中考真題-2019年河北中考中考化學真題

2019年河北省初中畢業(yè)、升學考試學科化學（滿分60分，考試時間60分鐘）一、選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共28分.不需寫出解答過程，請把最后結(jié)果填在題后括號內(nèi).1.面粉中富含的營養(yǎng)素是括號（）A.維生素B.油脂D.糖類2.如圖所示，實驗操作錯誤的是（C.A.維生素B.油脂D.糖類2.如圖所示，實驗操作錯誤的是（C.蛋白質(zhì)D-艮將濃堿酸」：江，川4一取用液體我燃酒釉燈C粒取液體體粗博13.下列有關(guān)金屬及合金的說法錯誤的是（）A.常溫下所有的金屬都是固體A.常溫下所有的金屬都是固體C.生鐵和不銹鋼都是金屬材料4.下列化學用語表示正確的是（）A.兩個氧分子一一02B.鐵制品在潮濕的空氣中易生銹D鋁片表面易生成致密的氧化膜B.氯化鋁中鋁元素的化合價一一XI。3B.5.氯酸鉀B.5.氯酸鉀一一cio3D.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖常溫下，對100毫升氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列分析錯誤的是（）A.實驗1后，甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B.實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大C.實驗2后，甲溶液為氯化鈉的不飽和溶液D.實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等.下列實驗操作可達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗操作A鑒別木炭粉和氧化銅粉末取樣，加稀硫酸B除去MnO2中少量的MnO4加熱固體混合物C檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)D分離CaCl2和CaCO3的固體混合物加足量水溶解，蒸發(fā).將一定量的鐵粉加入到含有AgNO3和Cu（NO3）2的廢液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是（）332A.濾渣中一定含有Ag和Cu,濾液中一定含有Fe（NO3）2.濾渣中一定不含F(xiàn)e,濾液中一定含有Fe（NO3）2和CU（NO3）2C.濾渣中一定含有Ag,濾液中可能含有Cu（NO；）：和AgNO33D.濾渣中一定含有Ag和Cu,濾液中可能含有CU（NO3）2和AgNO3.下列措施不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是（32）3A.禁止露天焚燒秸稈B.發(fā)展燃煤火力發(fā)電C.推廣新能公交車D.限制燃放煙花爆竹如圖所示實驗中的水發(fā)生了化學變化的是（）

.生活中的下列做法，合理的是(B.保存海鮮時用甲醛溶液浸泡D.B.保存海鮮時用甲醛溶液浸泡D.雷雨時打著傘在開闊地行走C.在高原上用高壓鍋煮飯n.下列對物質(zhì)的分類正確的是(A.晶體一一鋁、冰、海波B.絕緣體一一塑料、橡膠、石墨C.混合物一一乙醇、海水、碳酸氫鈉D.復合肥料一一尿素、硝酸鉀、磷酸二氫鏤.壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后()A.分子的質(zhì)量變大B.分子的體積變小C.分子的數(shù)目減少C.分子的數(shù)目減少D.分子的間隙變小.下列推理正確的是()A.氧化物都含有氧元素，則含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物B.同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素C.帶異種電荷的兩個物體相互吸引，則相互吸引的兩個物體一定帶異種電荷D.物體做勻速直線運動時速度大小不變，則速度大小不變的運動一定是勻速直線運動14.如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是()A.甲：下方燃著的小木條先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大B.乙：抽掉玻璃板后，兩瓶內(nèi)氣體顏色發(fā)生變化，說明分子在不停的運動C.丙：點燃蠟燭，剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭復燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒D.T：不再蹬地，沿水平方向運動的滑板車會停下，說明力是維持物體運動的原因二、填空題.如圖所示為粉塵爆炸的實驗裝置。用打氣筒向容器內(nèi)打氣，吹散面粉，瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片被沖飛，蠟燭熄滅。(1)吹散面粉的目的是增大的接觸面積.(2)軟橡膠片被沖飛時內(nèi)能轉(zhuǎn)化為o(3)蠟燭熄滅的原因是o.用天然氣熱水器(如圖所示)將質(zhì)量為40g、溫度為15C的水加熱到40C,完全燃燒了0.15m3的天然氣。[水的比熱容是4.2X103j/(g?C)、天然氣的熱值是3.5X103J/m3](1)天然氣的主要成分為CH1完全燃燒的化學方程式為：o(2)水需要吸收[j的熱量。(3)熱水器的效率為%。.理化知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用。(1)空氣中能供給呼吸的氣體是o(2)幼兒及青少年缺元素會患佝僂病和發(fā)育不良。(3)冰箱中放入活性炭除異味，利用了活性炭的性。(4)打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而o(5)純棉、滌綸和聚酯纖維三種布料中，的吸水性和透氣性較好。.