小學(xué)生科技論文

Word———小學(xué)生科技論文【工作報(bào)告】

論文，在古典文學(xué)中，指談話或溝通思想。現(xiàn)在它主要指在各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行討論并描述學(xué)術(shù)討論成果的文章。以下是為大家整理的關(guān)于學(xué)校生科技論文的文章6篇,歡迎品鑒！

第1篇:學(xué)校生科技論文

星期天，觀察爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣唉，看來又是我做苦力的時(shí)間了我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油認(rèn)真的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)青春這是為什么呢？我不經(jīng)懷疑。

于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進(jìn)行比對(duì)我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)覺新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，認(rèn)真觀看，雖然亮了許多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？

我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油認(rèn)真擦拭，2區(qū)不涂做空白對(duì)比。我發(fā)覺1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑許多，放在用陽(yáng)光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢？

于是我就去問爸爸得知：皮鞋表面原本就不是肯定光滑的，假如是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在肯定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，假如用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。

通過試驗(yàn)，我最終知道了皮鞋越擦越亮得隱秘。

第2篇:學(xué)校生科技論文

一年一度的科技節(jié)又到了，我們恨不得把每一個(gè)項(xiàng)目都參與一次。今年我們最奇怪的就是科技節(jié)的小創(chuàng)造。說起小創(chuàng)造，同學(xué)們紛紛談?wù)撈饋?，我們都在想：究竟要?jiǎng)?chuàng)造什么東西呢？由于老師說這個(gè)創(chuàng)造肯定是我們生活中可以用的，是為了我們的生活更加便利的。這一來，可難倒我了。

周末里，媽媽不知道從哪里找來了一張紙，只見那張紙上都是自己可以創(chuàng)造的東西，其中有爬樓梯車，有自制羽毛球，有自制香皂紙，有自制手電筒等等。我一看，就選定了自制手電筒。

目標(biāo)選定了，我們就開頭著手預(yù)備那些材料了，我們需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞紙，兩節(jié)1號(hào)電池，一個(gè)小燈泡，一段導(dǎo)電線，紙板卷，雙面膠，剪刀等。

開頭做了，先將易拉罐起掉一頭的蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。接著用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)1號(hào)電池，電池的正極朝上，負(fù)極朝下裝入易拉罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋子扣在易拉罐上，在盒子政府挖一個(gè)圓形的小洞，洞的大小剛好適合一個(gè)小燈泡為宜，將燈泡底座插入小洞。取一段導(dǎo)電線兩端削去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋上炸一個(gè)小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查一下，看燈泡、電池是否緊密接觸。到了這里，一次性手電筒就做好了。

使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從易拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)電線跳起，手電筒就滅了，使用起來特別便利。

第3篇:學(xué)校生科技論文

今日，人類全部的令人贊嘆不已的技術(shù)成就，無不是建立早年科學(xué)家們對(duì)身邊鎖事進(jìn)行觀看并討論的基礎(chǔ)之上，在學(xué)習(xí)中，我們要樹立科學(xué)意識(shí)，大處著眼，小處著手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。

我給大家介紹一套叢書《從小愛科學(xué)》，它有2冊(cè)，第一冊(cè)叫《好玩的物理》，其次冊(cè)叫《奇妙的化學(xué)》。這套叢書獲得了第2屆韓國(guó)出版文化大獎(jiǎng)。它的是韓國(guó)作家李智賢，她和我們一樣從小就喜愛科學(xué)。我讀完了第一冊(cè)《好玩的物理》，一共有13本書，每一本講一個(gè)物理現(xiàn)象。這套叢書包含了：物質(zhì)的狀態(tài)、慣性、平衡與重心、電的旅程、風(fēng)的力氣、重力、光與影、浮力、摩擦力、熱的傳遞、工具的原理、磁鐵的力氣和彈性與彈力等。

我最喜愛看其中的《來到了跳跳國(guó)》、《咔嗒，咔嗒，粘住了》和《大象也可以被舉起來》，它以講故事的方式向我們敘述科學(xué)學(xué)問，語(yǔ)句布滿童真，講的是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械奈锢韺W(xué)問，很生動(dòng)，將我們牢牢吸引。文中的仆人公是與我們一般大的孩子，讀完以后，我們會(huì)發(fā)覺原來文中的"她'也會(huì)問這個(gè)問題呀？這個(gè)問題一點(diǎn)也不傻？原來答案是這樣的！太奇妙了！

飛機(jī)是怎么飛起來的？天空中為什么有彩虹？船為什么能在水中浮起來？這些問題的答案就在這套叢書里，快翻開這套叢書找一找答案，看一看里面的內(nèi)容吧！

第4篇:學(xué)校生科技論文

你家是不是有毛衣？我想，你肯定說有的?，F(xiàn)在的每家每戶都有毛衣，可是你是否觀看過毛衣呢？認(rèn)真觀看，你就會(huì)發(fā)覺毛衣上有很多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅阻礙美觀，還會(huì)讓你摸起來特別不舒適。假如處理不當(dāng)，會(huì)損壞整個(gè)毛衣，反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見它開足馬力，對(duì)著毛球一刮，就觀察毛球全部都不翼而飛，毛衣干潔凈凈。正在我對(duì)這個(gè)毛球修剪器贊美不已時(shí)，突然升起一團(tuán)疑云，毛球修剪器究竟是怎樣修剪的呢？

