【新教材】六月二十七日望湖樓醉書課件部編版1

，花落知多少。，路上行人欲斷魂。填一填潤物細(xì)無聲。隨風(fēng)潛入夜，清明時(shí)節(jié)雨紛紛南朝四百八十寺，夜來風(fēng)雨聲多少樓臺煙雨中。

1六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書2六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日:宋熙寧五年(1072年)的六月二十七日。醉書：在似醉非醉的情況下寫的詩。

（時(shí)間）（地點(diǎn)）（事情）釋詩題自學(xué)展示一望湖樓：又名“看經(jīng)樓”。五代時(shí)越王所建。在今杭州西湖邊昭慶寺前。六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日:宋熙寧五年(10723蘇軾唐宋八大家之一；北宋豪放派詞人代表；號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”；與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”。自學(xué)展示二知詩人蘇軾唐宋八大家之一；自學(xué)展示二知詩人4

自學(xué)展示三明詩意六月二十七日望湖樓醉書

—蘇軾（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。自學(xué)展示三明詩意六月二十七日望湖樓醉書5六月二十七日望湖樓醉書

—蘇軾（宋）黑云/翻墨//未遮山，白雨/跳珠//亂入船。卷地風(fēng)來/忽//吹散，望湖樓下/水//如天。

六月二十七日望湖樓醉書6，花落知多少。，路上行人欲斷魂。填一填潤物細(xì)無聲。隨風(fēng)潛入夜，清明時(shí)節(jié)雨紛紛南朝四百八十寺，夜來風(fēng)雨聲多少樓臺煙雨中。

7六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書8六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日:宋熙寧五年(1072年)的六月二十七日。醉書：在似醉非醉的情況下寫的詩。

（時(shí)間）（地點(diǎn)）（事情）釋詩題自學(xué)展示一望湖樓：又名“看經(jīng)樓”。五代時(shí)越王所建。在今杭州西湖邊昭慶寺前。六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日:宋熙寧五年(10729蘇軾唐宋八大家之一；北宋豪放派詞人代表；號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”；與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”。自學(xué)展示二知詩人蘇軾唐宋八大家之一；自學(xué)展示二知詩人10

自學(xué)展示三明詩意六月二十七日望湖樓醉書

—蘇軾（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。自學(xué)展示三明詩意六月二十七日望湖樓醉書11六月二十七日望湖樓醉書

—蘇軾（宋）黑云/翻墨//未遮山，白雨/跳珠//亂入船。卷地風(fēng)來/忽//吹散，望湖樓下/水//如天。

六月二十七日望湖樓醉書12

黑云翻墨：烏黑的云像打翻的墨汁。

黑云翻墨黑云壓城重云如蓋黑云壓頂烏云密布彤云密布陰云密布濃云密布烏云滾滾烏云翻滾黑云翻墨：烏黑的云像打翻的墨汁。黑云翻墨黑云壓城重13傾盆大雨滂沱大雨瓢潑大雨大雨如注狂風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨狂風(fēng)驟雨暴風(fēng)疾雨風(fēng)雨交加

白雨跳珠：雨很大，看過去白花花的就像珍珠般跳落。

白雨跳珠傾盆大雨滂沱大雨瓢潑大雨白雨跳珠：雨很大，14黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

能說說你對這兩行詩的理解嗎？黑云像打翻的墨水還沒來得及遮住山，白色的雨點(diǎn)像跳動(dòng)的珍珠蹦進(jìn)船里。你發(fā)現(xiàn)這兩行詩用了什么修辭手法？比喻、對偶通過這兩行詩，你發(fā)現(xiàn)這夏天的雨有什么特點(diǎn)嗎？來得急、大黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。能說說你對這兩行詩的理解15卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

這兩行詩中，你有哪些詞語不理解？卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。這兩行詩中，你有哪些詞語16卷地風(fēng)卷地風(fēng)：風(fēng)從地面卷起。卷地風(fēng)卷地風(fēng)：風(fēng)從地面卷起。17水如天水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。水如天水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。18卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

你又是怎么理解這兩行詩的？忽然一陣風(fēng)卷地而來，把烏云吹散了。雨過天晴，望湖樓下波光粼粼，水天一色。你從這兩行詩又發(fā)現(xiàn)了這雨有什么特點(diǎn)？去得快卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。你又是怎么理解這兩行詩的19黑云翻墨水天一色白雨跳珠雨前TextinhereTextinhereCompanyLogo雨中雨后來去匆匆黑云翻墨水天一色白雨跳珠雨前TextinhereTex20這首詩以貼切的比喻和豐富的想象向我們描繪了西湖的疾雨來也洶洶去也匆匆的神奇。在科學(xué)家眼里，雨就是從空中落下的水，讓地球有了生命;在畫家眼里，雨是最神奇的刷子，輕輕拭去塵埃，讓景物如此美麗；在詩人眼里，雨卻是一種心情的流淌，詩人以雨來抒發(fā)情感、表達(dá)志向。自學(xué)展示四悟詩情這首詩以貼切的比喻和豐富的想象向我們描繪了西湖的疾雨21空山新雨后，天氣晚來秋。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。221、背誦古詩。2、理解詩句的意思。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。-----------------------------------------3、根據(jù)古詩內(nèi)容填空。