根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。-at用13(1)甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌，造成的后果是;當觀察到時，停止加熱。(2)乙為通過紅燃燒前后質(zhì)量的測定驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，實驗現(xiàn)象是：紅磷燃燒，產(chǎn)生，放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止；實驗室取用紅磷的量不足，對實驗結(jié)果(填“有”或“沒有”)影響。.A~G是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一種元素，D是溫室氣體，G是重要調(diào)味品。請回答下列問題：G的化學式為o(2)反應①的基本類型為：o(3)反應③的化學方程式為。(4)F的一種用途是o35.興趣小組在課外實驗中意外發(fā)現(xiàn)將鎂條放入Naf()3溶液中，快速產(chǎn)生較多氣泡，有白色沉淀生成。小組同學對比進行了系列探究活動。23探究I：反應產(chǎn)生的氣體是什么？【作出猜想】小組同學經(jīng)查閱資料和討論，根據(jù)化學變化過程中元素不變，且反應物中含有，三種元素，作出如下猜想：①氫氣；②二氧化碳；③氫氣和二氧化碳【實驗I】取適量鎂條、100毫升Naf()3溶液于反應裝置A中，按圖21所示方案進行實驗。B中石灰水不變渾濁,C處氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水珠，前明3青想①正確。(1)反應裝置A應選圖22中的(填序號)。(2)小組同學討論認為，上述實驗中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠，且仍能一次性的驗證三個猜想，只需在圖21所示方案的基礎(chǔ)上加以改進完善。你的改進方案是:。探究II：快速產(chǎn)生氣體的原因是什么？【查閱資料】鎂與水緩慢反應生成氫氣，Na2cO3溶液顯堿性，其溶液中除Na+、CO32-外，還有OH-?！咀鞒霾孪搿靠赡苁荖a2cO3溶液中的某一種離子促進了鎂與水的反應。3【實驗2】按圖23所示方案進行實驗。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡，H中快速產(chǎn)生較多氣泡，說明是CO32-而不是Na+、OH-促進了鎂與水的反應。

(I)G中實驗的作用是。(2)試劑是o探究HI：反應產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgC()3?【實驗3】取實驗1反應生成的沉淀于試管中，加入試劑外Y,根據(jù)實驗現(xiàn)象說明白色沉淀中含有MgC()3。試劑Y及實驗現(xiàn)象為;該反應的化學方程式為3。反思交流：有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異?，F(xiàn)象中得到啟發(fā)，通過深入研究而實現(xiàn)的。三、綜合計算題(解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟)36.為測定某CuSO,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取150gCuS()4溶液，平均分為三份，每一份樣品均按圖24所示進行實驗，實驗數(shù)據(jù)加下表。請計算：4實驗1實驗2實驗3樣品質(zhì)量/g505050氫氧化鈉溶液在/g204060m/g42.4544.944.9(1)50gCuSO4溶液完全反應時，所得沉淀的質(zhì)量為go(2)CuSO/溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題2分，共28分．不需寫出解答過程，請把最后結(jié)果填在題后括號內(nèi)．1．D2.B【解析】不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，防止酒精灑出而著火，B選項錯誤。.A【解析】汞是金屬，但是常溫下是液體，A不正確。.C【解析】表示分子個數(shù)時應在分子前加上相應的數(shù)字，應為2O2故A不正確；書寫化合價時應該在該元素的正上方，并且先寫正負號，再寫數(shù)字，故B錯誤；氯酸鉀書寫正確，故C正確；鈉是11號元素，鈉原子核外應該有11個電子，故D錯誤。5.B【解析】實驗1將100毫升氯化鈉飽和溶液轉(zhuǎn)移出50毫升到乙燒杯，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，A選項正確；溶解度只和溫度有關(guān)，溫度不變，溶解度不變，B選項不正確；實驗2為向飽和的氯化鈉溶液中加入一定量的水，則溶液變成不飽和溶液，C選項正確；在實驗2中，向飽和氯化鈉溶液中加入5克氯化鈉，溶質(zhì)質(zhì)量不變，所以甲、乙溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等，D選項正確。.A【解析】木炭不能和稀硫酸發(fā)生反應，而氧化銅能和稀硫酸發(fā)生反應，生成藍色氯化銅溶液，A選項正確；加熱高錳酸鉀有錳酸鉀生成，引入新的雜質(zhì)，故B選項錯誤檢驗氧氣是否收集滿，應該將帶火星的木條放在瓶口而不是瓶中，故C選項錯誤；分離氯化鈣和碳酸鈣的固體混合物應該加足量的水溶解過濾，然后將濾液蒸發(fā)，從而達到分離的目的，故D選項錯誤。.C【解析】鐵先和硝酸銀反應,反應完之后再和硝酸銅發(fā)生反應，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生,因此濾渣中一定不含鐵，一定有銀，可能有銅，濾液中一定有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銅和硝酸銀。.B