誰最美”的比賽(sài)大會。一清早,大家向賽場走去。
忽然,大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服,嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了,身上燒出一塊塊黑印子。會上,大象當著大家宣布:大熊貓最美。從這以后,大熊貓不管走到哪兒,人們都十分喜愛它。
森林公()里,小熊兄()是森林超市的服務()。()一個進來的客人是大()爺爺,小熊熱情地()它介紹架子上的食品。
1.完成括號里的選字填空。
(員園)(向象)(弟第)
2.用“__________”畫出大熊貓救小山羊的過程。
3.為什么大熊貓會當選最美動物?請用自己的話說一說。
______________________________________________________
【看圖寫話】
31.看圖寫話。
仔細觀察上圖,都有誰?發(fā)生了什么事?他們在什么地方?干什么?請把故事寫下來。不會寫的字可以畫“○”或用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
32.看圖寫話。
提示:想一想,你做喜歡的動物是什么?為什么喜歡?編一編寫下來。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
33.看圖寫話。
仔細觀察圖畫,圖上畫的是什么地方?有哪些人?他們在干什么?他們的心情是怎樣的?想一想,寫一段通順的話。(不會寫的字用拼音代替)
好詞推薦:郊外山清水秀垂釣(diào)可愛喂食愉快
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