《自主選擇課余生活》1課件

-第一單元面對成長中的新問題自主選擇課余生活1《自主選擇課余生活》PPT1《自主選擇課余生活》PPT1-第一單元面對成長中的新問題自主選擇課余生活1《自主選擇課活動一：課余生活誰選擇活動一：我年齡還小，選擇課余生活還是由爸爸媽媽決定吧！我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課余生活應(yīng)該自己來選擇，這是我的權(quán)利。我喜歡畫畫，想利用課余時間參加學(xué)校的繪畫小組，這樣的選擇對嗎？我還沒有自己決定過重要的事情，我想聽聽父母、老師或同學(xué)的建議。我年齡還小，選我已經(jīng)是高年級的學(xué)生我你是如何選擇課余生活的？你是如何選擇課余生活的？活動二：請你給我提建議活動二：李玉紅的困惑我的建議我想?yún)⒓由倌陮m的舞蹈班，可是與學(xué)校的樂隊排練沖突了，怎么辦？可選擇的課余生活太多了，我應(yīng)該選擇什么呢？如果爸媽不同意我的選擇，我就只能放棄嗎？李玉紅的困惑我的在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發(fā)，爭取一些鍛煉和成長的機(jī)會。在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實活動三：課余生活我分享活動三：選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段，與同學(xué)分享。選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段，與同學(xué)分享。課余生活可能給我們帶來哪些收獲？課余生活可能給我們帶來哪些收獲？豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機(jī)會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)活動四：課余生活巧安排活動四：觀察下面圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活

我喜歡去田野中傾聽大自然的聲音。

我愛讀書，它開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。

我愛攝影，我用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物。我喜歡做實驗，在神奇的變化中感受科學(xué)的魅力。有同學(xué)說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？觀察下面圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活我喜歡去田野中今天，我和同學(xué)一起參加了“小學(xué)生交通文明崗”的活動。我們既要勸阻不遵守交通規(guī)則的人，又要為詢問乘車路線的人進(jìn)行解答。三個小時下來，我們又累又渴。不過，看到人們投來贊許的目光，我們覺得再累也是值得的。課余生活掠影你參加過類似的活動嗎？在參與這些服務(wù)他人和社會的活動中，你有哪些收獲？今天，我和同學(xué)一起參加了“小學(xué)生交通文明崗”的活動。為了防止課余時間被看電視或玩手機(jī)完全占用，我為自己制訂一個作息時間表，除了自己認(rèn)真執(zhí)行外，我還請媽媽當(dāng)監(jiān)督員。我覺得學(xué)習(xí)時間不夠用，沒有時間安排其他活動。放學(xué)后，我會先做完功課，再安排自己喜歡的活動。放學(xué)后，我喜歡先打球，再做功課。為了防止課余時間被看電視或玩手機(jī)完全占用，我為自己制自己的計劃能否按照時間安排進(jìn)行？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？應(yīng)該做的事情有哪些？安排時間要考慮的因素自己的計劃能否按照時間安排進(jìn)行？最重要的事情1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認(rèn)識負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4．在解決問題的過程中，使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，在辨認(rèn)方向的活動中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6．識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思17-第一單元面對成長中的新問題自主選擇課余生活1《自主選擇課余生活》PPT1《自主選擇課余生活》PPT1-第一單元面對成長中的新問題自主選擇課余生活1《自主選擇課活動一：課余生活誰選擇活動一：我年齡還小，選擇課余生活還是由爸爸媽媽決定吧！我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課余生活應(yīng)該自己來選擇，這是我的權(quán)利。我喜歡畫畫，想利用課余時間參加學(xué)校的繪畫小組，這樣的選擇對嗎？我還沒有自己決定過重要的事情，我想聽聽父母、老師或同學(xué)的建議。我年齡還小，選我已經(jīng)是高年級的學(xué)生我你是如何選擇課余生活的？你是如何選擇課余生活的？活動二：請你給我提建議活動二：李玉紅的困惑我的建議我想?yún)⒓由倌陮m的舞蹈班，可是與學(xué)校的樂隊排練沖突了，怎么辦？可選擇的課余生活太多了，我應(yīng)該選擇什么呢？如果爸媽不同意我的選擇，我就只能放棄嗎？李玉紅的困惑我的在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發(fā)，爭取一些鍛煉和成長的機(jī)會。在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實活動三：課余生活我分享活動三：選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段，與同學(xué)分享。選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段，與同學(xué)分享。課余生活可能給我們帶來哪些收獲？課余生活可能給我們帶來哪些收獲？豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機(jī)會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習(xí)待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)活動四：課余生活巧安排活動四：觀察下面圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活

我喜歡去田野中傾聽大自然的聲音。

我愛讀書，它開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。

我愛攝影，我用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物。我喜歡做實驗，在神奇的變化中感受科學(xué)的魅力。有同學(xué)說，他對電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？觀察下面圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活我喜歡去田野中今天，我和同學(xué)一起參加了“小學(xué)生交通文明崗”的活動。我們既要勸阻不遵守交通規(guī)則的人，又要為詢問乘車路線的人進(jìn)行解答。三個小時下來，我們又累又渴。不過，看到人們投來贊許的目光，我們覺得再累也是值得的。課余生活掠影你參加過類似的活動嗎？在參與這些服務(wù)他人和社會的活動中，你有哪些收獲？今天，我和同學(xué)一起參加了“小學(xué)生交通文明崗”的活動。為了防止課余時間被看電視或玩手機(jī)完全占用，我為自己制訂一個作息時間表，除了自己認(rèn)真執(zhí)行外，我還請媽媽當(dāng)監(jiān)督員。我覺得學(xué)習(xí)時間不夠用，沒有時間安排其他活動。放學(xué)后，我會先做完功課，再安排自己喜歡的活動。放學(xué)后，我喜歡先打球，再做功課。為了防止課余時間被看電視或玩手機(jī)完全占用，我為自己制自己的計劃能否按照時間安排進(jìn)行？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？應(yīng)該做的事情有哪些？安排時間要考慮的因素自己的計劃能否按照時間安排進(jìn)行？最重要的事情1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認(rèn)識負(fù)數(shù)、理解負(fù)數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志