【解析】露天焚燒秸稈產(chǎn)生污染，應該禁止，A選項正確；燃煤發(fā)電會產(chǎn)生有害氣體和粉塵污染環(huán)境，B選項不正確；推廣新能公交車有利于保護環(huán)境，C選項正確；限制燃放煙花爆竹，有利于保護環(huán)境，D選項正確。.C【解析】A選項中，氧氣不易溶于水，利用排水法收集氧氣，沒有新物質(zhì)生成，不發(fā)生化學變化；B選項中，不同深度液體壓強不同，因此液體流出的距離不同，沒有新物質(zhì)生成不屬于化學變化；C選項中，水通電分解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D選項中，流速越大壓強越小，探究流體壓強與流速關(guān)系，沒有新物質(zhì)生成，沒有發(fā)生化學變化。.C【解析】樓房著火，不能乘電梯逃生，應沿樓梯逃生，A選項錯誤；甲醛溶液有毒，不能浸泡海產(chǎn)品，B選項錯誤；高原上氣壓低，水的沸點低，食物不容易煮熟，應該用高壓鍋煮飯，C選項正確；雷雨時打傘在開闊地行走容易觸電，D選項錯誤。.A【解析】石墨不屬于絕緣體，B選項錯誤；乙醇和碳酸氫鈉屬于純凈物，不屬于混合物，C選項錯誤；尿素不屬于復合肥，D選項錯誤。.D【解析】氣體壓縮液化過程中，分子質(zhì)量不變，分子體積不變，分子數(shù)目也不減少，而分子間隙變小。13.B【解析】含氧化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀，A選項錯誤；元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，B選項正確；帶電物體也可吸引不帶電的輕小物體，C選項錯誤；速度大小不變的運動也不一定是勻速直線運動，如勻速圓周運動，D選項錯誤。14.D【解析】二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，下方木條先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，A選項正確；由于分子在不停的運動，所以二氧化氮氣體充滿整個瓶子，B選項正確；白煙具有可燃性，說明是石蠟的固體小顆粒，C選項正確；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，但不是維持物體運動狀態(tài)的原因，停止施力時是摩擦力的作用，使車停下，D選項錯誤。二、填空與簡答題27．(1)面粉與空氣(2)機械能(3)氧氣不足【解析】吹散面粉是為了增大免費與空氣的接觸面積，使面粉顆粒與空氣中的氧氣充分混合，增大物質(zhì)間的接觸面積；遇明火發(fā)生爆炸，發(fā)生劇烈的燃燒的同時，消耗大量氧氣，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，瞬間放出大量的熱量，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，因此，橡膠塞片被沖飛，蠟燭熄滅。.(1)CH4+202KCO2+2H2O(2)4.2X106J(3)80【解析】(1)天然氣主要成分為甲烷，甲烷中含有碳氫兩種元素，則完全燃燒生成二氧化碳和水；(2)根據(jù)天然氣的熱值可以算出水吸收的熱量；(3)將水吸收的熱量除以天然氣燃燒放出的總熱量即可得到熱水器的熱效率，。.(1)氧氣(2)鈣(3)吸附(4)減小(5)純棉【解析】(1)空氣中的氧氣具有供給呼吸的性質(zhì)；(2)鈣元素是人體骨骼生長的重要元素，青少年缺鈣易導致佝僂病和發(fā)育不良；(3)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能夠吸附異味和色素；(4)當壓強一定時，氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，所以打開汽水瓶蓋有氣泡冒出；(5)天然纖維具有吸水透氣的良好性能，而合成纖維具有耐磨耐腐蝕的性能。.(1)液滴飛濺出現(xiàn)較多固體(2)大量白煙氣體膨脹沖開瓶塞沒有【解析】(1)在蒸發(fā)結(jié)晶的過程中，若沒有玻璃棒攪拌則會導致受熱不均，造成液滴飛濺，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應停止加熱，利用余熱蒸干；(2)紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱；紅磷燃燒產(chǎn)生大量熱，導致瓶內(nèi)氣體壓強增加，氣球變鼓，所以氣球除了使裝置密閉以外，還有就是平衡大氣壓，防止瓶塞彈出；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加化學反應的物質(zhì)的總質(zhì)量和生成的各物質(zhì)總質(zhì)量相等，由于裝置密閉，所以與紅磷的量沒有影響。.(1)NaCl(2)復分解反應(3)NaOH+HCl=NaCl+H2O(4)生產(chǎn)玻璃(答案不唯一，合理即可)【解析】D是溫室氣體，所以D為二氧化碳，G是調(diào)味品，，所以G是氯化鈉，C能和二氧化碳反應，又能和其他物質(zhì)生成氯化鈉，所以C為氫氧化鈉，所以B為稀鹽酸。A、B、C含有同一種元素，所以A為氫氧化鈣，氫氧化鈣和稀鹽酸生成氯化鈣，E為氯化鈣，二氧化碳和氫氧化鈉生成碳酸鈉，F(xiàn)為碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應生成氯化鈉和碳酸鈣,推理過程合理。三、實驗探究題.【作出猜想】碳、氫、氧【實驗1】(1)D(2)在B和C之間增加盛有濃硫酸的干燥裝置【實驗2】(1)對比(2)氫氧化鈉溶液【實驗3】稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生MgC03+2HCl=MgCl2+H20+C02T;【解析】【作出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律從產(chǎn)物水和二氧化碳的化學式判斷，含有碳、氫、氧三種元素；【實驗1】(1)題干