《六月二十七日望湖樓醉書》是____代詩人______的作品，作者描寫了自己在望湖樓上看到的________、_________和_______的景色，表現(xiàn)了詩人________________________。自測自評1、背誦古詩。自測自評23抄默古詩。把《六月二十七日望湖樓醉書》所描繪的意境寫下來。必做題

選做題（至少選做一題）

1.查找《望湖樓醉書》的另外四首，欣賞品讀。2.收集描寫雨的詩句，至少5句。

3.中國詩詞中常見的符號除了“雨”之外，還有“風(fēng)”、“月”、“梅”、“荷”等。請你選擇其中的一個(gè)符號，收集有關(guān)的詩詞，作一個(gè)研究。課后作業(yè)抄默古詩。必做題選做題（至少選做一題）課后作業(yè)241.孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。2.俗話說“蛇不知道自己有毒，人不知道自己有錯(cuò)”，還有一句俗話說“窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如有教養(yǎng)”，無論貧窮還是富裕，孩子有教養(yǎng)，即使再平凡的軀體，也能因此增色不少。在孩子成長過程中，家長的引導(dǎo)是十分重要的。3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會(huì)生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。4.陪伴是最長情的告白，別讓位置成為另一種名次，費(fèi)盡心思搶位置的家長，樹木才能挺拔生長，而陪伴是一份耐心、專注和傾聽。5.祖國大地對勞動(dòng)者的回答，用擬人手法把大地與勞動(dòng)者之間親密無間不可分割的聯(lián)系表現(xiàn)了出來。而“回答”的內(nèi)容用排比句的方式呈現(xiàn)，則強(qiáng)有力的表現(xiàn)出勞動(dòng)者們建設(shè)祖國改造山河的偉業(yè)。6.在局部，“群山穿起長袍”用了比喻，形象的表現(xiàn)出山河變貌后的美麗；“山巒臣服”、“江河也愿供奔走”則用了擬人，生動(dòng)形象，將人與自然拉近，也從側(cè)面表現(xiàn)了勞動(dòng)者的偉大。7.文中的春夏秋冬四季風(fēng)景都有其獨(dú)特的魅力，請用自己的語言概括其特色。8.春天萬物新生，到處充滿了生機(jī)；夏天體現(xiàn)出一種勞動(dòng)者的熱情、活潑、純樸的美；秋天在收獲的喜悅中也有著一絲的倦意；冬天則有著一種生命戰(zhàn)勝冰寒的奇艷。語言簡潔，感情飽滿。采用了直抒胸臆的抒情方法。開頭梁小節(jié)在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，在內(nèi)容上起到了點(diǎn)明主旨的作用，開篇即直接抒發(fā)了作者對祖國強(qiáng)烈的熱愛，感染力強(qiáng)。1.孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。和諧安寧的25，花落知多少。，路上行人欲斷魂。填一填潤物細(xì)無聲。隨風(fēng)潛入夜，清明時(shí)節(jié)雨紛紛南朝四百八十寺，夜來風(fēng)雨聲多少樓臺煙雨中。

26六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書27六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日:宋熙寧五年(1072年)的六月二十七日。醉書：在似醉非醉的情況下寫的詩。

（時(shí)間）（地點(diǎn)）（事情）釋詩題自學(xué)展示一望湖樓：又名“看經(jīng)樓”。五代時(shí)越王所建。在今杭州西湖邊昭慶寺前。六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日:宋熙寧五年(107228蘇軾唐宋八大家之一；北宋豪放派詞人代表；號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”；與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”。自學(xué)展示二知詩人蘇軾唐宋八大家之一；自學(xué)展示二知詩人29

自學(xué)展示三明詩意六月二十七日望湖樓醉書

—蘇軾（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。自學(xué)展示三明詩意六月二十七日望湖樓醉書30六月二十七日望湖樓醉書

—蘇軾（宋）黑云/翻墨//未遮山，白雨/跳珠//亂入船。卷地風(fēng)來/忽//吹散，望湖樓下/水//如天。

六月二十七日望湖樓醉書31，花落知多少。，路上行人欲斷魂。填一填潤物細(xì)無聲。隨風(fēng)潛入夜，清明時(shí)節(jié)雨紛紛南朝四百八十寺，夜來風(fēng)雨聲多少樓臺煙雨中。

