七年級語文上學期單元測試(一)試卷新人教版

單元測試（一）1.A.B.C.D.題號一一二總分合分人復分人得分（時間：100分鐘總分：120分）(D)(3分)、積累與運用1.A.B.C.D.題號一一二總分合分人復分人得分（時間：100分鐘總分：120分）(D)(3分)、積累與運用（30分）卜列詞語中加點字注音完全正確的一組是醞釀（li棱鏡（l賣弄（1nng)黃暈(yun)ong)花苞(bao)粗獷(guang)池畦(qi)竦峙(song)發(fā)髻（j1噫亮（lioo)（解析：A項“醞釀”的“釀”讀作蒞臨(l1)

窠巢(chao)

a■v”niang“賣弄”的“弄”讀作"nong2.找出句中錯別字并改正?！?，“草垛”的“垛”（3分）碣石（jie）I貯蓄（zhfi）草垛（duo）靜謐（mi）,B項“棱鏡”的“棱”讀作“l(fā)eng”，讀作“du。”。）（1）鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄輕脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。（輕一清）（2）鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，帶著笠的。（帶一戴）（3）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全蘢著一層薄煙。 （蘢籠）3.下列句中加點成語使用不當?shù)囊痪涫?（C）（3分）A.森林公園里到處都是呼朋引伴的游人。????B.他說話這樣的不客氣，真有點咄咄逼人????C.夏天的雨總是淅淅瀝瀝下一陣，讓人覺得酣暢極了。????D.墻邊一排一排的板凳上，坐著花枝招展 的女人，笑語盈盈而不休。????4.下列句子中沒有語病的一項是（。（3分）A.千百年來的先賢哲人們給我們留下了燦爛輝煌的許多精神財富。B.據(jù)介紹，這次公車改革將涉及近 5000多輛中央國家機關(guān)本級公車。C.亞航QZ8501客機失事，再次引發(fā)了人們對馬航 MH37鐵聯(lián)航班的追憶。D.一些家長沒有意識到“手機綜合癥”是一種病，而是采用簡單粗暴的方式防止孩子不玩手機。（解析：A項語序混亂，應將“許多”放到“燦爛輝煌”之前；B前后句意矛盾，刪掉“近”或者“多”；D項否定不當，刪掉“不”。）.根據(jù)上下文提示默寫。（4分）（1）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（2）潮平兩岸闊，風正一帆懸。（3）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中詩人將月亮人格化，以寄托自己離愁的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（4）《天凈沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： 夕陽西下，斷腸人在天涯。.下面這段話的語序被打亂了，調(diào)整后語序正確的一項是 （B）（3分）①山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。②看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。③最妙的是下點兒小雪呀。④山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著。⑤看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。⑥這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。A.⑤①④⑥②③ B.③⑤①④⑥②C.⑤④②⑥①③D.③④①⑤⑥②.請仿照畫橫線的句子，在橫線上續(xù)寫句子。要求語意連貫，句式一致。 （3分）聆聽自然，萬物皆有情。春雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱,喜鵲報<講述著人間的歡樂；紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。.綜合性實踐活動。（8分）春，是四季之首，經(jīng)過一個冬天的桎梏，我們迎來了春，更體悟到了春的美好。為此，你所在的班級召開了以“走進春天”為主題的班會， 請你加入其中，一起來感受春天獨特的魅力吧。【活動一】古詩?春天（1）春天以其獨特的魅力吸引著文人墨客留下了眾多美文妙句，請你寫出連續(xù)的兩句寫春的古詩句。