我正懷疑時(shí)，爸爸發(fā)話了，讓我自己去查找答案。

我拿出說明書，認(rèn)真的討論了一下，便開頭拆修剪器。我先把修理器的開關(guān)關(guān)閉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開，拔出來，然后再把最主要的圓刀拿出來，上面有著極其銳利的刀片，再往下就觀察了風(fēng)葉，上面有著四塊豎起來的板，打開開關(guān)就會(huì)飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，在風(fēng)葉的最下面，還有著一個(gè)巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)，保存在里面。

原來，這個(gè)修剪器，由一個(gè)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著圓刀，風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動(dòng)，圓刀也高速轉(zhuǎn)動(dòng)。外面的外刀網(wǎng)隔開了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有很多小孔，在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的狀況下，像打羽毛球一樣，把毛球"打'進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)。在試驗(yàn)的過程中，我發(fā)覺了一個(gè)問題：我一把外刀網(wǎng)旋下來，這個(gè)修理器就不再轉(zhuǎn)動(dòng)。莫非是沒電了？那為什么剛才還轉(zhuǎn)的這么快？經(jīng)過我多次試驗(yàn)，發(fā)覺風(fēng)葉旁有一個(gè)按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個(gè)下壓按鈕。外刀網(wǎng)旋緊后，會(huì)把這個(gè)按鈕往下壓，壓到最底部時(shí)，愛護(hù)功能就會(huì)關(guān)閉，修剪器就會(huì)正常工作。

原來一個(gè)毛球修剪器還有這么大的學(xué)問?。?/p>

第5篇:學(xué)校生科技論文

上學(xué)時(shí)，同學(xué)們的書包有大有小，小的輕而易舉能放進(jìn)書桌里去，而大的呢？可怎么也放不進(jìn)去，我想：要是能讓書桌活動(dòng)起來，那該多好啊！

一天晚上，我想到了一個(gè)好方法：把書桌兩邊掏空，然后把書面兩邊的木板削成"I'形，這樣的話，書桌就可以活動(dòng)了。

于是，我從樓下找來一些小木板，從小賣部里買回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時(shí)剩下的釘子，開頭方案起來，先做上部分，接著做中間部分，然后完成下部分，最終整理。經(jīng)過一番思考后，就開頭動(dòng)手了。

做上部分是時(shí)，我先切下一塊長(zhǎng)方形木塊，然后在它的兩側(cè)粘上兩個(gè)條形木板，再剪下一塊小的長(zhǎng)方形木板，粘在條形木板的下面，做成"I'形。

做中部分是，我又切下一塊長(zhǎng)方形的木板，再在兩側(cè)各粘一塊類似直角形的木板，然后再把上部分放進(jìn)去，就在這時(shí)，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進(jìn)去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個(gè)絕妙的方法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規(guī)的條形了嗎？這樣就能放進(jìn)去了。最終，在把切下來的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問題就解決了。

在做下部分的時(shí)，就把四根條形的木板粘在下面做成四條"腿'。這樣，活動(dòng)課桌就大功告成了。

我想：生活中有許多給人帶來不便的東西，而它們需要我們?nèi)ジ纳?，假如仔?xì)去觀看、思索，就能發(fā)覺其中的奧妙，找到解決的方法。

第6篇:學(xué)校生科技論文

你家是不是有毛衣？我想，你肯定說有的?，F(xiàn)在的每家每戶都有毛衣，可是你是否觀看過毛衣呢？認(rèn)真觀看，你就會(huì)發(fā)覺毛衣上有很多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅阻礙美觀，還會(huì)讓你摸起來特別不舒適。假如處理不當(dāng)，會(huì)損壞整個(gè)毛衣，反而更不好。這個(gè)時(shí)候就輪到毛球修剪器上場(chǎng)了。只見它開足馬力，對(duì)著毛球一刮，就觀察毛球全部都不翼而飛，毛衣干潔凈凈。正在我對(duì)這個(gè)毛球修剪器贊美不已時(shí)，突然升起一團(tuán)疑云，毛球修剪器究竟是怎樣修剪的呢？

我正懷疑時(shí)，爸爸發(fā)話了，讓我自己去查找答案。

我拿出說明書，認(rèn)真的討論了一下，便開頭拆修剪器。我先把修理器的開關(guān)關(guān)閉，再把最外層的外刀網(wǎng)旋開，拔出來，然后再把最主要的圓刀拿出來，上面有著極其銳利的刀片，再往下就觀察了風(fēng)葉，上面有著四塊豎起來的板，打開開關(guān)就會(huì)飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)，在風(fēng)葉的最下面，還有著一個(gè)巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進(jìn)儲(chǔ)物倉(cāng)，保存在里面。

原來，這個(gè)修剪器，由一個(gè)馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉，風(fēng)葉連接著圓刀，風(fēng)葉一高速轉(zhuǎn)動(dòng)，圓刀也高速轉(zhuǎn)動(dòng)。外面的外刀網(wǎng)隔開了衣服和圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網(wǎng)上有很多小孔，在接觸衣物時(shí)讓毛球伸進(jìn)外刀網(wǎng)，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風(fēng)葉上。風(fēng)葉上的四塊豎起的板子在高速轉(zhuǎn)動(dòng)的