32六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書33六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日:宋熙寧五年(1072年)的六月二十七日。醉書：在似醉非醉的情況下寫的詩。

（時(shí)間）（地點(diǎn)）（事情）釋詩題自學(xué)展示一望湖樓：又名“看經(jīng)樓”。五代時(shí)越王所建。在今杭州西湖邊昭慶寺前。六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日:宋熙寧五年(107234蘇軾唐宋八大家之一；北宋豪放派詞人代表；號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”；與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱“三蘇”。自學(xué)展示二知詩人蘇軾唐宋八大家之一；自學(xué)展示二知詩人35

自學(xué)展示三明詩意六月二十七日望湖樓醉書

—蘇軾（宋）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。自學(xué)展示三明詩意六月二十七日望湖樓醉書36六月二十七日望湖樓醉書

—蘇軾（宋）黑云/翻墨//未遮山，白雨/跳珠//亂入船。卷地風(fēng)來/忽//吹散，望湖樓下/水//如天。

六月二十七日望湖樓醉書37

黑云翻墨：烏黑的云像打翻的墨汁。

黑云翻墨黑云壓城重云如蓋黑云壓頂烏云密布彤云密布陰云密布濃云密布烏云滾滾烏云翻滾黑云翻墨：烏黑的云像打翻的墨汁。黑云翻墨黑云壓城重38傾盆大雨滂沱大雨瓢潑大雨大雨如注狂風(fēng)暴雨暴風(fēng)驟雨狂風(fēng)驟雨暴風(fēng)疾雨風(fēng)雨交加

白雨跳珠：雨很大，看過去白花花的就像珍珠般跳落。

白雨跳珠傾盆大雨滂沱大雨瓢潑大雨白雨跳珠：雨很大，39黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

能說說你對這兩行詩的理解嗎？黑云像打翻的墨水還沒來得及遮住山，白色的雨點(diǎn)像跳動(dòng)的珍珠蹦進(jìn)船里。你發(fā)現(xiàn)這兩行詩用了什么修辭手法？比喻、對偶通過這兩行詩，你發(fā)現(xiàn)這夏天的雨有什么特點(diǎn)嗎？來得急、大黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。能說說你對這兩行詩的理解40卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

這兩行詩中，你有哪些詞語不理解？卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。這兩行詩中，你有哪些詞語41卷地風(fēng)卷地風(fēng)：風(fēng)從地面卷起。卷地風(fēng)卷地風(fēng)：風(fēng)從地面卷起。42水如天水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。水如天水如天：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。43卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

你又是怎么理解這兩行詩的？忽然一陣風(fēng)卷地而來，把烏云吹散了。雨過天晴，望湖樓下波光粼粼，水天一色。你從這兩行詩又發(fā)現(xiàn)了這雨有什么特點(diǎn)？去得快卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。你又是怎么理解這兩行詩的44黑云翻墨水天一色白雨跳珠雨前TextinhereTextinhereCompanyLogo雨中雨后來去匆匆黑云翻墨水天一色白雨跳珠雨前TextinhereTex45這首詩以貼切的比喻和豐富的想象向我們描繪了西湖的疾雨來也洶洶去也匆匆的神奇。在科學(xué)家眼里，雨就是從空中落下的水，讓地球有了生命;在畫家眼里，雨是最神奇的刷子，輕輕拭去塵埃，讓景物如此美麗；在詩人眼里，雨卻是一種心情的流淌，詩人以雨來抒發(fā)情感、表達(dá)志向。自學(xué)展示四悟詩情這首詩以貼切的比喻和豐富的想象向我們描繪了西湖的疾雨46空山新雨后，天氣晚來秋。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。471、背誦古詩。2、理解詩句的意思。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。-----------------------------------------3、根據(jù)古詩內(nèi)容填空。

《六月二十七日望湖樓醉書》是____代詩人______的作品，作者描寫了自己在望湖樓上看到的________、_________和_______的景色，表現(xiàn)了詩人________________________。自測自評1、背誦古詩。自測自評48抄默古詩。把《六月二十七日望湖樓醉書》所描繪的意境寫下來。必做題

選做題（至少選做一題）

1.查找《望湖樓醉書》的另外四首，欣賞品讀。2.收集描寫雨的詩句，至少5句。

3.中國詩詞中常見的符號除了“雨”之外，還有“風(fēng)”、“月”、“梅”、“荷”等。請你選擇其中的一個(gè)符號，收集有關(guān)的詩詞，作一個(gè)研究。課后作業(yè)抄默古詩。必做題選做題（至少選做一題）課后作業(yè)4