（2分）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！净顒佣繑z影?春天（2）張開臂膀迎接春天，用自己的雙眸發(fā)現(xiàn)春天，用相機留下春天的影像。張蕭用自己的相機拍攝了一張春天的照片，請你幫他寫一段文字來描述照片內(nèi)容。 （40字左右）（3分）那迎著乍暖還寒天氣開放的一樹樹桃花宣告著春天來臨的消息。 那簇在一起的密密匝匝的花，用自己的笑府迎接春天，展現(xiàn)了春的美麗和勃勃生機。【活動三】勵志?春天（3）面對這大好春光，我們應該怎樣做呢？對自己說幾句鼓勵的話吧，讓自己的人生有目標，讓這個春天更加美麗生動。 （3分）示例：“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是希望。我要在這大好春光中，奮勇拼搏,揚帆遠航，駛向成功的彼岸。二、閱讀理解（40分）（一）賞讀下面的詩歌，完成后面的題目。 （9分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。.請用“/”給下列詩句劃分朗讀節(jié)奏。 （每句劃三處）（3分）我寄/愁心/與/明月，隨君/直到/夜郎/西。.有人認為“聞道龍標過五溪”中的“聞”字用得很好，請你說說好在哪里。 （3分）示例：“聞”是“聽聞”的意思，可見詩人對友人非常關(guān)心，時刻都在關(guān)注友人的動向，體現(xiàn)了他們友誼的深厚。.請簡要賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句。（3分）這兩句詩運用擬人的修辭手法， 將月亮人格化，無情之月化為了善解人意的知心人， 意境新穎，令人回味無窮。（二）閱讀下面的文章，完成12—15題。（15分）臥聽風雨①先是一道閃電一下子照亮了臥室，又迅即恢復了黑暗，仿佛即開即落的巨大的白花。 然后，雷聲轟然而至。繼而，風雨大作。我從夢中醒來,類似一尾魚從深深的海底浮出了水面。嘩嘩作響的雨聲密集得沒有一絲縫隙和缺口。 雨聲與風聲的力量相等。我的這間位于住宅樓頂層的臥室，仿佛成了危巍嵯峨的河岸。 河水洶涌?。∥遗P于岸上，仿佛一只不穿衣服的昆蟲臥于岸上。半開著窗子，雨滴隨風落在我的身上，仿佛水花濺在那一只昆蟲的身上。這是夏季的雨，盛大，勁健，使臥聽者愈感渺小。這是萬物拔節(jié)、繁殖時期正需開懷暢飲的喜雨啊，沛然淋漓于田野、森林、草原、獸穴之上。我的雙手也許將會因這一場夜雨的影響而發(fā)生些微的變化吧？更粗壯一些并飽含汁液，繼而開花結(jié)實，收獲十畝金黃的漢字？②沒有閃電和雷鳴。不知何時窗外開始颯颯有聲， 雨聲。臥室內(nèi)的寒意又重了一層。風聲大于雨聲，這是秋夜之雨的特征。 “留得殘荷聽雨聲”，這位聽雨的古代書生， 窗外有一池荷塘?！肮裁咭霍绰犌镉辏◆≥p衾各自寒”，這位聽雨的古代書生，枕邊有一位美人。而我獨臥，窗外只有幾棵法國梧桐，可以細微地辨別出樹枝相互摩擦的聲音， 又一片黃葉隨風墜入雨中的聲音，兩只小鳥在巢里低語的聲音……臥聽風雨， 我感覺自己漸漸脫離了現(xiàn)實，仿佛孤居于森林之中、湖水之湄，一間木屋安放著我的身體、書籍、槳、玉米種子。而被秋雨淋濕了身體的兔子、烏鴉、土撥鼠等等小動物被我的燈光吸引， 紛紛跑來聚攏于木屋的四周甚至屋頂，從而證明我是一個有能力給它們帶來暖意的人……一個臥聽者再次陷入的夢境，有了秋雨的因素。③風聲遠遠大于雨聲了。 風聲如獅吼虎嘯，而雨聲僅僅如琴瑟，且夾雜著雪粒，一同打擊在窗上。冬天這個鼓手在軟硬兼施地練習指法。 我是蒙在鼓中的人了？季節(jié)正因一次次夜雨而不斷轉(zhuǎn)折并變幻著面目， 日益冷峻。這是可以令古代的書生們夢境馳騁并留下佳作的雨夜??！陸游臥聽風吹雨，鐵馬冰河便一齊涌入他的夢中， 涌出他的狼毫。辛棄疾醉里挑燈看劍，便夢回吹角連營了。五十弦翻塞外之聲……而我枕邊無酒（有飲料），無劍（有鼠標），一個被股票、物價消磨了壯志的人怎有顏面對滿紙壯語的先人？這是屬于英雄暮年的雨呵！ 挾帶著早年的沙場、野草、呼喊卷土重來，安慰著蒼蒼白發(fā)下的永遠不愿疲頓安臥的烈士之心。而我，只有臥聽而已。④也只有春天的雨夜能夠減少一絲我內(nèi)心的痛感和不安。沙沙沙，沒有了夏雨的肅穆、秋雨的蒼涼、冬雨的尖銳。雨聲大于風聲，這是春夜之雨的特征。我想，雨聲是否類似于身體，而風聲是否類似于靈魂呢？春夜之雨使身體大于靈魂并使兩者趨于和解了吧？因而臥聽之人的內(nèi)心大都應該趨于平靜、欣悅。比如，蔣捷“壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風”，顯然是萬念俱灰的冬雨； “少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，則顯然是溫醇醉人的春雨。再比如，還是陸游，在杭州的某座小樓里臥聽一夜春雨，便不再夢鐵馬、夢冰河，而是期待第二天早晨深巷里會出現(xiàn)賣杏花的人了。 我棲居的這座樓也許太大了一些， 樓外的巷子太寬闊直率了一些，所以我對賣杏花的人自杭州一路尋覓到我的樓下已經(jīng)不抱幻想。 窗外的酒店里，賣玫瑰的人倒是不少。想一想陸游，他大概是一個只宜于買杏花的人吧？TOC\o"1-5"\h\z.請從文中分別找出一個詞概括四個雨季的特點。 （4分）夏雨：肅穆；秋雨：蒼涼；冬雨：尖銳；春雨：溫醇。.作者由“聽秋雨”引發(fā)了怎樣的聯(lián)想和想象？ （4分）作者聯(lián)想到“留得殘荷聽雨聲”“共眠一舸聽秋雨， 小簟輕衾各自寒”的古人詩句， 并想象自己孤居于森林的木屋中，小動物們聚攏于木屋四周。.文中畫線的句子有怎樣的表達效果？ （4分）先是一道閃電一下子照亮了臥室， 又迅即恢復了黑暗，仿佛即開即落的巨大的白花。然后，雷聲轟然而至。繼而，風雨大作。示例：作者運用“先是、迅即、然后、繼而”一系列表示時間的詞語，表現(xiàn)了夏天雨來得急促的情形。.請你說說本文表達了作者一種怎樣的心境。 （3分）通過聽雨，作者的心靈得到凈化，思想得到升華。表達了作者閑適、豁達的心境。（三）閱讀下面的文章，完成16—19題。（16分）（原創(chuàng)）濟南之春

簡墨地氣一動，人們就開始常說一句話了：濟南春脖子短。哦，驚蟄了，開始了一一是誰，失手打翻了一杯隔夜的茶？某些不明所以的東西到來，白色的煙團包圍了四野，各處彌漫著蠢動的腥澀。早晨一睜開眼睛，就見空地上無端多了些濕漉漉的印子，小小地凸起著，像魚兒吐的小泡泡，這兒一團，那兒一簇一一是蚯蚓活動筋骨的痕跡。然后，迎春和連翹不知道誰仿效誰，模樣差不多，爭著挑出了黃燈籠。然后，很多很多的愛和力量蘇醒了，整個大地，寂靜中充滿響動。城內(nèi)城外的小山們就不用說了， 積攢了一冬的綠啊，這時說什么也憋不住，一股腦兒全都傾倒在山坡上，沒有了疆域。漿果、灌木、蕨類，草木你推我操，絞出了汁子，連石頭也被這綠泡軟了，就要興致勃勃他開出花來。而滿城的柳，那是滿城的綠啊，如煙似霧，沒邊沒沿地蒸騰、泅染開來。到小陽春，柳絮都飛起來了，柳樹的心都飛起來了，它們捉對兒,成球、成團，追逐嬉鬧，如同一群白衫少年一一它們飛奔在半空里，不肯再回到凡間。這時候，你被柳絮煩惱著，也歡喜著，走在柳絮里，像走在夢里，一切都不真實起來。就這樣，隨著雨一次次的返回，大地寒氣散盡，變得整個兒香噴噴的，遍地花開。在街上走著，會生出一種小醉的感覺，精力集中不起來，腦子也有點蒙。花都開得發(fā)酵了，像給大地吃上了一種什么藥。這種日子，在屋子里根本呆不住一一你會一整天一整天， 泡在戶外，舍不得回家。這叫你的眼睛和鼻子也閑不住。 因為自從迎春和連翹開了門，花朵們的拜訪就從來沒斷過一一黃花朵還真是一種急性子的顏色啊， 率領(lǐng)著顏色家族眾姊妹，用百米賽的爆發(fā)力，一刻也不停地前進。她們的潔凈叫人簡直想一朵一朵、一瓣一瓣展開，在上面書寫詩篇。 她們又多有耐力啊，所謂開到荼縻，也還是向前奔著一一春至而梅、而櫻、而海棠；春深則桃、則李、則丁香；即便春去，還蜀葵，還鶯蘿、還薔薇……花朵開了又開，開了又開，將身體里的呼號都給喊了出去。那些大都有著草字頭、木字邊姓氏的小號們，一百萬一千萬支地演奏香氣。與香氣結(jié)伴而來的，是一群群的蜂子和鳥兒一一鳥兒用不同的語言對歌， 在枝頭跳來跳去，從早到晚都能聽見它們的歌唱。 頭角黑黑、遍身黃嫩的蜂子，腿子肥嘟嘟的，金粉閃耀，裙擺被陽光照透。在這個季節(jié)的尾巴上，濟南大大小小的池塘湖泊里，蓮葉平水冒出，小小的葉子， 羞澀地抿著嘴唇，打個哈欠就長成了半大小伙兒。 他們舒展開來，平鋪下身子，躺在水水的軟床上，恨天恨地地等待起來。其實，不必著急，到不了小夏天，白腰雨燕低低地掠過水面的時候，他們這些“綠衣人”所盼望的伴侶一一“粉衣人”， 就來到身邊了，垂著眼睛，紅著面孔。在花下，人們的說話聲也溫柔起來；過了戀愛年齡的人，又想戀愛一次。而對著蓮微笑的人、出神的人，也一樣，都是有福之人。（《北京文學》2016年第5期，有刪減）TOC\o"1-5"\h\z.選文是按照什么順序?qū)懢暗模埡喴治觥?（4分）時間順序，先點出“驚蟄”這一節(jié)氣， 隨后用“就這樣，隨著雨一次次的返回”來說明時間在往后推移；“在這個季節(jié)的尾巴上”則告訴我們時間已經(jīng)到了暮春了。.請從修辭角度賞析文中畫線的語句。 （4分）運用擬人、比喻的修辭手法，生動形象地描繪了柳絮漫天飛舞的情景， 流露出作者的熱愛和贊美之情。.除了從視覺繪景外，作者還從哪些角度描寫了濟南的春景？請各舉一例。 （4分）（1）嗅覺：某些不明所以的東西到來，白色的煙團包圍了四野，各處彌漫著蠢動的腥澀